不一樣的作文
我慢步的朝著班級(jí)走去。剛進(jìn)教室，他們就給我曾經(jīng)享受過(guò)的一種感覺(jué)，一成不變的“瘋狂”。太吵了，不過(guò)這也是我一直期待的感覺(jué)，太熱鬧了。接下來(lái)，吳老師就進(jìn)來(lái)了，他還是使用他一貫的表情——嚴(yán)肅的對(duì)我們講話。不過(guò)，這是用來(lái)嚇唬以前的我們，早就落后了。正在吳老師講的津津有味時(shí)，此時(shí)此刻的我卻在想另外一件事情，快到八點(diǎn)半了，估計(jì)李澤彬快要來(lái)了，而且是從后門進(jìn)。不過(guò)片刻，李澤彬就匆匆趕到，從后門跑了近來(lái)，然后對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起。嘿嘿，他一向都是這樣的。隨后，吳老師帶領(lǐng)大家去領(lǐng)書。而我呢，在座位上寫作問(wèn)。忽然從門外傳來(lái)一陣震耳欲聾聲音：“大家好，我來(lái)了！”聽(tīng)到這個(gè)聲音后，大家連忙散開(kāi)了。也是，大嗓門鄭霸來(lái)了，誰(shuí)不讓開(kāi)呀！更恐怖的是，她一進(jìn)來(lái)就抬起腳踩到桌子上，然后滔滔不絕的講起她所謂至理名言，其實(shí)就是一堆廢話而已。聲音又大，而且口水四濺，噴得滿桌子都是，誰(shuí)能忍受得了啊！不過(guò)一會(huì)兒外面又傳來(lái)一陣聲音“開(kāi)門呀開(kāi)門。”聽(tīng)聲音可能是我們班上的“某某”女生，隨后是一陣猛力的踢門聲。通常遇到這種情況，我就會(huì)毫不猶豫的對(duì)著門踢一下，再開(kāi)門。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，剛才踢門的人必定是張芮。沒(méi)錯(cuò)，就是她，還是我聰明。黃埔小學(xué)，還是一樣的，幾乎沒(méi)有任何的改變。不過(guò)，這種感覺(jué)我喜歡。
然而還是有不一樣的地方，例如說(shuō)；徐坤長(zhǎng)高了，王子浩長(zhǎng)胖了，李晟達(dá)瘦了一圈......其實(shí)這些都是一些無(wú)關(guān)緊要的事情，不值一提。不過(guò)，留給我印象最深的還是明遙。他說(shuō)他愿意與我重歸于好了，不在是敵人。而且我們還弄了個(gè)焰星軒族，是為了表示我們兩友情死灰復(fù)燃的見(jiàn)證，也是我們兩寫作的共同舞臺(tái)。我們自稱“文壇雙劍客”，還要多招人手呢！記得以前，我們兩個(gè)是水火不容，三天一小吵，五天一大吵，有時(shí)，還大打出手呢！而且十分痛恨對(duì)方，一心想打擊對(duì)方。有誰(shuí)考試考差了，就奚落對(duì)方�；蛘邔�(duì)方不小心摔倒了一下，都拍手直叫好。經(jīng)常是怒目相視，有時(shí)還在背后報(bào)復(fù)對(duì)方，對(duì)方還不知道哩！我們又成為好友后，明遙對(duì)我說(shuō)；“你還記得在五年級(jí)嗎？我們兩個(gè)同時(shí)轉(zhuǎn)到黃埔小學(xué)來(lái)，那時(shí)你狂寫詩(shī)，于是我與你合作起來(lái)寫，可怎么寫也沒(méi)有你寫得多，有時(shí)你一天寫個(gè)十來(lái)篇，我才寫那么一兩篇而已，真是慚愧呀！”聽(tīng)完他的話后我也感到內(nèi)疚，畢竟我也曾經(jīng)傷害過(guò)他�！�
黃埔學(xué)校，二十幾天后我又與你闊別重逢，才發(fā)現(xiàn)你與以前那么的相似，幾乎沒(méi)由于任何的改變，然而又有那么一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
小學(xué)的時(shí)候，我和她雖然在一個(gè)班，不過(guò)幾乎不怎么說(shuō)話，更談不上做什么形影不離的好朋友了。對(duì)于我們彼此來(lái)說(shuō)，我們非常陌生。
但是因?yàn)樯狭酥袑W(xué)后分班，巧的是我和她分在了一個(gè)班。當(dāng)看完分班名單的時(shí)候，其實(shí)我挺沮喪的。因?yàn)闆](méi)跟自己的朋友分在一個(gè)班，也沒(méi)跟什么熟人分在一班，要是論熟，可能羅悅文和羅然，我都挺熟悉的�？墒瞧渌撕臀掖_實(shí)在之前沒(méi)什么交情。小學(xué)時(shí)候我屬于人際關(guān)系不錯(cuò)，但是比較好的也就幾個(gè)，跟別人也不怎么結(jié)仇的那種類型。所以說(shuō)朋友并不太多。
進(jìn)了二班，其實(shí)我是有那么一點(diǎn)失望，因?yàn)槎嗬餂](méi)有以前很好的朋友。于是開(kāi)始試著交朋友�？赐攴职嗝麊沃缶涂吹缴厦嬗兴拿�，雖然說(shuō)不是很熟，但是畢竟以前是一個(gè)班的，所以就決定試著跟她做朋友。轉(zhuǎn)頭一看，她在我后面。我忘了是我主動(dòng)還是她主動(dòng)，反正是兩個(gè)人一起去了那時(shí)候的六年級(jí)二班。在此之后，我們?cè)诎嗬锞蜐u漸開(kāi)始做起了朋友。她性格很隨和，我屬于那種大大咧咧的，但是她也很能接受我這種性格，而我也正是喜歡她這種性格。
因?yàn)槟承┰�，中午吃完飯�?huì)去遛遛圈。其實(shí)有這種嗜好的人一般都是有那么一些未老先衰的傾向的家伙。不過(guò)也沒(méi)辦法，我的個(gè)人習(xí)慣嘛。忘記是哪天中午吃飯，我提出要去遛遛圈。不過(guò)如果我沒(méi)有記錯(cuò)，操場(chǎng)上好像有她很討厭的家伙。她問(wèn)我：“是真的很想去？”我回答說(shuō)：“是很想去，不過(guò)那家伙不是在么？”所謂那家伙總之就是一個(gè)很讓人飯的人罷了。她說(shuō)：“既然你想去，那么我陪你去吧。嗯……不過(guò)你要請(qǐng)我一個(gè)棒棒糖。”哈，我就知道她是這種人，有時(shí)候雖然說(shuō)是很委屈她了，不過(guò)立刻會(huì)回給你一個(gè)大大的笑容并且管你要一支棒棒糖作為補(bǔ)償。她就是這種人，不管我怎么任性都會(huì)由著我的性子，這一點(diǎn)對(duì)于任何人一定都很有吸引力。
有時(shí)候她會(huì)在不知不覺(jué)中教給我那么一些課本上學(xué)不到，只能在她身上學(xué)到的東西，隨著時(shí)間一天一天過(guò)去，我們就漸漸成為了很好很好的朋友，形影不離。
她的性格就是很隨和，我們之間似乎都是互相給對(duì)方鼓勵(lì)，讓對(duì)方學(xué)到些什么東西的吧。所有人應(yīng)該都知道她是誰(shuí)吧。