關(guān)于把握自己的作文：把握自己(10篇)
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙，最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。
“把握自己”，話是不錯(cuò)。人活著，確實(shí)得把握住自己，能不為外界的時(shí)髦和流行所左右，保持平常平靜平穩(wěn)的心態(tài)，堅(jiān)定地走下去。握自己首先得明白把握住一個(gè)什么樣的自己。人有時(shí)生活得很盲目、很浮躁，只知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對(duì)光怪陸離的誘惑，往往會(huì)身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。生活把我們每個(gè)人都卷進(jìn)了生存競(jìng)爭(zhēng)的大潮，只是有些人站在浪尖上領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。大道多歧，哪一條是對(duì)的，全靠自己把握。有些人選對(duì)了路，有些人卻終生走不出命運(yùn)的“迷宮”。而生活隨時(shí)隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。這種時(shí)候，僅有熱情是不夠的，我們必須經(jīng)常地自省、審視自己。
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節(jié)里，我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華！曾有一幅漫畫：一個(gè)人嘆息只有半瓶水，而另一個(gè)人卻慶幸還剩半瓶水。而僅僅是因?yàn)楫悩拥膿碛杏^。當(dāng)一個(gè)物體被另一個(gè)物體所持有，這便開(kāi)始了擁有之過(guò)程。人生征途漫漫，總伴隨著或得或失。有如花朵的四季，豐富中泛著乏味，爛漫中蘊(yùn)著枯敗。
正可謂“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”得失為人生常態(tài)，是擁有的后綴。擁有時(shí)能淡然處之。當(dāng)持財(cái)時(shí)，懂得撒手；當(dāng)?shù)脛?shì)時(shí)，懂得寬心；當(dāng)享福時(shí)，懂得珍惜�？鬃釉f(shuō)：鄙夫可與事君也哉？其未得之，患得之；既得之，患失之。這位圣人對(duì)于擁有也十分坦然，但鄙夫呢？他們患得患失，得到怕失去，得到還要更多，在貪欲激發(fā)下，擁有后私心仍舊膨脹，常常迷失了自我，走上了不歸路�？梢哉f(shuō)品德導(dǎo)演著擁有，或者擁有積淀著品德。擁有需要珍惜。身為寧波人的余秋雨先生與天一閣的藏書樓一直有著奇怪的阻隔，早該頻頻往返，卻一直不得其門而入。他在寧波養(yǎng)病時(shí)，盛鐘健先生曾設(shè)法讓他去，但手續(xù)繁，作罷。后來(lái)，寧波藝界文人邀他去講學(xué)，每次都很匆匆，始終未去。而去時(shí)卻遇臺(tái)風(fēng)。閣中他身心超然，在這蒼老的屋宇庭院中，范氏百年來(lái)的靈魂史滌蕩胸間，長(zhǎng)嘆來(lái)遲。擁有就需珍惜，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。盡管手續(xù)事多，但哪怕螢火般的希望，珍惜了也會(huì)擁有別樣的感受，何必匆匆人世？去珍惜每一次擁有！草珍惜了清露，便擁有了春色；荷珍惜了烈炎，便擁有了夏日；菊珍惜了寒霜，便擁有了秋氣；梅珍惜了冰晶，便擁有了冬景�？梢哉f(shuō)，擁有是一朵玫瑰，只有精心呵護(hù)才會(huì)美麗嬌人。擁有有時(shí)是鑰匙，打開(kāi)一條明媚的路。一教練無(wú)意間贈(zèng)與貧困男孩一只足球，而那男孩卻成長(zhǎng)為球星，他便是貝利。借助擁有，我們可以攀上理想的高峰，向著夢(mèng)想的高度去追逐。擁有如一塊墊腳石，縮短了與成功的距離。如一束明光，明確了成功的方向；如一排鋪路石，積攢著成功的經(jīng)驗(yàn)。生命是什么？是一場(chǎng)激烈的賽跑，充滿競(jìng)爭(zhēng)與奮斗？是一場(chǎng)夢(mèng)，美麗而虛幻，來(lái)去匆匆，恍如隔世？還是一場(chǎng)賭注，無(wú)可奈何地面對(duì)生活，賭一賭自己的運(yùn)氣？帶著一顆懺悔的心，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾那堅(jiān)定的意志讓我受到了深深的震撼。保爾在準(zhǔn)備自殺的一剎那突然意識(shí)到生命的寶貴，自殺未遂的他，讓自己的余生閃耀出比別人更為絢麗的光芒。張海迪面對(duì)自己高位截癱的身體，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄理想，依然微笑著把握住自己的生命之舵，開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的航線。生命縱然是崇高、美好、令人留戀的，但在更崇高的理想面前，也會(huì)顯得蒼白無(wú)力。生命因?yàn)樽非笈c奮斗而精彩，沒(méi)有追求的人，縱使活著，也只是一副空皮囊，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的“木乃伊”。正如詩(shī)中所說(shuō)，生命的確很寶貴，但是愛(ài)情和自由這些精神上的追求比它更寶貴。記得當(dāng)代一位詩(shī)人寫過(guò)：“始終恬靜的光明朗照我的心/那是信仰的力量/比生命更高/就像飛翔比翅膀更高。”要想使生命流光溢彩，就要不斷地追求與奮斗。生命是短暫的，要為我們的生命鑄就輝煌。在生命屈指可數(shù)的日子里，我們要做些什么呢？朋友們，不要等到風(fēng)燭殘年時(shí)再去后悔當(dāng)初的懈怠，不要用自己荒廢人生的經(jīng)歷作為負(fù)面教材。人生只有這么一次，莫白白地錯(cuò)過(guò)了它。朋友，讓我們感悟生命，把握自我，使有限的生命放射出無(wú)限的光芒！
吉林通化通化市第一中學(xué)高一:王禹周
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
有人問(wèn)昨天是什么？
有人問(wèn)今天是什么？
有人問(wèn)明天是什么？
我說(shuō)昨天是過(guò)去時(shí)；
我說(shuō)今天是現(xiàn)在時(shí)；
我說(shuō)明天是將來(lái)時(shí)。
既然昨天已不存在，
既然今天正在存在，
既然明天即將存在，
你是否會(huì)把握住時(shí)間？
福建廈門思明區(qū)廈門市第六中學(xué)初一:黃莉萍
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
梅花不爭(zhēng)春，獨(dú)開(kāi)于漢水濱，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名；溪水不爭(zhēng)流，叮咚在山林幽壑，清澈婉轉(zhuǎn)，照應(yīng)西子容，二喬貌，不負(fù)一生清譽(yù)。梅花、溪水之所以超然凡物，皆因它們善于把握自己。把握自己，方可使彼岸水草豐美、桃花怒放。
中世紀(jì)的歐洲，巴黎盧昂附近的克羅瓦塞別墅里，居斯塔夫·福樓拜正伏在安靜的書桌上奮筆疾書，除偶爾到巴黎拜會(huì)一下文藝界的朋友外，在那里獨(dú)身終其一生。正如福樓拜在給女友的信中寫到：“我不看報(bào)紙，不接受采訪，按時(shí)看日出……”他不為浮名夸耀所擾，把握自己，幾十年如一日的辛勞得以讓他創(chuàng)作出《包法利夫人》、《情感教育》等經(jīng)典之作，也得到了“西方現(xiàn)代小說(shuō)之父”這一稱謂；同樣，在“文革”之后聲名大振的錢鐘書也是不接待來(lái)客，拒絕采訪，楊絳說(shuō)：“他只想安安心心的做學(xué)問(wèn)。”錢鐘書把握住了自己，才有了至今無(wú)人能及的《管錐編》。
想起前段時(shí)間看的《蝸居》，其中的主人公海藻與海萍本都是收入不高且夢(mèng)想著有所大房子的人。海萍把握住了自己，她知道所有的事情都要一步一步來(lái)，靠自己的努力去爭(zhēng)取。就這樣，她不僅買了一套屬于自己的房子，也創(chuàng)辦了一所中文學(xué)校。然而，海藻的妹妹海萍卻貪圖一時(shí)利益，沒(méi)有把握住自己，背叛了自己的男朋友，做了一個(gè)貪污官員的二奶，到最后錢財(cái)散盡，自己也丟掉了子宮，得到了懲罰。
現(xiàn)代心理學(xué)上也正有那么一種疾病，名曰：“自戀型人格障礙”。這種人極強(qiáng)的優(yōu)越感與脆弱的自尊使之不能把握自己，可想而知它們的生活眾叛親離。因而醫(yī)學(xué)上用兩個(gè)字概括之——有病。
簡(jiǎn)·愛(ài)把握住了自己，放棄自卑，獲得了幸福；卡秋莎把握住了自己，放棄墮落，獲得了重生；安吉爾·克萊把握住了自己，放棄自傲，獲得了苔絲；裴迪南把握住了自己，放棄富貴，獲得了愛(ài)情……
把握自己是什么？是電影《海上鋼琴師》中一生從未下船的1900扔在海里的帽子。是的，這位一生與鋼琴相伴的孤獨(dú)鋼琴師從未上岸。因?yàn)樗腊渡蠠o(wú)盡的街道與人群不會(huì)給他什么，一架鋼琴，足以使他把握自己。
朋友，把握自己，方可讓他人成就你的容，讓時(shí)間成就你的濃。
江蘇徐州鼓樓區(qū)徐州市九里中學(xué)初三:李義豪
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
時(shí)光如流水，飛逝而過(guò)。但如果抓住時(shí)間，你就將成為自己的主宰者。
每個(gè)人都會(huì)有一次非常好的時(shí)機(jī)來(lái)把握自己，可一旦失去了就很難再尋回。就如一塊石頭落入了大海，拾不起來(lái)了。如果說(shuō)十個(gè)人中有一半以上的人都把握好了自己，那么此刻，你的人生會(huì)不會(huì)隨之而改變呢？我們不知道，但要看你接下來(lái)的路怎么走……
把握好自己就等于走在燈火輝煌的道路上，前面的路將一路平坦；反之，不好好把握，那就將會(huì)在黑燈瞎火的道路，前面的路將充滿坎坷。這時(shí)，你又會(huì)怎樣選擇呢？
“天生我才必有用”，這一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼耐人尋味。是�。∪松緛�(lái)就是光芒四射的，為什么自己的命運(yùn)不能好好的被自己把握呢？機(jī)會(huì)不是自己等來(lái)的，而是自己為自己贏來(lái)的。
“少壯不努力，老大徒傷悲”現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，不要做一些沒(méi)用的事來(lái)虛度光陰。相信自己一定能成為自己的主宰者！
湖北武漢洪山區(qū)武漢市魯巷中學(xué)初一:蔡宇帆
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
時(shí)光的流逝有何不曾把握自己？
每一天的希望每一天的勇氣在哪里？
為了找尋自己我只能說(shuō)：每一天的加油
地面就像一面鏡子為何不照一下？看看自己
那是你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)放棄你他會(huì)等你
就算我飛的在高跳的多么遠(yuǎn)還是不會(huì)在看到眼前的時(shí)光
讓我們一起接近一起把握自己
我只能看著自己看著自己的星光
在自己的物語(yǔ)你要說(shuō)加油
大約正是這樣的把握就應(yīng)該是你的希望吧
來(lái)吧！一起去追尋自己的夢(mèng)
感覺(jué)我會(huì)感覺(jué)
什么都沒(méi)搞懂但是我會(huì)看到自己
世界的美不是讓別人說(shuō)
把握自己說(shuō)世界的美
小雨也會(huì)變成酸雨
月亮也有時(shí)看不到
沉重？消失？不
我要讓腳步不在停止不在成為身影
痛苦？傷心？不
這些只是你的眼淚作怪
只能說(shuō)一聲：把握把握自己！對(duì)嗎？
但是眼淚還在流風(fēng)還在吹
“把眼淚擦干，把風(fēng)看做自己”
自己 自己 自己
把握自己吧
把握未來(lái)把握這的時(shí)刻
心永遠(yuǎn)把握come on！
悄悄的漸漸的。
福建福州連江縣連江縣鳳城中學(xué)初一:李郁圣
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
亞努斯，羅馬神話中的門神，掌管輪轉(zhuǎn)變遷，開(kāi)始與終結(jié)。他有前后兩張面孔，一副向后回憶過(guò)去，一副向前展望未來(lái)。唯獨(dú)拋棄現(xiàn)在。
過(guò)去是用來(lái)回憶的，未來(lái)是用來(lái)設(shè)想的，現(xiàn)在是用來(lái)創(chuàng)造的。
科技的發(fā)達(dá)打破了我們輪回的認(rèn)知，讓我們真實(shí)的明白，人只有一次，唯一的一次生命。
圣經(jīng)記載：“神說(shuō)‘要有光’，于是世界就有了光”。有神嗎？
人分三六九等，貧富貴賤，是命嗎？
什么神，什么命，通通是一群碌碌無(wú)為的夢(mèng)想主義者荒唐的藉口。就像是鴕鳥躲進(jìn)沙中，自慰誰(shuí)也見(jiàn)不到它一般自欺欺人。
從小父母一遍又一遍地教導(dǎo)“努力十年功，一生有福享”。知時(shí)務(wù)者，他成了他世界的神，他創(chuàng)造了他的命。敬酒不喝者，他成了信神信命的蕓蕓眾生，終日活在編制的完美幻想人生中，無(wú)法自拔。
我們改變不了過(guò)去，更預(yù)料不到未來(lái)，只有現(xiàn)在可以創(chuàng)造。
在這個(gè)社會(huì)上，有太多的誘惑。例如網(wǎng)絡(luò)。
有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我盲目地上網(wǎng)，追求者虛渺的快感。慢慢地，慢慢地，當(dāng)我握著鼠標(biāo)，眼睛呆木地望著電腦，盯著屏幕，根本不知道我想干什么，我為什么打開(kāi)電腦。但每次卻無(wú)法控制地打開(kāi)了，盯著它發(fā)呆，任由時(shí)間飛逝，早晨到夜晚。
忽然間，我問(wèn)自己，有意思嗎？有意義嗎？學(xué)習(xí)，我落下了太多；朋友，我遺失了太多；親情，我沖淡了太多。如果時(shí)間可以重來(lái)，我決不會(huì)如此。
但時(shí)間它不愿意啊，一天一天還得接著過(guò)。當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)的我不明白，朋友的笑容是那么的疏遠(yuǎn)，父母的言語(yǔ)充滿了失望。
于是我花了數(shù)倍的時(shí)間去填補(bǔ)我所失去的，每一天的時(shí)間似乎比過(guò)往多出了數(shù)萬(wàn)倍，我努力地追趕著時(shí)間，一天又一天。
青春沒(méi)有第二次，我們站在“米”字入口，充滿了困惑、彷徨、猶豫。沒(méi)有人可以幫我們抉擇，我們只能靠自己。成功是屬于你自己的，沒(méi)有人會(huì)與你分享。失敗是屬于你自己的，沒(méi)有人會(huì)給予同情。路是自己選擇的。
一首人生的曲目，每一個(gè)音符都是特別的，把握自己，把自己的人生放在自己的手中，絕非是任天由命。
江西景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)市昌江二中初二:黃雨婷
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
日月落下，一天又過(guò)去了。在那模糊不清的概念里，今日飛逝的腳步卻又與我遙遙相望，成為塵封的記憶。盡管我覺(jué)得它只是幾小時(shí)，甚至幾秒鐘的過(guò)去，然而我卻什么也摸不到，只能看見(jiàn)它像那歷史書本中的三國(guó)兩晉南北朝，遙遙的向我揮手，然后被疾步的時(shí)間沖淡，化作一縷隱約的青煙。
逝者如斯夫！
昨天。今天。明天。我想，這只是一個(gè)模糊的概念。
昨天，永久的去了。今天，已經(jīng)在瞬間成為過(guò)去。明天，還只是個(gè)迷。于是我發(fā)現(xiàn)，我們能把握的時(shí)間真的不多，只是一逝，就讓他在手上靜靜地滑過(guò)，再也沒(méi)留下什么，那似乎漫長(zhǎng)的時(shí)間，終于被那流星雨般的瞬間吞噬了。我們能做的，只有把握住現(xiàn)在，把握住自己，把握住這稍縱即逝的時(shí)光。
時(shí)光在晝夜更替間周而復(fù)始的輪回，但只要把握住它，它對(duì)于你，就會(huì)有非凡的意義。沒(méi)錯(cuò)，天才是99%的汗水和1%的靈感。可誰(shuí)又能保證，這靈感不是汗水在時(shí)間的刺激下迸發(fā)出來(lái)的呢？把握住自己，將每一秒都涂上自己的顏色，就能在時(shí)光日復(fù)一日的沖刷下立足于不敗之地。把握了時(shí)間，就是把握了整個(gè)世界；失去了時(shí)間，就是失去了整個(gè)生命。
拋棄了時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì)拋棄你；珍惜了時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì)眷顧你，讓你的靈魂得到神圣的洗禮，從而打開(kāi)成功的大門。
1秒鐘，是一個(gè)固定而又善變的定義。有些事情會(huì)覺(jué)得1秒鐘太短，可為什么用更長(zhǎng)的時(shí)間能做完？再長(zhǎng)的時(shí)間也都是數(shù)個(gè)1秒鐘組成的，我們只是在那每個(gè)1秒鐘都付出了汗水與努力。那么，我們?yōu)槭裁床辉谏钪械拿總�(gè)1秒鐘都付出相同的努力與汗水呢？
把握每一秒鐘，把握每個(gè)瞬間，把握自己的完美人生。
山東濰坊昌邑市昌邑市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:李士范
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
或許你不知道時(shí)間的寶貴，或許一切都太遲了，你在人生之路上漫無(wú)目的的走著，用看不到盡頭。你思考過(guò)嗎？
其實(shí)我也納悶，時(shí)間這個(gè)奇妙的東西，該如何把握，才能把握住自己。
時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，還是會(huì)有的。重在把握自己，控制自己的欲望，不去浪費(fèi)時(shí)間，讓人生得以最大價(jià)值的發(fā)揮。
讓我最自豪的是上個(gè)暑假，這一抹記憶揮之不去。那個(gè)暑假，大概是很勤奮吧！先幾天就把作業(yè)寫得差不多了。要換了以前，最后幾天才寫，那叫個(gè)拼命補(bǔ)啊，想想以前的不懂事就覺(jué)得自己錯(cuò)了，到底自己在干什么。就是不能把握住自己，就是不能好好把握時(shí)間，就是漫無(wú)目的的浪費(fèi)，也不知到底在做什么。我也不知道到底什么才是對(duì)的、錯(cuò)的。
我也想知道，也沒(méi)心思去寫著作文。敬愛(ài)的閱卷老師，你能告訴我嗎。
好像自己好傻，去問(wèn)這可笑的問(wèn)題……
浙江杭州西城中學(xué)初二:王安琪
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時(shí)間。充實(shí)并開(kāi)心的過(guò)好每一天。
有人說(shuō)過(guò)這么一句話：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無(wú)數(shù)個(gè)昨天，也有無(wú)數(shù)個(gè)今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn)，讓今天的我們不在重犯昨天的錯(cuò)誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過(guò)得十分充實(shí)、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開(kāi)朦朧的睡眼，拿出課本來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上高聲朗誦起來(lái)。直到太陽(yáng)露出它可愛(ài)的圓臉時(shí)，我才放下手中的書。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時(shí)，頭頂掠過(guò)的歸鳥提醒我該回家了。
回到家時(shí)，我飛快地完成了作業(yè)，便開(kāi)始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識(shí)中的我，仍沒(méi)忘記放松一下，不一會(huì)兒，樓下響起了我和伙伴快樂(lè)的笑聲，夕陽(yáng)把我們的倒影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
臨睡之前，我會(huì)細(xì)心的回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀(jì)念的事寫進(jìn)我的日記中，讓它為我的日記增添獨(dú)特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自己人生的方法，無(wú)論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。
廣東廣州天河區(qū)黃村小學(xué)六年級(jí):謝岳靜
關(guān)于把握自己的作文：把握自己
人生需要把握自己,把握自己可以從各個(gè)方面戰(zhàn)勝自己,把我自己可以戰(zhàn)勝自己的懶惰去勤勞耕耘,把握自己.可以戰(zhàn)勝自己的不利的性格,去給別人一個(gè)微笑.
人生需要把握,努力學(xué)習(xí)是很累的,這需要自己嚴(yán)格要求自己,去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的懶惰.老師正在講課,你要認(rèn)真聽(tīng)講,心無(wú)旁騖:晚上回到家里雖然很累,但也要完成作業(yè),哪怕寫到很晚,否則一次不寫作業(yè),將來(lái)會(huì)一事無(wú)成,人生需要把握,把握是走向成功的起點(diǎn).所以現(xiàn)在作為中學(xué)生的我們,要把握住自己的時(shí)間,把握住自己的青春.
我們每個(gè)人可能都喜歡懶床,不是睡得晚,就是作業(yè)多,總之各種各樣的借口來(lái)對(duì)付老師我們?yōu)槭裁催t到的原因.然而這群人只不過(guò)是少數(shù)的,而能夠把握住自己的人卻是多數(shù)的,我們也應(yīng)在這個(gè)多數(shù)人群中.
陽(yáng)光溫暖清明;空氣清新干凈;鞠一捧水,亮徹甜美;挖一杯水,橙黃細(xì)碎.人生與地球,生于人世,世界萬(wàn)物,應(yīng)學(xué)會(huì)把握自己,把握住自己的一言一行.
人生需要把握.
叮---叮,上課的鈴聲以響起,**同學(xué)急忙的跑回教室.他跑到我桌旁時(shí),"啪",我桌子倒在了地上,我的課前準(zhǔn)備好的書本也躺了一地,我的氣騰的一下上來(lái)了.只見(jiàn)他滿臉羞愧,哈下腰為我撿書,我只有憤憤地看著,他無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)抱歉,我把握住自己,寬容了他,我說(shuō)"沒(méi)關(guān)系".如果我沒(méi)有把握住自己,不但會(huì)惹鬧老師,還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾.
人生需要把握,因把握自己,讓你永遠(yuǎn)的處理好每一步成長(zhǎng),乃走一生.
吉林遼源東豐縣第四中學(xué)初一:王志宇