喜愛語文的我
我這個人喜歡看課外書。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于故事情節(jié)中。記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會兒書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。
我還特別喜歡看語文書。每當翻開一篇篇課文時，我都會仔細閱讀，琢磨著一個個詞，一個個句，每當搞懂一個問題我都非常開心，仿佛游進了知識的海洋。記得還是在上二年級時，我就迷上了語文書。一次上美術(shù)課，我竟然不由自主地拿出語文課本來看。由于那時我認字很少，看起書來很吃力，需要一個字母一個字母地拼。好一會兒，才看完一個句子，真夠累的。突然，聽見一聲：“李璐璐！”我抬頭一看，原來是美術(shù)老師在喊我。我慌忙把書塞進書包，站了起來�！澳阍诟墒裁�？”我慌慌張張地說：“我在……在……”“怎么說不出來？”老師嚴厲地說。我低下了頭，老師又去問別的同學(xué)了。我站在那里，心還是在語文書上。看看老師好像不注意我了，我又干脆把書拿到了課桌上，大模大樣地看起來，直到下課。
說到寫作文，我就更起勁了。對我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。腹稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇文章登上報紙、雜志時，我的心里真是無比的快樂。
�。ńK省南京市赤壁路小學(xué)四2班）
【簡評】
小作者寫自己喜歡語文用了三個事例：第一是喜歡看課外書，第二是喜歡看語文書，第三是喜歡寫作文。
三個事例中，“喜歡看語文書” 寫得最詳細具體。她先寫平時如何一貫的愛讀，然后又寫了個典型事例——在美術(shù)課上也不由自主要偷偷地看。因為做到了一般與典型相結(jié)合，所以表現(xiàn)就比較有力。