馬作文
馬
武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（b）班 魯鈺婧
素聞徐悲鴻畫(huà)的馬很有名。今天，上清荷作文的時(shí)候，林老師拿出一幅水墨畫(huà)，正是徐悲鴻畫(huà)的馬。剛看到那幅畫(huà)，我就被深深地吸引住了。
畫(huà)上畫(huà)了一只生氣勃勃的駿馬，它馬頭高昂，馬脖子上的毛發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)了起來(lái)，充滿了動(dòng)感！它撒開(kāi)四蹄，腳部肌肉強(qiáng)健有力，尾巴也飄了起來(lái)，像女孩子的馬尾辮一樣，一看就知道是在奔跑中的馬。馬的后面緊跟著一匹馬，難道它們?cè)诒荣�？也有可能獵人在后面追趕，本來(lái)想休息一下的馬兒不得不奔跑起來(lái)；更有可能牧民在放牧，把馬兒放出去，瞧它們多歡快呀！
我就是屬馬的，特別喜愛(ài)馬。小時(shí)候，我曾經(jīng)想畫(huà)一匹馬，可我只在電視中見(jiàn)過(guò)馬，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真馬。我想了想，畫(huà)了一匹“四不像”出來(lái)了。直到幾年后，去新疆那兒的草原騎了馬，才真正見(jiàn)識(shí)了。今天，一看到徐悲鴻畫(huà)的畫(huà)，仿佛有兩匹真馬在我面前，正朝我跑來(lái)，我似乎還聽(tīng)到了它們的馬蹄“咚咚”作響，聽(tīng)到了它們的嘶鳴，真是栩栩如生呀！
我終于感受到了，做畫(huà)家的都很了不起，因?yàn)樗麄儾恢戳硕嗌俦�，才�?huà)出這么好的畫(huà)來(lái)！
精彩點(diǎn)評(píng)：畫(huà)畫(huà)的最高境界是可以以假亂真，文字的最高境界是可以讓人如臨其境。這學(xué)期，婧婧在用心朝這方面努力！你對(duì)畫(huà)的描述算不上很精細(xì)，不過(guò)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自己的聯(lián)想去寫(xiě)倒不失為一種好的手法，讓靜的畫(huà)動(dòng)起來(lái)，讓簡(jiǎn)單的畫(huà)豐富起來(lái)，這也算是你的本事！