學(xué)會理解作文
我環(huán)視四周，沒有人，只有一棵枝繁葉茂的老樹。哦，我認(rèn)識它。曾經(jīng)一個個悶熱浮躁的夏夜，在它綠色的衣襟下，我盡情地享受那沁人心脾的清涼。此刻，這片曾經(jīng)養(yǎng)育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很慶幸，它還在。
“過得還好嗎，我的老朋友？”我拍拍它堅(jiān)實(shí)蒼勁的身軀，微笑著問道。一滴熱乎乎的液體打在我的額頭上，是露珠嗎？不是。因?yàn)槁吨槭乔鍥龅�。難道，是淚水？
“我的老朋友，你怎么啦，你在哭嗎？”許久，沒有回答，一片寂靜。我?guī)е苫笳x去，忽然，一個哽咽的聲音在耳邊響起：“我們或許還會見面的，不過不會在這兒，也許會在餐桌上，也許會在教室里，我會變成你手中的筷子、或者你的課桌、你的書本……只是，我再也不會穿著如此蔥郁濃綠的外衣，再也不能成為鳥兒們的家，再也沒有自由生長的權(quán)利了……”
“你很悲傷，你恨人類剝奪了你生存的權(quán)利，對嗎？”
“哦，不，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。我活了三十多年，比起許多兄弟姐妹來，我幸運(yùn)多了。我很感激愛護(hù)我、把我當(dāng)成朋友的人們。我也一刻不停地在實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。我不斷地為這個世界生產(chǎn)氧氣；我毫無怨言地拼命吸收你們?nèi)祟愔圃斓挠泻怏w；我為你們營造一片清涼；我為成千上萬的鳥兒提供棲息繁衍的場所……我愛這個世界，我愛這個世界上的一切生靈，我希望這個世界永遠(yuǎn)美麗，因此我愿意奉獻(xiàn)我的一切。”
“那你為什么哭呢？你難道不恨那些要砍掉你的人嗎？”
“是的，我恨的是那些任意踐踏我的生命，剝奪我實(shí)現(xiàn)生命意義的權(quán)利的人。我愿意成為你們的課桌、你們的書本、你們的家具，可我不愿意成為你們隨手扔掉的一次性筷子、漫天飛舞的賀卡，我更不愿意被運(yùn)到另一個國度里去支撐他們那些怕被海風(fēng)吹倒的樹。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�，我沒有理由以自己卑微的死去換取同類高貴的生！我和你們?nèi)祟愐彩瞧降鹊�。我們都生活在這個地球上，這里是我們共同的家。我同樣有著實(shí)現(xiàn)自己生命意義的權(quán)利。我愿意為你們服務(wù)，可我也需要人類的尊重、愛護(hù)和理解。”
我的心震顫了。我聽到了靈魂的哭泣，那是一顆得不到理解的靈魂，那是大自然的靈魂。
當(dāng)鳥語花香的森林變?yōu)榱瞬幻兀划?dāng)綠洲變?yōu)榱松衬�；�?dāng)江河不再發(fā)出淙淙的歌聲；當(dāng)天空不再明澈；當(dāng)珍奇活潑的野生動物全部絕跡；當(dāng)鳥兒不再歌唱……這時，人類與自然之間不再奏出悅耳的和聲，人類的靈魂也會哭泣的。因?yàn)槲覀冊僖驳貌坏酱笞匀坏睦斫馀c寬恕。
�。c(diǎn)評：本文運(yùn)用擬人手法，以我與老樹對話的形式，闡明了人與自然相互依存，因而需要相互理解的道理。讀后令人警醒。）
架起心靈的橋梁
吳瓊良
曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩泥┼┎恍荻陡袇挓�，出言不敬；曾�?jīng)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因?yàn)榕笥训囊粫r沖動而翻臉斷交，誓不兩立；曾經(jīng)因?yàn)槟吧说囊徊恍⌒亩鹬袩�，大罵出口
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。