五年級下冊第三單元作文：的競選學習委員發(fā)言稿
一份好的演講稿可以讓你拉到更多的票，下面是小編整理的競選學習委員發(fā)言稿，歡迎閱讀。
第一篇：競選學習委員發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這次競選活動中，我要競選的是學習委員。學習委員主要是幫助大家學習，起著至關(guān)重要的作用。
爸爸媽媽從小就叫我好好學習，天天向上。從一年級起，我就養(yǎng)成了一個好習慣：放學回來不玩先寫作業(yè)，寫完了再干其它事。寫作業(yè)時，不邊寫邊玩，每天都按時完成作業(yè)。這使我更加熱愛了學習，也對我的學習有了很大的幫助。我想，這就是我要競選學習委員的第一個原因。第二，我做什么事都很有耐心，仔細。如果有的同學有題不會，我會慢慢地給他講解，直到他回為止。
如果我競選成功了，我會協(xié)調(diào)班長讓你們上課前讀書，寫字，更好得提高成績，使我們班競賽得第一名。如果我競選失敗了，我將會繼續(xù)努力，學習學習委員的優(yōu)點，補自己的缺點，爭取下次競選成功，請大家支持我!
第二篇：競選學習委員發(fā)言稿
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
我是五年級二班的楊大，今天我競選的職務是學習委員。
當上學習委員是我從小的夢想，當我看見其他同學在講臺上競選學習委員的職務時，我就打心眼里羨慕他們，并希望和他們一樣來講臺上競選學習委員。
如果我競選上學習委員，我會盡心盡力的幫助同學。當同學們傷心時，我會充當美麗的天使，耐心地勸解他們;當同學們在學習上遇到困難時，我會充當小老師，耐心地指導他們;當同學們犯了錯誤時，我會引導他們更正錯誤。
如果我競選上學習委員，我會創(chuàng)建一些學習小組，讓成績好的同學給成績差的同學補課。這樣，既可以提高成績差的同學的學習成績，又可以讓成績好的同學溫故而知新。這真是一舉兩得!
如果我競選上學習委員，我會在班上展開“成語接龍”、“猜謎比賽”等活動，讓同學們輕松快樂獲得知識。
我的發(fā)言完畢，請大家投給我神圣的一票!
第三篇：競選學習委員發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是趙曼婷。很高興站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，面對老師燦爛而美麗的笑容，我的心情激動萬分，但是剛才的那份緊張，現(xiàn)在已慢慢化為了信心十足。
今天我要競選的是學習委員。我認為這次的競選，不僅考驗了我的學習成績，而且考驗了我在校園內(nèi)是否與其他同學團結(jié)友愛。我承認，在班級里我有時對其他同學會大吼大叫，但是在這方面，我一定會努力改正的，也請大家相信我。
如果我是一朵花，我會努力盛開，為大地增添光彩;如果我是一棵樹，我會茁壯成長，長大后成為國家的棟梁。一顆隕石，經(jīng)過了其他星球的摩擦，形成了一顆耀眼的流星;一棵綠油油的樹，有了花的襯托，顯得更加美麗;一個好的班級，有了好的班干部，就會更加完整。
在這小學五年來，我嘗試過成功的失敗、失敗的教訓，一次比一次懂事，一次比一次更有經(jīng)驗。
無論今天最后的競選我是成功還是失敗，我都會微笑面對。但是，我還是真誠的希望同學們能夠頭給我寶貴的一票。
謝謝大家!