關(guān)于畢業(yè)的作文400字(9篇)
畢業(yè)，然后離別
畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)，現(xiàn)在在真的畢業(yè)了，卻開始舍不得。
——題記
沒有的時(shí)候
盼望擁有。
擁有的時(shí)候，
又渴望沒有時(shí)的生活。
真正失去了，
卻又去懷念
人到底是怎樣的？
在上學(xué)的時(shí)候，
渴望放假，
真的放假了，
卻因?yàn)椋?/p>
整日的無所事事，
開始懷念上學(xué)的日子。
就這樣，我們周而復(fù)始著。。。
一兩個(gè)月前，
我依舊盼望暑假，
這個(gè)暑假的意義卻不同。
一樣的是，當(dāng)這個(gè)暑假來臨的時(shí)候，
我又是多么渴望
不要放假！
一兩個(gè)月前，
我渴望畢業(yè)，
才明白，
畢業(yè)，
只不過是離別的代名詞，
所以又突然不想畢業(yè)了。
同樣的期盼，
同樣的渴望，
卻不曾想，
愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，
就是我們離別的——
前奏……真的畢業(yè)了，我也要離開了，不能常來小荷了，我舍不得父母，老師，同學(xué)，但我更舍不得小荷的你們。
關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)之前
今天，當(dāng)我面對(duì)這養(yǎng)育了我七年的母校我的心頭別是一番滋味。
是那無以名之的悔過，還是傲人的成績(jī)？？？？？？？？？不，不是，是的只是滿身的留戀，我如何對(duì)待這讓人深思的母校？這個(gè)問題恐怕要千年才可回答……我又該如何過它呢？
現(xiàn)今，我有的是疑；有的是問。我真不知，當(dāng)我走向社會(huì)我該怎么辦，我不知怎樣面對(duì)老師，怎樣面對(duì)高我一等的同學(xué)。萬(wàn)一，有人鄙視我，放棄我，疏遠(yuǎn)我，我真不知如何處理。我很迷茫，我很慌張，我很無奈，我很害怕，我怕面對(duì)這人生中必過的一切……我真不知我該如何是好？也許我想得太多，但這樣的社會(huì)讓我不得不想，讓我不得不困惑。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，太現(xiàn)實(shí)化。
畢業(yè)前，我想很多，很多……我希望得到幫助，得到安慰，得到鼓勵(lì)，我真的好不愿畢業(yè)，好不想離開這個(gè)讓我開心的母校…………………………我不想�。。。。。。。。。。。。。。。。。。。�！
畢業(yè)札記
那年的夏天，沒有人提醒，于是，時(shí)光不知覺的過去了，我們畢業(yè)了。
鐵樹死了吧，串紅也開得很淡，倒是那一排排的楊柳，葉子過分的綠，記錄著我們的青色歲月。
照畢業(yè)照那天很熱，中午，大片大片的陽(yáng)光揮下，像大寫意揮灑而下一般，照耀著，把我們曬成了陽(yáng)光少年，我們——陽(yáng)光。
因?yàn)楹軣幔杂械哪猩ニ肯搭^，把t恤弄濕，比較涼快，我想了想，沒有做，我喜歡純潔的陽(yáng)光，不被弄濕。
下午，一直在照相，要把地直街小學(xué)的每一角都記下似的，要把你我都刻下似的，怎么照也不覺得多。
畢業(yè)，意味著離別，總是很神傷，但卻沒有一個(gè)人哭，都在笑，迎合著大朵的陽(yáng)光，讓陽(yáng)光為豆蔻的青色歲月畫上溫暖的句號(hào)。
初中了，就在地直街小學(xué)的對(duì)面，一街之隔，卻幾近從未再去過地直街小學(xué)。有一次，取書，從門窗看了看當(dāng)年的班級(jí)，同桌用修正液畫的小人兒，一大片，白色的修正液在紅色的桌子上，十分顯眼。也，十分清晰。
想起了那爽朗的讀書聲。
畢業(yè)了，結(jié)束了，有始有終。
畢業(yè)了，我想哭
畢業(yè)了，我想哭
伴著幾本沒有寫完的練習(xí)冊(cè)
伴著老師的叮嚀
伴著同學(xué)的祝福
伴著父母的訓(xùn)斥
我想哭
這一年里，我做了什么
這一年里，我寫了什么
這一年里，我學(xué)了什么
這一年里，我想了什么
這一年里，我對(duì)得起什么
七八月的天氣
伴著半濕半涼的心情
仰望著這幾朵想要逃的云
還有我那一顆懸著的心……
是否要換一個(gè)活法？
我嬉戲，
我放縱，
我不屑，
我傳紙條，
我不理老師的一次又一次的警告，
我獨(dú)自每天都遲到
真的不想這樣！真的！
畢業(yè)了，我想哭，但是有用嗎？
時(shí)間是怎樣浪費(fèi)的
只有我自己知道……
它引導(dǎo)我去思考今后的路……
馬上就畢業(yè)了
一晃
六年過去了
還以為只是彈指一揮間……
一望
六年消失了
還以為只是童年的無知。。。
一想
六年沒有了
還以為只是活在虛幻里。。。
六年級(jí)是散發(fā)著濃厚墨味的世界
六年級(jí)是充滿著急促呼吸的世界
六年級(jí)是緊繃著神經(jīng)系統(tǒng)的世界
也許這樣說還夸張了
也許這樣說不大恰當(dāng)
也許這樣說太離譜了
但是
就因?yàn)檫@種這被加工的緊張文字
越來越夸張得無可救藥
什么硝煙彌漫
什么關(guān)系終身
……
越來越多從親人和朋友口中的話語(yǔ)
又慢慢經(jīng)過一個(gè)人的加工
接著又加工
變得太離譜
不得不讓人們提高警惕
其實(shí)
并沒有那么緊張
我倒覺得很輕松
因?yàn)楫厴I(yè)了
就輕松了
又從一個(gè)階段的開頭開始
又回到一個(gè)新手的角色了
馬上畢業(yè)了
可以換成：
馬上解放了！
哈哈……
寫給畢業(yè)的我們
寫給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事，二年級(jí)的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛ｉT口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對(duì)著世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著，對(duì)方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)忘記我？畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒有對(duì)方的時(shí)間。也許，我們?cè)趯頃?huì)將對(duì)方遺忘。也許，當(dāng)我們?cè)俅卧诿ＣＨ撕＠锵嘤�，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
六年級(jí):徐佳琪
畢業(yè)別離
閃爍的燈光掩飾了離別的悲愴
激揚(yáng)澎湃的音樂在這一刻
洗滌著離去的邂逅
激情過后的凄涼
不由幻想三年后的自己
庸庸碌碌的一年
鋪墊了往后的墮落
本以將心照前途
奈何一事無成而頹廢
來時(shí)的萬(wàn)丈豪情
被自己的無所謂
棄于千里之外
不斷的反省自己
激情過后又是平靜
靜的顫粟
辭舊迎新
辭去墮落
迎來悲傷
淚水無法抹去曾經(jīng)的暗傷
迷茫的未來
依舊迷茫
善始善終的警言
在渾渾噩噩中拋擲腦后
比翼雙飛的夢(mèng)想
在等待中淡忘
坐在眾人之中
無非是其中的黑點(diǎn)
光芒照的依舊是抱負(fù)之人
而我
怕光
關(guān)于畢業(yè)的作文：“畢業(yè)”之歌
悠悠歲月，漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝，我不知不覺已升入了六年級(jí)，在不知不覺中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏秒x開我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識(shí)的老師......
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來?yè)Q了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧?yán)蠋�，又一個(gè)年輕的楊老師來了。如果說我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍撬麄兘逃覀冊(cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著時(shí)間的流逝消失了，消失得無影無蹤。
關(guān)于畢業(yè)的作文：今天我們畢業(yè)
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜�？唷＠�。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。
六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開心，誰(shuí)又可以說的清楚。
我又可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)了。
六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別
六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……
茶話會(huì)上我們一起放聲大哭，一起展望未來，一起回憶過去。
如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作
如今只能回憶。