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“歡樂女神，圣潔美麗，
燦爛光輝，照耀大地。
我們懷著火一樣的熱情，
來到你圣潔的殿堂里。
你的威力，
能把人類重新團結在一起，
在你溫柔的翅膀之下，
世界所有的人都是兄弟！”
這是德國大詩人席勒一首著名的詩，名叫《歡樂頌》。說它著名，并不僅僅因為席勒是
它的作者，也不僅僅是因為這首詩寫得很好，還有一個更為重要的原因，那就是，這首詩成
為一首著名的交響樂《第九交響樂》的一部分，隨著樂曲優(yōu)美的旋律飛向了世界各地。
這首交響樂的作者，就是著名的“樂圣”貝多芬。
路德維希·范·貝多芬，1770年12月16日生于波恩，他的父親是一個宮廷男高
音歌手，母親是女仆。家里條件很不好，而且父親還愛酗酒，給家里帶來了許多的不愉快。
但是，他的父親酷愛音樂，而且總想讓貝多芬繼承自己的事業(yè)。所以，從4歲起，貝多芬就
在父親的嚴格要求下彈起了鋼琴。之后，鋼琴、長笛、小提琴、中提琴、管風琴，貝多芬都
能一一演奏。13歲時，貝多芬被任用為宮廷劇場的首席小提琴師和教師、助理管風琴師等。
盡管如此，貝多芬的文化程度并不高，僅僅上完了初中就因各種原因輟學了。以后，貝
多芬堅持自學，對歐洲的大作家作品認真學習。每當樂隊演奏的音樂題材與文學作品有聯(lián)系
時，他就千方百計地去尋找這些文學作品。就這樣貝多芬的文學素養(yǎng)越來越高，對文學作
品、音樂作品的鑒賞能力也越來越強。
在17歲時，不幸降臨到貝多芬頭上，他的母親去世了，貝多芬忍受著巨大的痛苦埋葬
了母親，回到家里一看，父親躺在床上，爛醉如泥。以后，父親經(jīng)常喝酒，把家里搞得不象
樣子。貝多芬不得不過早地挑上了家庭的重擔，與生活中的各種艱辛、困苦作艱難的斗爭。
為了更多地掌握知識，開闊眼界，1789年，貝多芬來到波恩大學聽哲學課，同時，
認真地學習、研究古代神話和文學課程。在學習中，他接受了歐洲作家充滿斗爭精神的民主
主義思想，并決心為了自由、人權而斗爭。在這段時間里，他還到過維也納，見到了奧地利
著名的作曲家莫扎特。莫扎特很早就聽說過貝多芬的事情，而且，有一種感覺，他覺得，貝
多芬將來一定在音樂方面大有建樹。貝多芬跟著莫扎特上了一段時間的音樂課，深深被莫扎
特的治學、為人所感動，他決心不辜負教師對自己的期望，認真學習。
1789年的法國資產階級大革命對貝多芬影響很大。他對資產階級革命才建立的共和
制非常贊成，并把“自由、平等、博愛”看作是自己的人生信條和奮斗目標。他后來的樂曲
作品中都充滿了這種思想。
1792年，貝多芬移居維也納，自此，他永遠地離開了故鄉(xiāng)。這時，貝多芬一心傾慕
的莫扎特已經(jīng)去世，于是他便跟另一位作曲家海頓學習作曲。海頓是一位古板、傳統(tǒng)、恪守
舊規(guī)的教師，喜歡安分守己、唯命是聽的學生，而貝多芬的思想則活潑、自由、不拘一格，
所以，海頓很不喜歡貝多芬。貝多芬無奈，只好停止了跟海頓學習。
離開了老師，貝多芬咬一咬牙，下定決心靠自己的努力，于是，他如饑似渴地閱讀一本
又一本的書，思考一個又一個問題，寫出了一支又一支樂曲。
關于他學習的故事，有許多傳說。有一次，貝多芬去辦點事情，回來的時候，他感到有