以傾聽為主題的作文
多虧了這支筆，它讓我讀懂了媽媽的嘮叨也是無微不至的愛。現(xiàn)在，我不再認(rèn)為媽媽的嘮叨是羅嗦，我認(rèn)為這是愛的叮嚀，是情的囑咐，更是細(xì)心的關(guān)愛。
啊，我愛傾聽媽媽的嘮叨，其實(shí)，媽媽的嘮叨也是愛。
傾 聽
胡三秀
像和風(fēng)吹過我面頰，像春雨飄落田野，母親輕輕的喚叫聲多么柔和安詳。人是幸福的，可以聽到自然和諧的樂章并且感受到幸福。
我喜歡聽老師耐心仔細(xì)的講解，邊聽邊悄悄觀察老師耳邊的一束白發(fā)，銀色的，但很美。我喜歡約個(gè)好朋友在郊外的草地上，并肩坐著，靜靜傾聽自然母親深沉輕柔的耳語。那聲音伴著樹葉沙沙震動(dòng)，仿佛透過耳朵傳進(jìn)了心里。我喜歡在馬路邊發(fā)會(huì)兒呆，聽聽鬧市街道傳來的“混響”：有孩子的打罵聲，有汽車煩人的鳴笛聲，也有夕陽落后，誰家老婦人對(duì)孫子講故事，幽幽地傳來……
一切似乎是吵鬧但又終歸是寂靜的。雖然我討厭城市里肆意傳出的噪音，但我卻實(shí)在不愿生活在無聲世界里。我無法想象耳邊突然安靜，一切都仿佛與自己隔開的生活該怎么過。我害怕與世界分開，但有件事改變了我的想法。
那是一個(gè)美麗的早晨，我在車站等公共汽車。終于有一輛車停了下來，我快樂地走上去，看看周圍的人們，他們并不快樂。一個(gè)小女孩，她也正甜甜地對(duì)我笑，我也對(duì)著她笑。雖然不說話，但我能感受彼此有一種默契。汽車過了一站，車上也空了。小女孩的旁邊坐著一個(gè)女人，似乎是她的媽媽。我過去在她前面的一個(gè)空位坐下，隨后我問她：“小妹妹，你今年讀幾年級(jí)了？”她先是楞了一下，臉有些紅，把目光投向媽媽，“媽媽”她叫了一聲，“姐姐問你上幾年級(jí)呢？”“三年級(jí)。”她不好意思地對(duì)我說。“這孩子聽不見”媽媽惋惜地對(duì)我說。小姑娘也許知道我們?cè)谡f她，不好意思地對(duì)我笑著。
我被震撼了！是那個(gè)小女孩的笑，它純潔得像一個(gè)需要保護(hù)的天使，干凈得像秋天池里的水。
她聽不到周圍的世界在討論著什么，也聽不到自然界美妙的合唱，但是她天使般地微笑著，她的心是與世界緊緊地連在一起的。
我們所謂的傾聽，是用耳朵在接收聲音，可我今天知道了一種“傾聽”，它是更偉大的，更令人震撼的——用心。對(duì)，是心。