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2021中考優(yōu)美段落摘抄加賞析

發(fā)布時(shí)間:2021-03-13

2021中考優(yōu)美段落摘抄加賞析

  ①主題:詩(shī)詞

  從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南,從陡峭的山巔到秀麗的湖畔,詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山,留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方,是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;那寧?kù)o的夜晚,是“野曠天低樹(shù),江清月近人”;那柔美的西湖,是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境,寥寥數(shù)語(yǔ)就已經(jīng)描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到,此時(shí)此刻,就有人站在我的面前,左手酒杯,右手狼毫,筆走龍蛇,是怎樣的酣暢淋漓。就這樣,足不出戶,我卻可以曉知天下美景——詩(shī)詞,我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩!

  ——20xx年天津市中考滿分作文《我心靈的甘霖》

  推薦:詩(shī)詞的魅力之一,寥寥幾筆,便可勾勒出事物的印象精髓。作者采用舉例的方法,用經(jīng)典的詩(shī)詞名句,展現(xiàn)出祖國(guó)大好河山或壯美或柔媚的畫(huà)面。段末“足不出戶,我卻可以曉知天下美景”,一語(yǔ)道出了詩(shī)詞的精彩。

  ②主題:樂(lè)趣

  起初,讀書(shū)真的讓我焦頭爛額,這都是些什么東西啊,煩躁得真想放棄?陕o下心來(lái),漸漸地能夠融入到書(shū)中去了,之前的煩躁也慢慢消失,讀書(shū)開(kāi)始讓我感受到了一些不一樣的體會(huì)。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)字里行間蘊(yùn)含的深意是無(wú)法用圖畫(huà)所描繪的,文字里留給我的遐想,也是圖畫(huà)無(wú)法做到的。我竟然不自覺(jué)地開(kāi)始了回味:周國(guó)平的《一個(gè)父親的札記》,被他對(duì)女兒的深沉的愛(ài)打動(dòng);茨威格的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》,為他細(xì)膩的感情贊嘆;聚斯金德的《香水》,為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過(guò)時(shí)間與空間的阻隔,靜靜沉醉在書(shū)的花園里,遙望繁星春水,俯視山下的呼嘯山莊。

  啊,原來(lái)書(shū)中也充滿了樂(lè)趣,那里是我未能開(kāi)墾的沃土。那一個(gè)個(gè)流傳千百年的故事、一個(gè)個(gè)激勵(lì)著數(shù)代人的啟示,開(kāi)始深深刻入我的靈魂,讀書(shū)的快樂(lè),在我心里已經(jīng)是朵盛開(kāi)的花兒。

  ——上海市20xx年中考作文佳作《這里也有樂(lè)趣》

  推薦:這段文字的動(dòng)人之處在于,作者用最真實(shí)的讀書(shū)歷程,以漸進(jìn)的方式,慢慢暈開(kāi)了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。其間還采用對(duì)比手法,將讀書(shū)與圖畫(huà)所給予人的不同感受并舉,強(qiáng)調(diào)前者的妙不可言。

  ③主題:與文字結(jié)緣

  與文字結(jié)緣,喜歡經(jīng)歲月沉淀且令人心潮難平的東西。我們?cè)谏夫\(chéng)相遇,或許無(wú)法揣摩掩藏在彼此內(nèi)心的潮水,但在清麗的陽(yáng)光下,在相似的情節(jié)中,邂逅了生命中最美的過(guò)程。每至此刻,便想吟詠一段,誦讀一段,抒寫(xiě)一段,那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖,關(guān)于瞬間與永恒,頓悟與升華,認(rèn)知與超脫……文字在摩擦間生成。這種酣暢淋漓的感覺(jué),痛快瀟灑。筆畫(huà)縱橫交錯(cuò)變成漢字,漢字織成段落,段落堆砌疊加成文章,水到渠成。就像荒野草地上一棵植株新結(jié)的青果,帶著青澀的清爽感覺(jué),無(wú)比暢快。

  ——20xx年臨沂市中考滿分作文《那一段與文字結(jié)緣的時(shí)光》

  推薦:緣,妙不可言。作者只能細(xì)細(xì)地描摹自己與文字結(jié)緣的美妙感受——或酣暢或清爽,這是和文字有緣才會(huì)自然生發(fā)出的一種美好情愫。生命因文字而精彩。

  ④主題:讀書(shū)

  讀書(shū)好比品茗。一壺好茶,有的人拿它解渴,兩三口便見(jiàn)杯底,渾然不知其味;有的人慢慢品嘗,細(xì)細(xì)地斟酌,送入口中陣陣清香,其間味道多變,真讓人回腸蕩氣啊!讀書(shū)亦是如此,把讀書(shū)看作是任務(wù)的人,我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來(lái)。靜下心,拋開(kāi)世俗之事,捧一本書(shū),其樂(lè)亦無(wú)窮!

  在我不長(zhǎng)不短的人生之道上,伴著我的,是淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè),讀書(shū)之趣,是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書(shū),如一條幽靜的小路,把人引入一片遼闊的天空;書(shū),如一片蔚藍(lán)的海,讓人沉溺在這片藍(lán)中;書(shū),如一只小小的螢火蟲(chóng),給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的,是一個(gè)純凈的世界,一片自由的天空,還有那讓人心靜的芳香。

  ——20xx年邵陽(yáng)中考作文佳作《一路書(shū)香一路歌》

  推薦:作者首先借助“他山之石”,即飲茶,和盤托出了讀書(shū)的真諦。再采用排比、比喻的手法,描繪出了一幅讀書(shū)的唯美畫(huà)面,令人不禁遐思和神往。

  ⑤主題:閱讀

  紙頁(yè)薄薄,載滿了溫柔的情愛(ài),情思淡淡,漾開(kāi)了深重的悲歡離合,筆法淺淺,鋪開(kāi)了無(wú)言的情路條條……記得每次捧著厚厚的書(shū)籍在皎白燈光下一字一句細(xì)細(xì)斟酌,心中總會(huì)彌漫開(kāi)一種噎在心頭化不開(kāi)的感覺(jué),一片靜默中,將心分分厘厘填滿感動(dòng)。

  ……

  那些飽蘸情意的字字句句點(diǎn)染心頭,仿佛從未離開(kāi)過(guò),可在書(shū)上落滿的塵埃足以證明那段漸行漸遠(yuǎn)的歲月,那本書(shū)安之若素地沉淀在書(shū)海之中,我看到它便會(huì)驀然憶及,閱讀,曾讓我如此感動(dòng)。

  ——20xx年徐州市中考滿分作文《閱讀,曾讓我感動(dòng)》

  推薦:文段首先采用排比句式,點(diǎn)明“閱讀”是一次精神的感動(dòng)之旅。收束時(shí)再將視線拉遠(yuǎn)放大,把閱讀的感受定格在一種歲月的積累與沉淀之中。

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