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關(guān)于友情的作文1700字

發(fā)布時(shí)間:2018-12-22

關(guān)于友情的作文1700字(3篇)

關(guān)于友情的作文:友情,如水

  微風(fēng),輕輕拂過枝椏,穿過葉縫發(fā)出沙沙的聲響,就像一段悠揚(yáng)的琴聲,氤氳著幽幽的芳香,在空氣中飄蕩。我們倆就這樣靜靜地站著,誰也沒有說話,誰也不愿打破這片沉靜。

  面前的一汪潭水碧綠如玉,四周的樹木郁郁蔥蔥。你我坐在石砌的小橋上,看水中的倒影被粼粼微波分割成模糊的影子。曾經(jīng)無話不談的我們,竟只這樣安靜的將心事掩藏。

  相遇在一個(gè)安靜的夏天,我們懷揣著簡單善良的心,驚喜地在踏進(jìn)這童話般夢幻的世外桃源。溢滿了綠的世界,浸滿了梔子花的清香。在感嘆校園這美妙絕倫景致時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了彼此的存在。你淡黃色的蝴蝶發(fā)夾,像一片花瓣,在我的世界里緩緩飄落,留下一道無以磨滅的弧線。那一天,不善言談的我竟奇怪地說了很多話。

  初一的生活簡單而平靜,我很滿足于我新的朋友圈子,很大,但只是相敬如賓。

  你和我們踢足球,你的身邊總有一個(gè)臉蛋紅撲撲的女孩,她是你的新朋友,你說。

  女孩子的足球比賽只是讓球滾來滾去的游戲,一群酷愛踢球的少年便忍不住搶走我們的足球。

  然后是一場搶球大戰(zhàn),超可愛的她和你總沖在最前面。她抱起滾在地上的球,和男孩們爭辯,最后干脆坐在球上。

  后來人便都奇怪的散開了,只聽見三三兩兩的議論:“真是太聰明了!這群男生怎么會(huì)愿受著‘胯下之辱’?”

  我以為自己挺聰明,卻搞不懂眼前發(fā)生的一切,傻傻地回憶著老師對“胯下之辱”的解釋。

  你好笑的走過來,問我愣著干嘛,然后挽著我去操場旁的草地上聊天。

  后來開運(yùn)動(dòng)會(huì),全班就我倆什么比賽也沒參加。更多的相處,忽發(fā)現(xiàn)我們有很多相同之處:有不服輸?shù)膭蓬^,有在新學(xué)校大干一場的志氣。

  于是我們偷偷溜近了那個(gè)“桃花源”。你突然說你越來越喜歡和我相處了。我支支吾吾不知如何回答。我的生活從來亂糟糟的,我不喜歡把朋友、知己,同學(xué)分得太清。陽光柔柔的透過葉叢留下黑色的剪影。梔子花清芬的香氣很是宜人。你的眸子如此清澈,是沒有一絲雜質(zhì)的清泉。于是我說:“我們—是最好的朋友,對嗎?”你滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,約定我們要一起考進(jìn)重點(diǎn)高中。

  后來的體育課,我們便不再踢球,總會(huì)心有靈犀的來樹林,談夢想,談人生。鳥兒在樹梢輕快的躍來躍去,我們的聲音在樹林里蕩來蕩去。

  曾經(jīng)只是應(yīng)付的說“最好的朋友”,但當(dāng)你折了梔子花送我,并說:“這是我們友誼的見證。”我的心,真的有觸動(dòng)到。我開始越發(fā)發(fā)覺你的好。于是我的世界全是你。

  那段時(shí)光真的很美好,我們形影不離,對著梔子花許下諾言:我們的友誼會(huì)天長地久。

  一向丟三落四的我并不很久便弄丟了梔子花,你并沒有在意,我說:“你真善解人意。”

  你很樂意和我一起把全班的作業(yè)抱進(jìn)辦公室。

  那日行于走廊,一個(gè)男孩蹲在地上慌亂拾起散落一地的作業(yè)本。因?yàn)楸渴直磕_的我也常遇到此情況,總有人幫助,所以格外同情男孩,準(zhǔn)備幫他整理抱翻了的作業(yè)。你拉著我,說:“不用去了。你看已經(jīng)有人在幫她了。而且兩個(gè)女生幫一個(gè)男生,感覺被看見會(huì)不大好。”我是驚異,正經(jīng)你那么勇敢和男生奪球,現(xiàn)在……你拉著我回了教室,只留那男孩獨(dú)自一人。

  這時(shí)我們是“三人組”了。那個(gè)卡哇伊女孩也同我們一道上下學(xué)了。她對你很好,會(huì)敏銳察覺到你嗓音的變化,然后細(xì)心的千里迢迢去食堂接杯熱水放上糖給你喝。

  但我倆沉浸于我們的對話,并未太多注意到她的存在。

  你說:“為什么我數(shù)學(xué)比不上你?”我說:“為什么我英語比不上你?”

  可是一剎那間,你開始和她走的很近。

  我想你是覺得對不住她吧。

  曾經(jīng)有你在我耳旁說很多心里話,如今沒有你握緊我的溫?zé)岬氖,忽然感覺心是空落落的。

  很多人,很多事,擁有時(shí)我們并不懂得珍惜,失去了,才后悔莫及。人性的弱點(diǎn),就在于此。

  后來你又和我形影不離,我也放棄類似蒲公英的飄蕩生活,等待你的訴說。

  但你不再說話,我也再找不回最初的純真感受。分離的日子,驀然發(fā)現(xiàn),我們曾經(jīng)的愛好,曾經(jīng)的話題,全都不復(fù)存在了。

  和你一起,似乎只是一種習(xí)慣。

  梔子花依舊芳香,但物是人非,石橋上沉默的身影,倒映在潭水里的面孔,已褪去稚嫩的色彩,隱約幾絲篤定,不再吟誦“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的爛漫了。

  友誼,終究如水,平淡,單調(diào),卻無法擺脫的依賴。

  ——后記

  初二:杜詩

關(guān)于友情的作文:貓和豬

  “聽說來了新同學(xué),”“而且長得挺帥的”……   聽著一群女同學(xué)嘰嘰喳喳,許勝無動(dòng)于衷,他不是一個(gè)愛說話的人,雖十分努力成績卻總在七(1)班排在中等層次。   老師讓新來的同學(xué)作了自我介紹后便說:“許勝,以后這位新同學(xué)程志勛便坐在你的旁邊。”程志勛向許勝友好地笑了笑,坐了下來……程志勛性格外向,成績拔尖,體育也十分優(yōu)秀,很快便和同學(xué)們打成了一片。而他卻不知道許勝因?yàn)樗兊酶幼员傲恕?nbsp;  一次許勝無意中看見程志勛語文書好像夾著一張紙條,露出一小部分,兩行字,“貓和豬是好朋友,一天貓掉進(jìn)洞里”,許勝十分好奇,但他雖然不善言辭,但十分懂禮貌,知道沒有別人的允許不能亂動(dòng)別人的東西。陳志勛迎面走來,許勝立刻坐回了座位,他很好奇之后的文字,卻不好意思開口問。   也正是因?yàn)檫@一次,程志勛對這位幾乎不怎么說話的同桌產(chǎn)生了極大的興趣,在其他同學(xué)那了解到上一學(xué)期許勝也性格一直這樣沉默寡言,決心要讓他樂觀起來。程志勛開始在各方面都幫助許勝進(jìn)步,學(xué)習(xí)上他見到許勝不會(huì)的題總是極詳細(xì)地為他講解,跑步時(shí)緊跟在許勝旁為他加油鼓勁,也拉著許勝去和同學(xué)們打籃球,搶到后大部分都傳給了許勝……許勝漸漸成績提高了,體育成績也達(dá)到了優(yōu)秀,性格開朗了許多。   許勝的父母看到許勝這么大的變化,了解到是程志勛總是盡力地幫助許勝對他十分感謝,而程志勛總是不好意思地?fù)蠐项^道:“我也沒做什么,都是許勝自己很聰明。”陳志勛和許勝也成了最好的朋友。   ……   一天,許勝突然發(fā)現(xiàn)陳志勛的神情不對勁,許勝雖然有些不善言辭,但心里卻明朗得很,作了一年多朋友,陳志勛一定有事瞞著父母和他。許勝?zèng)Q定放學(xué)后跟著陳志勛看看究竟是怎么回事。   跟蹤的路上,許勝不小心被發(fā)現(xiàn)了。陳志勛很奇怪地問:“許勝,你怎么在這里?”許勝含糊其辭,隨便往右一指,說:“我家就在那邊,oh,對了,我晚上還有點(diǎn)事,急著回家。以后有空來我家玩,再見。”陳志勛奇怪地想:以前怎么沒看見他從這條路走呢?他也并沒多想,接著走了。許勝十分緊張,繞了一小圈又接著跟了去,卻發(fā)現(xiàn)陳志勛并沒有直接回家,陳志勛家許勝去過,他看見陳志勛快走到家了卻往另一邊走了過去,進(jìn)了一處網(wǎng)吧。   許勝立刻回去跟老師說……最后陳志勛被他父母從網(wǎng)吧里拽了出來,又打了一頓。   陳志勛第二天無意中從許勝父母處了解到許勝家根本就是在學(xué)校的另一個(gè)方向,頓時(shí)明白了:許勝跟蹤他,而且還“告密”。   陳志勛因?yàn)檫@件事和許勝鬧翻了,對許勝疏遠(yuǎn)了很多。許勝很想與陳志勛和好,陳志勛卻對他不理睬,許勝很苦惱。   可一次意外,卻讓他們和好了:   一出校門,許勝無意中看見陳志勛被兩個(gè)小混混拽進(jìn)一處小巷搶劫。許勝想回去找老師幫忙,但知道陳志勛很倔,絕不會(huì)屈服。陳志勛一會(huì)兒便展開反抗。許勝看見一個(gè)小混混拿著刀繞到陳志勛后面,而陳志勛卻毫不知情。許勝?zèng)]有來得及喊人,立刻沖過去將偷襲的小混混推開。他們打了起來,驚動(dòng)了旁邊的住戶和路人,大家一擁而上制服了小混混。許勝卻不慎撞到了頭,昏了過去,昏迷前聽見了陳志勛的呼喚和120的響聲……   陳志勛并沒有受多少傷,許勝經(jīng)過搶救好了過來,身上還有些刀傷,需要休養(yǎng)。   陳志勛十分感動(dòng),他知道之前的事許勝是為他好,他也只是賭氣不理許勝,許勝卻因他受了重傷,他也很內(nèi)疚。   醒來,病床邊有著一些水果和一捧花,花上有一張精致的賀卡:   最上面是大大的“對不起”;   中間就是他一直很好奇的那個(gè)故事:“貓和豬是很好的好朋友,一天貓掉進(jìn)洞里,豬拿來了繩子,貓叫豬把繩子扔下來,結(jié)果它整捆扔了下去,貓很郁悶的說:‘這樣扔下來,怎么拉我上去?’豬說:‘那要怎么做?’貓說:‘你應(yīng)該拉住一頭繩子啊!’結(jié)果豬就跳下去拿了另一頭繩子,說:‘現(xiàn)在可以了!’貓哭了……”   底下是大大的幾個(gè)字:   “我們永遠(yuǎn)是朋友!”

  初二:楓韻武天

關(guān)于友情的作文:那些年,我們在一起的光陰

  翻看那記憶的萬花筒,尋找最美麗的光景,是你的歡笑使我記憶深處泛起波瀾;打開那童年的黃金匣,尋找最珍貴的物件,是你的“虎”字使我封存已久的內(nèi)心重綻微笑;寫下那些年我們在一起的光陰,你的離開使我惆悵,同樣也使我深深眷念。

  那些年,你還記得嗎?

  ——題記

  初逢·欣喜

  十年之前,你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你。那時(shí)候,我們還都依偎著父母,享受著幼兒的幸福。學(xué)校是一條線,把我們聯(lián)系到了一起,我與你在此相逢。

  那時(shí)的你,仍然留著兩條長長的鼻涕,長得白白胖胖的,還很矮,完全是一個(gè)國寶級(jí)的模樣。而我,早已脫離了稚氣,裝得一副憂郁深沉的樣子,說話還頗喜歡引經(jīng)據(jù)典。

  我們的初逢,似乎是上天早已安排好了的,又像是命中注定,盡管你我都不相信命運(yùn)學(xué)說,但是這事的確很湊巧。

  剛?cè)雽W(xué)的那幾日,我們都很陌生,但卻都有一顆孩子專有的好奇心,也許這是我們值得驕傲的。之后的日子,與你我而言,過得都很煩躁。因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W得東西,我們早已學(xué)會(huì)了,也正因此,我們有了時(shí)間去了解陌生的彼此。

  很快的,我們成了好朋友。究竟為何?十年來,一直困擾著我,近期去幼兒園時(shí),我終于發(fā)現(xiàn)了。孩子的心靈純潔的很,不像現(xiàn)在的我們,顧忌一些事情,他們毫無顧忌,自然而然地就成了朋友;蛟S,我們也一樣吧!

  相逢在十年之前,我卻一生難忘。

  熟識(shí)·摯友

  自幼兒園到小學(xué)五年級(jí)的期間,我們從未分離,整日整日的伴著一起,做些令旁人無法理解的荒唐事。年齡逐漸大了,人也逐漸變了,可我們的那份友誼從未失去。五年的時(shí)間,多少的事情,錘煉著我們的友誼,對彼此的熟識(shí),我們早已成了知音。

  我的內(nèi)心復(fù)雜,令自己都很無措,做出的事情更是令常人難以透解;而你的滑稽,一些只有你才能做出的“天才壯舉”,的確非常人所及。我生性孤傲,內(nèi)心卻存在著火焰,這生,恐怕也只有你才知道吧!雖然我們也吵過,但那些如同過眼煙云,從未在我們心中留下印痕。

  記得我們用自己的方法做出的磚塊嗎?那塊又堅(jiān)固又粗笨的泥胚,是我們兩天的結(jié)晶,它充分見證了我們的友誼,而我們的友誼也正如它一樣;記得那天清晨你用一顆石子將玻璃砸出了一個(gè)美麗的圓嗎?那是你扔向我的石子,也許,你天生就不是百步穿楊的料,那顆石子正是證明。然而,你卻能出乎所有人的意料,將玻璃砸出一個(gè)圓。那個(gè)圓,比圓規(guī)畫得還要圓。

  那塊泥胚,那個(gè)圓,是巧奪天工的杰作。那顆石子,那塊泥胚,我也收藏了很久。

  后來,由于種種原因,泥胚被砸了,石子失蹤了。這卻與后來的事情有了聯(lián)系,我們的友誼不知哪兒去了。

  離別·眷念

  天下沒有不散的筵席,一年之后,你因轉(zhuǎn)學(xué)而離開了。那一天,陽關(guān)明媚,不像是電影中離別的天氣;那一天,我知道了,深情款款、依依惜別的場面只會(huì)在屏幕中出現(xiàn);那一天,我安慰著自己,不去流淚,卻不能阻擋我內(nèi)心的不舍。

  然而,我還是自欺欺人的安慰自己。一年之后,我們便會(huì)相逢。那時(shí)候,我便可以找尋你。命運(yùn)終將逃不出讖語,我們沒有再見。

  那時(shí),我突然頓悟了,想了很多話,只用了一句就搪塞了自己。我對著自己說:逝去的終將逝去,該來的還是會(huì)來。

  這輩子,我知道知音再難尋覓。也許,以后將沒有人能夠了解我了。這句話是我對自己的詛咒,竟然應(yīng)驗(yàn)了。

  眷念,對你深深地眷念。想必,你也如此吧?

  重逢·痛苦

  夏日炎燥,我們卻再次相逢,是天意還是友誼?那日,是你在午后走進(jìn)了我的家門;那日,我們說了十幾句話而已;那日,只是那日。后來,你再也沒有出現(xiàn)在我的世界;而我,總能在一旁發(fā)現(xiàn)你。

  看似重逢,卻沒有歡喜,只有痛苦。但是,那至少又驗(yàn)證了我們的友誼猶在彼此心中。否則,你還會(huì)出現(xiàn)嗎?友誼只不過被我們埋葬在了各自的內(nèi)心深處,誰也不好意思去找出來。記得當(dāng)時(shí),我問你,還好嗎?你說,還行!看來,你還是老樣子呀!

  重逢,沒有想象中那么好。這句話,你還能明白嗎?那次痛苦,只有痛苦,以及那不易察覺的友誼罷了。我們兩個(gè),似乎只是在看我們的友誼。

  希望·美好

  對你的懷念與日俱增了,是因?yàn)槟挲g的增長而深知了友誼的珍貴。懷念你,懷念那些年,懷念我們在一起的光陰。

  如今,只希望一切都美好,希望往事隨風(fēng)而去,希望我們的友誼重新開始發(fā)芽。越來越希望下次的重逢,即便是一次痛苦的重逢。我相信:時(shí)間久了,總會(huì)閃現(xiàn)火花。

  如今,只希望能喚起你的記憶。雖然你從未忘記,但我也希望你能記得更深。這是我們珍貴的友誼,你會(huì)不再回憶嗎?

  如今,我回憶著,那些年,我們在一起的光陰;想象著,我們下次重逢的場面;希望著,你早日歸鄉(xiāng)。

  初三:李瑞瑩

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