寶蓮燈后傳作文
原過(guò)緩緩地站了起來(lái)，語(yǔ)文老師笑笑，說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)吧。”原過(guò)舔了舔嘴唇，說(shuō)：“我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考呢，說(shuō)不出什么……”老師：“但你剛才不說(shuō)了沒(méi)什么區(qū)別么？”原過(guò)：“說(shuō)得不一定對(duì)……”老師：“這還沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)答案。許原過(guò)回答的同時(shí)，大家也都思考一下。”他又把目光轉(zhuǎn)向原過(guò)。
原過(guò)鼓了下勇氣，說(shuō)：“科舉能把人逼瘋，高考也能……”話(huà)還未完，全班“哄”地一聲大笑，接著交頭接耳的議論；原過(guò)也笑了，沒(méi)再說(shuō)下去。老師對(duì)這答案似不滿(mǎn)意，但也忍不住笑，又問(wèn)：“還有什么異同呢？”原過(guò)：“還有啊……最主要就是那點(diǎn)了……”雖然是同一個(gè)“笑料”，但全班再次哄堂大笑。原過(guò)怕老師嫌他擾亂課堂，等全班稍靜一點(diǎn)，又答道：“還有，就是——都能光宗耀祖。”
全班又“哄”地大笑。
原過(guò)：“總之就是大同小異，都是榮辱并存吧。”全班哄地大笑——現(xiàn)在似乎只要他一開(kāi)口，全班就習(xí)慣性地大笑了，原過(guò)回頭掃了眼全班同學(xué)。
老師也等全班稍靜一點(diǎn)，問(wèn)道：“那你還打算高考么？”原過(guò)：“我不回答了吧？我一開(kāi)口，大家就笑……”——全班哄笑。
老師：“繼續(xù)嘛，你們老說(shuō)我的課死板緊張，今天就輕松靈活點(diǎn)……”全班哄笑。
原過(guò)：“那我繼續(xù)？我肯定打算高考。”
老師：“為什么？”
原過(guò)：“不為什么，大家都考我不能不考，隨波逐流唄！”全班約有一半同學(xué)哄笑