關(guān)于奮斗的作文(10篇)
奮斗無悔
奮斗，小時候就一直聽長輩們在耳邊嘮叨：“要奮斗啊，要好好學(xué)習(xí)，長大后才會有出息才能……！”可是，我一直不明白奮斗究竟有什么含義呢？人為什么要奮斗呢？奮斗真的要付出很多嗎？
人為什么奮斗呢？安徒生爺爺曾說過：“一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。”人生的意義就在于奮斗！不知道大家有沒有聽過霍金的故事，霍金是英國物理學(xué)家，他曾創(chuàng)立了新的《宇宙學(xué)說》、《時間簡史》等書。被人們稱為“繼愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家。”在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時預(yù)測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。1970年，霍金不得不借助輪椅工作，30年來他一直為物理學(xué)研究而奮斗著！盡管他已喪失了說話功能但仍然依靠機(jī)器做事！霍金的故事正是要告訴我們，我們應(yīng)該做生命的主宰者，擁有屬于自己的夢想，為夢想而奮斗！
奮斗可以創(chuàng)造出奇跡！法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。杜茲納并不是天才一學(xué)就會，而是堅持奮斗，憑著毅力用腳畫出了許多栩栩如生的畫。只要有恒心，努力奮斗就可以創(chuàng)造奇跡！
直到現(xiàn)在，我才明白原來奮斗的真正含義就是為了讓自己將來的美好才奮斗，是為了讓自己沒有白來一次人間才奮斗，是為了讓自己的人生綻放出最美麗的光彩才奮斗，是為了讓自己不錯失機(jī)會才奮斗，是為了讓自己成功才奮斗……所以從此刻起我就要開始奮斗，為了自己而奮斗
初一:渲染的小傻瓜
關(guān)于奮斗的作文：無限風(fēng)光在險峰
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”司馬遷、李白、杜甫青年時期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開闊了視野，增加了見識，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎(chǔ)。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。
初二上學(xué)期，我因為生病耽誤了課程，加上新學(xué)物理，沒有入門，所以覺得只是越落越多，漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心。爸爸沒說什么，卻在假期特地帶我去了黃山。
冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來到半山腰，爸爸就帶著我向黃山最高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的贊嘆。兩小時以后，我的腿越來越沉，腳步也慢了下來，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢無比陡峭，幾乎與地面成90度角，最上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登？”我說：“登。”稍作休息，我們又繼續(xù)攀登。臺階越來越陡，越來越窄，下邊就是深不見底的萬丈深淵。我的腿不由自主的發(fā)著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的揪著鎖鏈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬。越往上，人越少，最后。我手腳并用的爬上頂峰。向下一望，真實美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。云層變化多端，在山間飄逸，在云層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問我：“我們歷盡艱辛的爬上來，值得嗎？”我大聲說哦：“值！”爸爸又說了一句：“無限風(fēng)光在險峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達(dá)頂峰，才能欣賞最美的風(fēng)景。”
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學(xué)習(xí)上遇到點困難就想放棄呢？沒經(jīng)過艱辛的努力怎么會品嘗到成功的快樂呢？回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
高一:史函旌
努力?奮斗
上個學(xué)期期末考試，我的語文考了a，數(shù)學(xué)考了a，就是英語完蛋了，考了個b。到底怎么回事呢？我還指望著它為我拿一張獎狀呢。眼看著到手的獎狀飛走了，我感到特別失落。老師看出了我的失望，和我一起分析了考砸的原因，原來是基礎(chǔ)知識不扎實，聽力部分失分太嚴(yán)重。老師讓我假期里好好補(bǔ)補(bǔ)英語。
放了暑假，在外地求學(xué)的哥哥回家了，看到悶悶不樂的我，關(guān)心地問我：“妞妞，怎么了？是不是不舒服？”我搖搖頭。哥哥又問：“是不是沒有得到獎狀，不高興了？”我點點頭，又搖搖頭，心灰意冷地說：“哥哥，你就別問了，我沒事。”哥哥看了看我，什么也沒說就出去了。
到了晚上，我正在房間里發(fā)呆、發(fā)愣，哥哥進(jìn)來了，拍拍我的頭，親切地說：“妞妞，怎么不出去玩玩？”我嘆了口氣，說：“沒心情，不想出去。”“妞妞，是不是因為英語沒考好？媽媽都告訴我了，小事情，哥哥幫你。”“英語好難，我學(xué)不好的。”我嘟囔了一句。哥哥一聽，生氣地對我說道：“妞妞，你怎么沒點兒毅力呢？遇到點挫折就打退堂鼓，這怎么行呢？”我聽了，眼淚就掉下來了。哥哥看了，忙安慰我：“妞妞，學(xué)習(xí)差是暫時的，只要你肯下苦功，在這個假期里努力補(bǔ)習(xí)，我相信你一定能學(xué)好英語的。”聽了哥哥的話，我內(nèi)心一震，“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠后天努力奮斗得來的。只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好英語的。”我使勁點點頭，開心地笑了。哥哥也笑了。
從那以后，哥哥先幫我制訂了學(xué)習(xí)計劃，讓我按計劃學(xué)習(xí)。每天都有一個小時的聽說讀寫英語時間。他也總是一有空就輔導(dǎo)我，讓我從最基本的字母、單詞入手，聽錄音，糾正我發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)的缺點。我最怕寫英語四會句子了，哥哥就叫我多寫四會句子。經(jīng)過一個假期的“魔鬼”訓(xùn)練，我的英語成績終于提上來了。本學(xué)期開學(xué)后不久，我的一篇作文就被貼在英語宣傳欄里，別提我有多高興了。本學(xué)期每次英語考試成績，我都不再是b了，而是a。
每當(dāng)看到試卷上紅紅的a，我都會對自己說：“這是我刻苦學(xué)習(xí)的成果，也是哥哥努力幫助的結(jié)果啊。我希望像哥哥那樣，考上北京大學(xué)。為了這個目標(biāo)，我一直努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
指導(dǎo)教師：劉洋
山東臨沂河?xùn)|區(qū)臨沂第九實驗小學(xué)五年級:沂河?xùn)|岸（劉洋）
關(guān)于奮斗的作文：她牽著我的手奔跑在奮斗的漫漫長路
一雙手，她教我嘗試；一雙手，她讓我勇敢；一雙手，使我有了向上的力量。——題記 蓬頭稚子 4歲時，因為媽媽的工作原因，我不得不被送到山東大姨家上幼兒園。第一次離開家，第一次離開媽媽，第一次踏上一條陌生路，我退縮了。在上汽車的時候，死也不肯放開緊攥媽媽衣角的手。似乎那是我的全部依靠。“乖，媽媽會去看你”媽媽牽著我的手，這雙手那么滑膩，手心里暖暖的溫度給了我莫大的力量。最終，媽媽松開了手，但是這雙手卻教會了我嘗試。 豆蔻年華 13歲，我以優(yōu)異的成績考入了重點初中，因為我的成績優(yōu)異，性格開朗，很榮幸被老師選為年級新生代表發(fā)言。雖然我知道這個機(jī)會的來之不易，但面對幾千人讀一份稿子，心中的緊張與不安也隨之而來。我憂心忡忡的回到家，媽媽似乎也看出了我的心事，我將事情從頭到尾告訴了媽媽，媽媽牽著我的手，笑著說："孩子啊，這是好事兒呀，我們只有在鍛煉中才可以不斷成長，不斷進(jìn)步啊，別怕，媽媽永遠(yuǎn)支持你！"媽媽的手，沒有了昔日的滑膩肌膚，大大小小的傷痕也長滿手掌，我看著這雙手，心底里給自己鼓勁兒。這雙手，教會了我勇敢。 正在長大 現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，媽媽的那雙手伴我度過最無知的歲月。現(xiàn)在，媽媽越來越老，而我卻越來越大，我從一個無知懵懂的孩子成長為一個成熟少女。我知道在這個過程中媽媽為我付出了多少，我謝謝媽媽，謝謝媽媽的那雙手，盡管現(xiàn)在這雙手上已被老年斑，繭子，大大小小的傷痕所侵占，但這雙手教會我太多太多。我想以后的我會很努力，我會努力考上理想的高中，理想的大學(xué)，將來努力找到一份理想的工作。我知道，現(xiàn)在的努力只為將來給爸媽一種他們想要的生活。 謝謝媽媽，謝謝媽媽的手，謝謝她牽著我的手奔跑在奮斗的漫漫長路。現(xiàn)在，我一定努力；未來，我一定成功！
初二:劉楊
關(guān)于奮斗的作文：看得見的和看不見的
秋天的氣息像潮水般漫過腳背，一寸一寸向上漫延，迷了我的眼�？吹靡姷氖墙瘘S背景下，她安然的微笑，看不見的是她等待的那一個個盛夏。
她一直是個內(nèi)向的人。即使是我們單獨在一起，她也只是一直做著我的聽眾。有人說“她太容易被人群淹沒。”她就像是蟬，在黑暗的泥土中，淹沒了多少個青春盛夏。
但，請不要忘記，蟬會在某個平凡的日子，沖破泥土，叫響一個盛夏。
她便是這樣，一次月考，她進(jìn)入了優(yōu)生榜。大概是習(xí)慣了黑暗中的她，我被她的光照得有些睜不開眼。
她安然的笑著，我也跟著她笑著。不是羨慕，是祝福。
這，是她應(yīng)得的。
她的奮斗絕不是初三才開始的，從一開始，她就在為沖破泥土的那一天，準(zhǔn)備著，奮斗著。
是太過安靜了吧？沒有人會注意到一個活潑開朗，勇于表現(xiàn)自己的女孩身后的那一抹陰影。她就在那片陰影中，積蓄著力量。
寧靜的午后，她握住筆深刻地沉思，她順長的留�？偸菧仨樀卣谧×怂钠v。于是，我們便看不見她的奮斗。
在校車上，她也總是捧著書復(fù)習(xí)。狹小的空間，悶熱吵鬧的環(huán)境，她只活在自己的世界里。
有誰會看到呢？她總是拿兩個書包。身后本就笨重的背包壓在她瘦弱的身體上，她手里還拎著一個包，是資料書，她自己買的資料書。那一個個清晰的筆記，認(rèn)真的勾畫，似乎都在印證著，她本就那么優(yōu)秀。
我們是看不見的，她看過的書其實很多，三毛的名言她都知道，愛玲的小說她也讀過。也沒有人知道，她其實也寫詩的，她空間里也有她優(yōu)美的文筆。為什么，我們看不見呢？
看得見的是她的輝煌，看不見的是她的奮斗，她一直都很優(yōu)秀。
演藝圈中有個名人說“如果你發(fā)現(xiàn)最近某個明星非常紅，那么請小心，因為她已經(jīng)奮斗好久了。”
現(xiàn)在我把它送給自己也送給正在看此文的你“如果你發(fā)現(xiàn)最近的某個同學(xué)變得特別優(yōu)秀，那么請注意，你只看到了看得見的輝煌，而看不到她為此已經(jīng)奮斗很久了。”
看得見的和看不見的，我都看見了，因為她就在我身邊。你大概也看見了吧？因為她就在你們身邊。
初三:鐘定霞
關(guān)于奮斗的作文：風(fēng)雨凄凄
風(fēng)雨凄凄，送來一股刺心的寒意…… 風(fēng)雨中飄搖，是否已喪失了前進(jìn)的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？ 聽風(fēng)聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄？ 聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？ 夜中的風(fēng)雨，更使人感到孤凄、冷寂。一次次跌倒，身上已沾滿污泥，是否還有人看起？仿佛全都丟失了，只能一味地作踐自己：無能啊，無能…… 已是疲憊不堪，沉沉地入了夢。只見一只負(fù)傷的雄鷹從高空墜落，而下面是汪洋無際的大海。雄鷹掙扎著，它用力撲打翅膀，可無濟(jì)于事。雄鷹破涕長鳴，頓時驚濤駭浪，雄鷹在墜入大海的那一刻，被大浪卷起，甩到了岸邊。雄鷹慢慢睜開眼睛，仿佛生命又重新來過一次…… 夢醒時分，頓悟。若雄鷹墜到硬邦邦的大地上，怎會有生還之機(jī)？雖是大海，但可借其力。跌倒了就沒有勇氣站起來了嗎？自信、自強(qiáng)！ 一路風(fēng)塵，用雨水平定。他人之見甚是膚淺，不應(yīng)只擇善而聽，更不應(yīng)躲避惡言，應(yīng)以正確的心態(tài)面對它們。相信自己，一切盡在突破…… 在風(fēng)雨中吶喊：站起來！讓脫俗之力爆發(fā)！ 走出風(fēng)雨，陽光更燦爛地照在身上，散發(fā)屬于自己的光芒。彩虹出現(xiàn)了，走近它，滿是希望…… 凄凄風(fēng)雨，是對懦弱者的恥笑；狂風(fēng)暴雨，是對勇敢者的挑戰(zhàn)！ 只要心中有屬于自己的陽光，何懼風(fēng)雨？ 風(fēng)雨中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強(qiáng)、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進(jìn)，奮斗！到達(dá)成功的彼岸！
初三:李信哲
關(guān)于奮斗的作文：奮斗的ideal
愛因斯坦告誡世人“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一”，對于這句話的真理，人們總是這樣認(rèn)為的：對某些人們認(rèn)為正確的事物、事理，我們總是相信著，奮斗著，執(zhí)著著，追求人們認(rèn)為的最高品質(zhì)�？墒俏沂沁@樣理解的：真理無疑是需要追求的，知識也是需要奮斗的，總是古板的以常人的理解奮斗、奮斗、再奮斗，精疲力竭的時候，回頭發(fā)現(xiàn)，奮斗是最高的品質(zhì)，奮斗的方向是錯誤的，沒有變通的，有什么用？ 奮斗，一個積極向上的詞語；奮斗，一鐘令人振奮的力量；奮斗，一項自己需要的追求…… 殊不知，誰不是因奮斗而崛起的？誰不是因執(zhí)著而成功的？誰不是因理想而永持的？比如說既往昔，忍辱負(fù)重的越王勾踐，鑿壁偷光的匡衡，光耀門庭的陳平，聞雞起舞的劉琨祖逖…… 外國的林肯何嘗不是？公元一八〇九年，在一個荒涼的肯德基州農(nóng)場里，誕生了一位叫亞伯拉罕.林肯的小嬰兒，他就是末來第十六任的美國總統(tǒng)。 林肯十五歲的時候才開始認(rèn)字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學(xué)。他買不起算術(shù)書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書。他以不定期上課的方式在校求學(xué)，知識都是“一點一點學(xué)的”。他所受的正規(guī)教育，總計起來上學(xué)的日子不過十二個月左右。林肯能在很艱難的情況下發(fā)奮讀書，是林肯不向命運屈服的表現(xiàn)，也是我們應(yīng)該向林肯學(xué)習(xí)的地方。 林肯下田工作的時候，也將書本帶在身邊，一有空閑就看書。中午吃飯時，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。他在被提名為總統(tǒng)候選人以后，曾說：“我能夠達(dá)到這一點小成果，完全是日后應(yīng)各種需要，時時自修取得的知識。”林肯由一個貧窮的孩子成長為統(tǒng)率美國的政治家的歷程，深深地打動著我，他成功的關(guān)鍵在奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)。林肯因這做到了，成功了。 “沒有暗礁，激不起美麗的浪花”，林肯不屈服命運的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)，一同向困難挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出佳績來。機(jī)會，需要我們?nèi)ふ�。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。 人生，要的就是驚濤駭浪，這波濤中的每一朵浪花都是偉大的，最后匯成閃著金光的海洋。人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。生命，需要我們?nèi)ヅ�。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。面對艱難困苦，懦弱者被磨去棱角；勇敢者將意志品質(zhì)磨礪得更為堅強(qiáng)。 無論如何，無論有多少坎坷艱辛，我一樣會去為自己的理想奮斗，為自己的未來打拼！哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。 為中華之崛起兒奮斗，為中華之崛起而執(zhí)著，為中華之崛起而加油。每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠(yuǎn)見不到陽光了。上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。一切的一切，都需要人們奮斗。 光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做。要先分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學(xué)精神。你給自己定了目標(biāo)，你還要知道怎么樣去一步一步地實現(xiàn)這個目標(biāo)。從某種意義上說，樹立具體目標(biāo)和腳踏實地地去做同等重要。為了理想，為了一切，奮斗吧！崛起吧！努力吧！
四年級:林瀅婷
關(guān)于奮斗的作文：迎著灰塵跳舞
有時，命運讓生活布滿塵埃，生命卻能以奮斗的姿態(tài)舞出流光溢彩的芳華。——題記
人生漫漫，一路荊棘盛開。沒有盡頭的呼喚，沒有永恒的依賴，只有永遠(yuǎn)向前的姿勢和苦難留在身后的影子。是誰說過，生命不息，奮斗不止。
鋼鐵勇士
“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。”保爾·柯察金如是說。出身貧窮，父親早故，自幼輟學(xué)，四處漂泊，打工為生，他在生活的重壓下掙扎奮斗；在那血與火的戰(zhàn)爭年代，他以高漲的熱情投身革命，無私地為祖國奉獻(xiàn)自己，然而殘酷的斗爭使他的健康每況愈下，最終雙目失明，全身癱瘓，但接踵而至的挫折沒有壓垮他，他努力克服種種難以想象的困難，開始了文學(xué)創(chuàng)作，最終取得成就。奮斗，是保爾一生的主旋律，奮斗，讓這位“鋼鐵勇士”的生命頑強(qiáng)綻放。
血淚征途
鐵索橫架，搖搖欲墜；槍林彈雨，血肉橫飛；茫茫草地，面目猙獰；寒風(fēng)冷雪，侵肌蝕骨。80年前的血淚長征路在腦海里重現(xiàn)，英雄們與苦難搏斗的畫面歷歷在目。那熊熊的烽火狼煙，那綿延的雪山草地訴說著戰(zhàn)士們悲壯的奮斗史。泥淖阻路，卻阻擋不了他們堅定的腳步；寒風(fēng)刺骨，卻消磨不了他們革命的信念；背包沉重，卻壓不垮他們堅強(qiáng)的意志；衣著破爛，卻破碎不了他們勝利的理想。兩萬五千里的長征路何其漫長艱辛，大家明白，唯有奮斗不息，才能看見光明！長征勝利了，從此，中國人的骨子里，不離不棄流動著那永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)奮斗的長征精神。
隱形翅膀
當(dāng)生活奪去了你開心的理由，你是否還會微笑？無臂鋼琴師劉偉用奮斗的經(jīng)歷給了我們肯定的答案。10歲時因觸電意外失去雙臂，這簡直是滅頂之災(zāi)。而他絕不愿就此放棄對人生的追求。于是，他開始學(xué)習(xí)用腳打字、彈琴。苦痛的折磨，使他愈發(fā)堅強(qiáng)。在與人生的抗?fàn)幹�，他�?chuàng)造了一個又一個奇跡：獲全國游泳亞軍；成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字速度最快的人；登上維也納金色大廳演奏鋼琴曲……沒有含著血與淚的奮斗，怎會有如此的輝煌？被譽(yù)為“隱形翅膀”的劉偉，用不懈的奮斗告訴世界：我能活出精彩！
生命本無色彩，是奮斗賦予它繽紛；生命本無氣味，是奮斗給了它芬芳；生活本無樂音，是奮斗給予它天籟。如不幸跌落石縫的種子與堅硬冰冷的巖壁搏斗最終葳蕤吐綠；如被緊緊縛住的毛蟲努力撐破硬繭最終翩翩化蝶；如脆弱纖細(xì)的小溪沖破重重阻礙最終奔入大海，奮斗是如此壯麗而絢美。
生活不會永遠(yuǎn)潔凈光滑，它時常布滿塵埃。與其黯淡，不如勇敢站起來奮斗。迎著灰塵跳舞，你會發(fā)現(xiàn)陽光正燦爛。
高一:劉允
關(guān)于奮斗的作文：奮斗˙只為綻放光芒的一刻
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆耀眼的珍珠。——題記 有一粒沙，它自己知道，自己多么的微不足道。所以它不服，它不服命運的安排，它要去奮斗，去蛻變，去成為它全新的自己。 沒有人理會他，因為它太不起眼了。 正因為如此，它才有勇氣去奮斗。 終于，他找到一只貝。它對貝說：“親愛的貝啊，請你答應(yīng)我，答應(yīng)我一個小小的請求，讓我去到你的殼中，我向你保證，我可以忍受一切，努力去奮斗，請您給我這個機(jī)會，求求您了……” 貝同意了。 殼內(nèi)的確很孤獨寂寞，還有無盡的折磨，痛苦。但這粒沙知道，這是上帝對他的考驗，給他的機(jī)會，讓它不再平凡的機(jī)會。讓它成為耀眼珍珠的機(jī)會。 于是它挺住了，它努力地在奮斗。 讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧�。。� 許久之后。 一個漁夫在沙灘漫步，忽然腳被什么東西硌了一下。他仔細(xì)巡視，是一顆貝。 他掰開貝殼，里面靜靜臥著一顆珍珠。 漁夫取出珍珠，正對著太陽光。 這真是最耀眼的珍珠！
初二:馮珂
關(guān)于奮斗的作文：斗者無敵
五千年后中華大地，遠(yuǎn)去了刀光劍影，暗淡了鼓角爭鳴。我仰望蒼穹，無限的宇宙遼闊深邃。我俯瞰大地，漫漫的黃沙含蘊(yùn)深遠(yuǎn)。唯有日月星辰依舊變換，唯有漫漫江水依舊東去。閉眼，深思。五千年的中華文明遺留下什么？唯有“奮斗”二字，根植于心，不朽不腐。
怎樣奮斗？
要奮斗要有知識。社會自古以來是科技的較量，人才的較量。試想，秦王嬴政無雄才大略如何掃六合？西楚霸王若是廣集人才又怎會落得個烏江自刎的下場？毛澤東若是一介草寇如何能成功領(lǐng)導(dǎo)中國革命？一個人若只有奮斗精神，而不愿學(xué)習(xí)，充其量不過是“匹夫之勇”罷了。所以，積累足夠的知識是奮斗的必要條件！
要奮斗要有熱情。奮斗者，奮起而努力。沒有熱情，何談奮斗？班超投筆從戎，英勇赴戰(zhàn)。岳飛精忠報國，勇戰(zhàn)敵寇。鑒真東渡日本，弘揚(yáng)佛法。沒有對祖國的熱愛，事業(yè)的熱情，怎能如此毅然決然？奮斗要火樣的熱情，點燃心中的火焰，奮斗何嘗不是一件樂事？
為何奮斗？
古人奮斗為功名，十年寒窗何其苦！是什么支撐著宋濂在艱苦的條件下刻苦讀書？是什么支撐著祖逖和劉琨聞雞起舞？是什么讓司馬遷忍辱著《史記》？是中國華民族的奮斗精神，是浴血奮斗的信念與魄力。是他們根植于心的那把火！
今人奮斗為未來，小米步槍拖不跨先輩的奮斗信念，面包牛奶也養(yǎng)不惰我們的奮斗精神。青海玉樹，四川汶川地震時，無數(shù)年輕的志愿者奔赴救災(zāi)一線。奧運會時，許多中國健兒為國爭光。在科技攻關(guān)領(lǐng)域，中國新人絕不落后！忘不了，志愿者離開家時堅定的步伐。忘不了，運動健兒在賽場上矯健的身影。忘不了，連續(xù)做試驗后，那雙雙布滿血絲的眼睛。他們，是中華民族的脊梁！
中華民族到了最危難的時候，我們的先輩艱苦奮斗，他們不怕！在國際競爭日趨激烈的今天，當(dāng)社會重?fù)?dān)落在我們身上時，我們也不會怕！我們愿意，愿意為了中華文明而艱苦奮斗，為了領(lǐng)土完整而艱苦奮斗！中華民族，這條騰飛的巨龍在我們奮斗的熱情，奮斗的精神中生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)年輕！
河北石家莊辛集市河北辛集中學(xué)高一:林淼