作文心中的一盞燈
昨天晚自習(xí)的七(2)班，猶如學(xué)校的一盞明燈，把我這個(gè)校長(zhǎng)的心照得一片光明。校園停電的事還會(huì)發(fā)生，希望下次停電，會(huì)有另一種燈火輝煌的喜人景象出現(xiàn)在我們的校園內(nèi)……”
校長(zhǎng)國(guó)旗下的講話，又點(diǎn)亮了我心中的那盞燈，點(diǎn)亮了我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的那盞燈。大家不約而同地把目光投向班長(zhǎng)王珂——
不知什么原因，學(xué)校近來(lái)晚自習(xí)常出現(xiàn)跳閘停電現(xiàn)象。每當(dāng)此時(shí)，拍桌子的聲音、大聲喧嘩的聲音都會(huì)從各個(gè)班級(jí)同時(shí)發(fā)出。
“同學(xué)們，現(xiàn)在到了最能反映個(gè)人修養(yǎng)和班級(jí)整體素質(zhì)的時(shí)候了。讓我們閉目養(yǎng)神，安靜等待一會(huì)兒，相信電一會(huì)兒就會(huì)來(lái)的。”第一次停電，班長(zhǎng)王珂就用這句話，讓我們七(2)班很快安靜了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，她，仿佛是黑暗中的一盞燈，迅速點(diǎn)亮了全班同學(xué)的心靈。
昨晚的突然停電，我們班沒(méi)有出現(xiàn)任何雜音，同學(xué)們依舊準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神，等待來(lái)電。然而，卻有一束燈光從一個(gè)座位移向講臺(tái)。“同學(xué)們，讓我們共同享用老天爺特意為我們安排的這個(gè)特別的學(xué)習(xí)情境，來(lái)復(fù)習(xí)一下我們前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的古詩(shī)吧!‘月下詩(shī)歌朗誦會(huì)’現(xiàn)在開(kāi)始，《次北固山下》預(yù)備齊——”黑暗的校園內(nèi)，詩(shī)歌背誦的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。班長(zhǎng)王珂在燈下領(lǐng)背的神情在每一個(gè)同學(xué)心中熠熠生輝。
“下面播送七(2)班王珂同學(xué)的來(lái)稿：在剛剛結(jié)束的男子乙組100米決賽中，我班的張冬麒同學(xué)在前50米落后的情況下，咬緊牙關(guān)、奮力追趕，終于在終點(diǎn)力壓群雄，獲得了冠軍，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我們向他表示祝賀!同時(shí)也希望所有運(yùn)動(dòng)員，向張冬麒同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在自己的比賽項(xiàng)目中，發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績(jī)。”
在一個(gè)小區(qū)一棟樓的一樓里，有一戶人家，住著一位老人。這位老人好像沒(méi)有親人在身邊，老人似乎也沒(méi)和誰(shuí)嘮過(guò)家常。老人讓鄰居覺(jué)得他有點(diǎn)怪，有點(diǎn)孤獨(dú)。但是人們又覺(jué)得老人挺可敬的，因?yàn)樵缙鸬娜藗兛偰芸匆?jiàn)老人拿著一把條帚把樓道掃得干干凈凈，天天如此。每到下雪的時(shí)候，總是他第一個(gè)出來(lái)掃雪，有時(shí)，結(jié)冰了，他還把鹽撒在人行道上。
每天天一黑，老人家門(mén)口的樓道燈就亮了，那時(shí)候，居民樓里還沒(méi)有感應(yīng)燈。人們猜測(cè)老人家里有晚歸的人，但誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)有什么人進(jìn)過(guò)他家。難道是忘了關(guān)燈也不可能，他家的燈總是天天晚上亮著。漸漸地，人們覺(jué)得老人家的樓道燈天天開(kāi)著是為了給晚歸的人照亮，特別是在下大雨或下大雪的時(shí)候，當(dāng)你在黑夜里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那盞亮閃閃的燈時(shí)，就好像已回到家似的，讓人感到十分溫暖。
老人依舊不與人講話，依舊早起打掃樓道，他家的燈光也依舊在深夜里亮著。有一天，老人早上沒(méi)出來(lái)掃樓道，晚上，也沒(méi)開(kāi)樓道燈，老人去世了。也許是人們?yōu)榱思o(jì)念老人，在這位老人去世的第二天晚上，大家都不約而同地打開(kāi)了自家的樓道燈，這十幾盞燈閃著，亮著，就像天上的星星給黑夜帶來(lái)了希望的光亮。
難忘啊，殷殷的教誨！難忘了，輕盈的背影！難忘啊，燈光下辛勤的語(yǔ)文老師……
深深哲學(xué)，是你教會(huì)我做人的道理；句句嘮叨，是你教會(huì)我要細(xì)心；次次鼓勵(lì)，是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；張張笑臉，是你教會(huì)我笑看人生……
一頭又長(zhǎng)友卷的棕發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語(yǔ)文老師——羅小燕老師
她的語(yǔ)言總是那么的風(fēng)趣，且風(fēng)趣中又帶有哲理。她時(shí)常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要感恩父母等許多做人的道理。羅老師經(jīng)常說(shuō)讓我們多看《低調(diào)做人的哲學(xué)》這本書(shū)，它就坐落在我們的圖書(shū)角，這里面教育了我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋煶３Ｕf(shuō)：“黎明之前是最黑暗的，無(wú)論有多艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。”
還記得不久前學(xué)校舉行了一次越野跑比賽。比賽前，老師跟我們說(shuō)：“我不要求你們一定要拿到名次，但是你們必須平平安安的去，平平安安地回來(lái)。”跑完后，我們的成就大家不是很滿意，但是老師卻夸獎(jiǎng)我們，鼓勵(lì)我們。此時(shí)的老師就如一盞燈，點(diǎn)燃我們的希望，讓我們重燃希望的火焰……
羅老師常常與我們進(jìn)行知心的交談，我們往往把她當(dāng)做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會(huì)在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學(xué)的關(guān)系十分友好，就像朋友一樣。
今年四月，老師因?yàn)榍迕鞴?jié)祭奠祖先而不幸小產(chǎn)了。與懷了六個(gè)月的寶寶分離了。請(qǐng)了一個(gè)月的家，在這一個(gè)月里，由我們的數(shù)學(xué)老師當(dāng)代理班主任。可是老師還是放心不下我們。每天都打來(lái)電話問(wèn)我們的情況，并告訴我們說(shuō)：“你們一定要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，把27班的精神發(fā)揚(yáng)下去！”聽(tīng)了這番話，我鼻尖一酸，頓時(shí)就感覺(jué)老師其實(shí)就是一盞燈，她溫暖了我的心房，給予我母親般的愛(ài)……
我們最喜歡上語(yǔ)文課了，老師總是讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。老師總是你們辛勤，手握白粉筆，在黑板上撒下知識(shí)的粉末；老師總是那么幽默，在語(yǔ)言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因?yàn)檫@樣，我們的語(yǔ)文課總是無(wú)比的活躍。
老師往往能寫(xiě)出一手好字，就像她的人一樣——慷慨大方。老師的記憶非常好，她總能記住誰(shuí)做了好人好事，誰(shuí)獲了獎(jiǎng)，誰(shuí)考試進(jìn)了步，誰(shuí)干活不怨累……然而她的記憶又十分遭，她總是忘記誰(shuí)犯了錯(cuò)，她總是忘記誰(shuí)叫她“老羅”（我們給她起的外號(hào)），她總是忘了……
如果說(shuō)我們是花朵，那么老師就是辛勤的園�。蝗绻f(shuō)我們是小草，那么老師就是清涼的露珠；如果說(shuō)我們是小樹(shù)，那么老師就是一縷縷溫暖的陽(yáng)光……
老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……