她讓我懂了作文

　　想想昨天，我們仿佛還是一個(gè)小學(xué)生，背著書包走進(jìn)了眼前這所令人感覺陌生的47中，用好奇的眼光打量這周圍的老師和同學(xué)。但自從翻開課本那一刻起，我們就正式意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)和英語三個(gè)科目增加到語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和生物七個(gè)科目，我也感覺到肩上的擔(dān)子越來越重了，因此對(duì)中學(xué)產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感。 　 可此時(shí)，我們已經(jīng)是走過一個(gè)學(xué)期的中學(xué)生了，對(duì)中學(xué)的各方面也不再陌生，不再恐懼，而是欣然地接受了眼前的一切，習(xí)慣了中學(xué)的生活，也習(xí)慣了中學(xué)的學(xué)習(xí)，欣喜地迎來了初一下學(xué)期的生活。下面，我就分別從幾個(gè)方面談?wù)劤跻幌聦W(xué)期的變化。 　

　　記得一開學(xué)，我因?yàn)闆]有能和小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班而感到十分懊惱，感覺這個(gè)班的同學(xué)都不是那么親近，也不是那么團(tuán)結(jié)，因此我總是一下課就去找小學(xué)同學(xué)，很少和班里的同學(xué)交談、說笑。每當(dāng)看見班里的同學(xué)在一起說說笑笑時(shí)，總會(huì)感覺自己很不合群，但同時(shí)也希望自己可以成為其中的一員。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)校舉辦了各種各樣的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，在汗水和笑聲中，與同學(xué)們之間的距離也一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起為了一個(gè)目標(biāo)而努力，我們班的運(yùn)動(dòng)員為了班級(jí)灑下了汗水，努力地沖刺；其他同學(xué)為了幫他們加油而在烈日下奔跑、吶喊。幫同學(xué)遞水遞食物。

　　通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了班里的許多同學(xué)，了解到了他們的另一面，也化解了開學(xué)時(shí)對(duì)他們的誤會(huì)，漸漸融入了初一四班這個(gè)大集體�，F(xiàn)在，無論是在學(xué)校的哪個(gè)角落，都可以看見我們歡笑的身影。使我不但消除了對(duì)中學(xué)的恐懼，也認(rèn)識(shí)了中學(xué)生活的精彩和美好。于是，我懂了，一個(gè)班級(jí)真正所需要的是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。 　

　　再談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師總是對(duì)我們說，中學(xué)是一個(gè)和小學(xué)完全不一樣的地方，無論是什么事情都要靠自覺，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，競爭也更加大了，更重要的是，還要有一套自己的學(xué)習(xí)方法，絕對(duì)不可以隨波逐流。家長也經(jīng)常和我說同樣的話。于是，我常常在腦海里想象著中學(xué)的模樣，我認(rèn)為，中學(xué)肯定是一個(gè)不一樣的地方，是一個(gè)沒有老師管，沒有老師嘮叨的地方，是一個(gè)有自由的地方。因此，從小學(xué)畢業(yè)的那一刻起，我就盼望著開學(xué)那一天的到來�？上О�，現(xiàn)實(shí)畢竟沒有想象中的那么完美。 　

　　軍訓(xùn)的第三天下午，我們拿到了中學(xué)的課本，除了語數(shù)英三科，還第一次接觸了政治、歷史地理和生物，要同時(shí)學(xué)好七門科目，的確不容易，剛拿到書本的那一天，我就被嚇壞了，心想：“這可是整整七本書啊，要比以前多了四門科目，光是作業(yè)就一大堆了吧！太可怕了！周圍的同學(xué)也那么厲害，學(xué)習(xí)可就沒有以前那么輕松了！怎么辦呀！”一上課，一種恐懼感就纏繞這我，仿佛要被這些文字給包圍了。后來聽說歷史、地理和生物是中考不用考的科目，我便把重心放在了語文、數(shù)學(xué)、英語和政治四門科目上面，定了一個(gè)遠(yuǎn)期的目標(biāo)，也制定了每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，去攻克這些難關(guān)。為了讓自己可以更加透徹地了解知識(shí)，上課前，我會(huì)首先預(yù)習(xí)一下新的內(nèi)容，畫出自己認(rèn)為重要的知識(shí)；上課時(shí)，我比小學(xué)更加認(rèn)真地聽講，爭取完成好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，對(duì)待知識(shí)不含糊，盡自己的最大能力搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每科設(shè)立一本筆記本，記下上課老師所講的內(nèi)容，并把重點(diǎn)知識(shí)做一個(gè)詳細(xì)的記錄和分析。漸漸地，我有了自己的學(xué)習(xí)方法，也有了學(xué)習(xí)的規(guī)律，每天都認(rèn)真地完成著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不再去過多地留戀小學(xué)那輕松的學(xué)習(xí)生活，而是每天都朝著新的目標(biāo)去前進(jìn)，去奮發(fā)。