關(guān)于記憶的作文600字(5篇)

關(guān)于記憶的作文：兒時(shí)的記憶

　　有些事，有些人終究會(huì)成為過(guò)去；某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。

　　----題記

　　一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落；絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。

　　夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。

　　"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛(ài)�。�"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。

　　小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。

　　滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。

　　小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)還孩子。”老人臉上充滿笑意，輕撫著小女孩的臉。

　　滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。

　　夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了以為慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。

溫暖的快樂(lè)記憶

　　溫暖，有很多種類，例如：當(dāng)我們冷的時(shí)候，太陽(yáng)公公會(huì)給我們溫暖；當(dāng)我們生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖等等。我的溫暖來(lái)自我的表姐，我表姐只比我大兩個(gè)月。你們可能會(huì)問(wèn)我為什么？我會(huì)回答：“因?yàn)槲野纸?jīng)常出差，所以我媽每天工作賺錢很少有時(shí)間陪我，而我和我表姐是從小完到大的。”

　　記得那年我上初一。

　　一個(gè)星期天，我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑，我在后面追，她一邊跑一邊關(guān)門。在她關(guān)門的同時(shí)我的手正好在門的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了，一開始我還沒(méi)覺(jué)得痛，過(guò)了一會(huì)，我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見狀急忙問(wèn)我痛不痛，要不要去醫(yī)院。我白了她一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)試試看不就知道了。”她連忙搖頭。我笑了笑說(shuō)：“不用去醫(yī)院，吃點(diǎn)消炎片就好了。”到了傍晚，媽媽回來(lái)了，看見我的手問(wèn)怎么回事。我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是被門夾了一下。”“你的指甲快要掉了，我們?nèi)メt(yī)院拔了。”媽回答到。我說(shuō)不用了。表姐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，地說(shuō)：“要的，要的不然以后就沒(méi)指甲了。”之后她們強(qiáng)行把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這指甲不拔了會(huì)不好的。”說(shuō)完，就那出鉗子準(zhǔn)備把我的指甲拔了。表姐問(wèn)道：“不打麻醉藥嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“打了會(huì)很難好的。”表姐心痛的說(shuō)道：“那不是很痛嗎？”我對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“你拔的時(shí)候快一點(diǎn)，不然很痛的。”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。掛完了水，我們就回家了。到家后，我問(wèn)我表姐該怎么補(bǔ)償我，她說(shuō)以后什么都聽我的。我笑著說(shuō)道：“這痛換來(lái)了一個(gè)仆人哈哈哈。。。。。。。。。。。。。。。”

關(guān)于感動(dòng)的作文：瑣碎的記憶，感動(dòng)的心

　　家里有一把油紙傘，是在小型攝影棚里都有的那種，隨意一遮，是在收拾房間的時(shí)候收拾出來(lái)的，伸手觸摸到上面的帆布，撐開那淡淡的藍(lán)色，依舊竹骨似水……

　　可能是因?yàn)橄矚g寫作的緣故吧，骨子里有種喜歡江南水鄉(xiāng)的情感，喜歡那里的水喜歡那里的雨，即使不能去江南暢快，有一把油紙傘也雨打芭蕉，抑或是殘荷滴雨，意境都是美的

　　所以我很是向往一把油紙傘，記得是在前年吧，自己喜歡的強(qiáng)烈了，又是個(gè)巧合

　　“我要去南京玩，嘿嘿，想要什么禮物沒(méi)？”他是我一個(gè)很要好的朋友

　　我沒(méi)有在意，卻在嫉妒，再怎么說(shuō)，南京都是長(zhǎng)江一帶了，“給我?guī)О延图垈惆?rdquo;

　　。時(shí)光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　“兄弟，我回來(lái)了，你要的油紙傘我搞到了”他在電話里的聲音似乎是壓不住的興奮

　　我一下子呆住了，那是一個(gè)遙不可及的奢望，在一瞬間得到了，真的是欣喜若狂，只剩下心跳一下一下的砰砰“謝謝，謝謝，真的！”……

　　當(dāng)再次看到那個(gè)朋友時(shí)，是拿到油紙傘的時(shí)候，伸手接過(guò)那向往已久的傘……

　　突然之間，沒(méi)理由的，好想哭，如果一定要找個(gè)理由，我感動(dòng)了

　　其實(shí)，后來(lái)才知道，南京根本沒(méi)有麥油紙傘的，只是因?yàn)槲蚁矚g，朋友轉(zhuǎn)遍了南京，最后在夫子廟買到了，某天。某時(shí)，如果還會(huì)被記起，那真的是一種感動(dòng)

　　萊陽(yáng)一中高二:陸小宇

記憶深處的一件事

　　成長(zhǎng)的天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)；記憶的海洋，深不可測(cè)。在成長(zhǎng)的旅途中，記憶深處的一件事，有如天空中最白的白云，海灘上最美的貝殼。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多的時(shí)間了，可我依然記憶猶新。 　　那是一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著大地。我正在操場(chǎng)上跑步。突然，一個(gè)小男孩不知從什么地方跑來(lái)，把我絆倒了。 　　那時(shí)正是盛夏，穿得本來(lái)就少。隨著地上沙土的滾動(dòng)，我感到胳膊上火辣辣的痛，腿仿佛也不聽使喚。 　　“哥哥，你沒(méi)事吧？”說(shuō)話的正是那個(gè)小男孩。我強(qiáng)忍胳膊上的疼痛，強(qiáng)擠出了了一個(gè)笑容。 　　“沒(méi)事，你玩去吧”！ 　　同學(xué)扶著我回到班，我才發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破了，一股殷紅的血順著胳膊肘留下來(lái)。我又痛又急，豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。 　　這時(shí)，班主任走進(jìn)教室，她見我受傷了，急忙叫班長(zhǎng)和我去醫(yī)務(wù)室。 　　到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說(shuō)我我的傷口太深，叫我去外面的藥店處理傷口。我們回到班，向班主任說(shuō)明了情況，班主任塞給我二十元錢，又給我開了請(qǐng)假條，我便和班長(zhǎng)去藥店了。 　　在去藥店的路上，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“曹老師對(duì)你真好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中當(dāng)起了漣漪。 　　第二天，我偷偷溜進(jìn)曹老師的辦公室，把買藥的錢壓在了曹老師的教案下。上語(yǔ)文課時(shí)，曹老師舉著我壓在她教案下的錢說(shuō)：“張志垚，這錢是你的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“曹老師，您就收下吧。”曹老師卻說(shuō)：“你留著吧，摔一下還怪疼的呢，你留著買吃的吧！”頓時(shí)，我感到心里暖暖的。 　　隨著時(shí)光的流逝，許多事情已消失在記憶的長(zhǎng)河中，但惟獨(dú)這件事已埋藏在我的記憶深處。有多少次，我想由衷的對(duì)您說(shuō)：“曹老師，謝謝您！” 

　　五年級(jí):張志垚

回憶記憶

　　記憶是我們對(duì)美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。

　　可是，不知道從什么時(shí)候開始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩，都長(zhǎng)成了現(xiàn)在的小大人了。踏入中學(xué)的校門后，看見那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。

　　那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門前，我哭著鬧著就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補(bǔ)。媽媽竟然不負(fù)責(zé)的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見了許許多多和我年紀(jì)差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級(jí)，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話而被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴(yán)厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開母校的六年級(jí)學(xué)生了，順著跑道一邊跑一邊回想著往事，看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開了母�；蛟S還是一件好事呢，可以結(jié)交更多的朋友，結(jié)識(shí)更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大吧。

　　現(xiàn)在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對(duì)美好事物的保存，但不能成為逃避現(xiàn)在的借口，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一天，用微笑迎接每一天。

　　河北石家莊平山縣平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)初一:王紅利