二十年后的母校作文
接著，同學(xué)們都陸續(xù)來了，大家又說又笑，匯報(bào)各自的情況，熱鬧得很。突然，教室里一下子靜了下來，大家的目光齊刷刷地集中在門口，原來是我們最最敬愛的朱老師出現(xiàn)了！時(shí)間過了二十年，但是好像沒有在朱老師的身上刻下任何痕跡，她還是那么地美，那么地親切，那么地溫柔！只是印象中的朱老師個(gè)子高高的，而現(xiàn)在由于我們都變成了大人，所以感覺老師看上去嬌小多了。大家歡呼了起來，立刻涌了上去，把朱老師圍在了中間，你一句我一句地問候著。朱老師欣喜地拉著我們的手，像見到自己心愛的孩子歸來一樣，看看這個(gè)看看那個(gè)，看也看不夠······這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛都有點(diǎn)濕潤了。
同學(xué)們請朱老師上臺發(fā)言，朱老師感慨地說：“大家二十年沒見了，感覺大家的變化都是非常大的，你們現(xiàn)在都成了國家的棟梁之材！尤其難得的是，你們還愿意回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力，老師感到很欣慰，也為你們感到自豪！老師祝福你們，在今后的道路上越走越好，為我們家鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)！也祝你們生活幸福！”
二十年后，我們又回到母校，感覺一切的變化都那么大，唯一不變的，是我們那顆熱愛家鄉(xiāng)，熱愛母校的心！
朱老師評語：想象二十年后同學(xué)們團(tuán)聚的那一刻，真是激動(dòng)、欣喜�。∠胂蟮秘S富、精彩、有趣！
朱老師評分：a++ 被朱老師選中，當(dāng)作范文在課上朗讀。
俞老師評語：語言較為樸實(shí)，人物的描寫基本到位，但是略顯不夠細(xì)膩，豐滿。文章的層次結(jié)構(gòu)清晰！
俞老師評分：92分。
雙雙這篇習(xí)作榮幸地被建設(shè)小學(xué)王老師作為范文，在建設(shè)小學(xué)某班級朗讀。
媽媽的話：雙雙昨天放學(xué)一看到媽媽，就開心地用高了八度的嗓音匯報(bào)：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息！”我還以為是什么好消息呢，原來是朱老師剛布置的這篇作文，她上上個(gè)星期在培訓(xùn)班寫過，這樣，昨天她就少了一個(gè)對她來說是最難最花時(shí)間的作業(yè)�？窗央p雙高興的，小孩是有趣，一點(diǎn)小事都可以高興成這樣。
昨晚在群里聊天，奇媽說奇奇也在寫這個(gè)題材的作文，真是巧了！所以，今天早上雙媽想搶個(gè)先，早點(diǎn)把雙雙這篇發(fā)上去，(*^__^*)…嘻嘻！奇媽，不好意思了！