四年級(jí)日記：英語課
英語課
今天，上英語課，老師突然說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽寫本學(xué)期所有學(xué)到的英語單詞�！贝蠹衣牶蠖汲粤艘惑@，因?yàn)檫@次聽寫老師并沒有提前說呀。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂禍地坐在一旁。
接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫,老師念了個(gè)‘consciouseness’（有知覺；清醒），我胸有成竹地?fù)]筆速寫，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫，便說:“老師念慢點(diǎn)兒。”
再看黑板上的幾位同學(xué)，寫的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。
一些同學(xué)討論開了，“這種日子真難混，總被動(dòng)�！币晃煌瑢W(xué)叫道。
“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話，其實(shí)也對(duì)，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？