作文當(dāng)一回聾啞人
吃午飯時(shí)，我和媽媽一聲不響，想想以前，我和媽媽吃飯時(shí)有說(shuō)有笑的。而現(xiàn)在太沒(méi)勁了。媽媽和我用手語(yǔ)交流，可我看不懂，心里很難過(guò)。我忍不住想問(wèn)媽媽，但想起我是個(gè)聾啞人，到了嘴邊的話只好咽下去。我不能隨心所欲地說(shuō)話，覺(jué)得飯吃得很沒(méi)味道。所以我再也不想當(dāng)聾啞人了。
通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我深深地感受到了一個(gè)真正的聾啞人失去了聽(tīng)覺(jué)，又不能把自己想說(shuō)的話用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，對(duì)方又不理解，心里該是多么的痛苦和無(wú)助。所以我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在健康的身體，同時(shí)還要多關(guān)心身邊的殘疾人！
游戲開(kāi)始了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根針落下的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我端端正正地坐著，可是我感覺(jué)有什么東西在踢我的凳子，一看，坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看著我呢！頓時(shí)我又急又氣，伸出手想把他的叫弄回去，可是他又高又大我根本弄不動(dòng)！氣死我了！我當(dāng)時(shí)真想破口大罵，可又想不能說(shuō)話，唉！當(dāng)啞巴的滋味真不好受！我突然想起可以告訴老師，又不能說(shuō)話，對(duì)了！可以寫(xiě)小紙條呀！寫(xiě)完后我舉起了手，他看見(jiàn)我舉手，嚇得把腳縮了回去。呵！終于縮回去了！正當(dāng)我高興時(shí)，老是把我叫了起來(lái)問(wèn)：“剛才有什么事嗎？”我用手比劃著，可是老師不懂“破解術(shù)”，看不懂我想干什么。