關(guān)于記憶的作文600字(5篇)
關(guān)于記憶的作文:兒時(shí)的記憶
有些事,有些人終究會(huì)成為過(guò)去;某些事,某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空,筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放,是那樣的繽紛,可是卻轉(zhuǎn)眼即逝,留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此,時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn),時(shí)光倒流。
夜,顯得格外寧?kù)o,月亮灑下它的光輝,璀璨的夜空下,湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光,陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶,快看啊,這些小螢火蟲好可愛(ài)。"一個(gè)七八歲的小女孩,扎著兩個(gè)羊角辮,朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥,目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩:"是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話,露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答,時(shí)間在流逝。夜,寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久,小女孩終于玩夠了,跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰,衣服早已濕透,但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里,抬起頭眨著眼睛:"奶奶,你說(shuō)為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水,輕搖著蒲扇,回答說(shuō):"那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“螢火蟲真是好孩子,我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)還孩子。”老人臉上充滿笑意,輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答,時(shí)間還在流逝。夜,和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久,梨花樹下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜,依舊那么寧?kù)o,可是夜空沒(méi)有以前的絢爛,身邊也少了以為慈祥的老人。一切都回不到以前,兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
溫暖的快樂(lè)記憶
溫暖,有很多種類,例如:當(dāng)我們冷的時(shí)候,太陽(yáng)公公會(huì)給我們溫暖;當(dāng)我們生病的時(shí)候,醫(yī)生會(huì)給我們溫暖等等。我的溫暖來(lái)自我的表姐,我表姐只比我大兩個(gè)月。你們可能會(huì)問(wèn)我為什么?我會(huì)回答:“因?yàn)槲野纸?jīng)常出差,所以我媽每天工作賺錢很少有時(shí)間陪我,而我和我表姐是從小完到大的。”
記得那年我上初一。
一個(gè)星期天,我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑,我在后面追,她一邊跑一邊關(guān)門。在她關(guān)門的同時(shí)我的手正好在門的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了,一開始我還沒(méi)覺(jué)得痛,過(guò)了一會(huì),我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見狀急忙問(wèn)我痛不痛,要不要去醫(yī)院。我白了她一眼,沒(méi)好氣的說(shuō):“你來(lái)試試看不就知道了。”她連忙搖頭。我笑了笑說(shuō):“不用去醫(yī)院,吃點(diǎn)消炎片就好了。”到了傍晚,媽媽回來(lái)了,看見我的手問(wèn)怎么回事。我說(shuō):“沒(méi)什么,只是被門夾了一下。”“你的指甲快要掉了,我們?nèi)メt(yī)院拔了。”媽回答到。我說(shuō)不用了。表姐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,地說(shuō):“要的,要的不然以后就沒(méi)指甲了。”之后她們強(qiáng)行把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“這指甲不拔了會(huì)不好的。”說(shuō)完,就那出鉗子準(zhǔn)備把我的指甲拔了。表姐問(wèn)道:“不打麻醉藥嗎?”醫(yī)生說(shuō):“打了會(huì)很難好的。”表姐心痛的說(shuō)道:“那不是很痛嗎?”我對(duì)醫(yī)生說(shuō):“你拔的時(shí)候快一點(diǎn),不然很痛的。”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。指甲被拔掉之后,血就一滴一滴的往下流。掛完了水,我們就回家了。到家后,我問(wèn)我表姐該怎么補(bǔ)償我,她說(shuō)以后什么都聽我的。我笑著說(shuō)道:“這痛換來(lái)了一個(gè)仆人哈哈哈。。。。。。。。。。。。。。。”
關(guān)于感動(dòng)的作文:瑣碎的記憶,感動(dòng)的心
家里有一把油紙傘,是在小型攝影棚里都有的那種,隨意一遮,是在收拾房間的時(shí)候收拾出來(lái)的,伸手觸摸到上面的帆布,撐開那淡淡的藍(lán)色,依舊竹骨似水……
可能是因?yàn)橄矚g寫作的緣故吧,骨子里有種喜歡江南水鄉(xiāng)的情感,喜歡那里的水喜歡那里的雨,即使不能去江南暢快,有一把油紙傘也雨打芭蕉,抑或是殘荷滴雨,意境都是美的
所以我很是向往一把油紙傘,記得是在前年吧,自己喜歡的強(qiáng)烈了,又是個(gè)巧合
“我要去南京玩,嘿嘿,想要什么禮物沒(méi)?”他是我一個(gè)很要好的朋友
我沒(méi)有在意,卻在嫉妒,再怎么說(shuō),南京都是長(zhǎng)江一帶了,“給我?guī)О延图垈惆?rdquo;
。時(shí)光,就這樣,在回首展望中,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
“兄弟,我回來(lái)了,你要的油紙傘我搞到了”他在電話里的聲音似乎是壓不住的興奮
我一下子呆住了,那是一個(gè)遙不可及的奢望,在一瞬間得到了,真的是欣喜若狂,只剩下心跳一下一下的砰砰“謝謝,謝謝,真的!”……
當(dāng)再次看到那個(gè)朋友時(shí),是拿到油紙傘的時(shí)候,伸手接過(guò)那向往已久的傘……
突然之間,沒(méi)理由的,好想哭,如果一定要找個(gè)理由,我感動(dòng)了
其實(shí),后來(lái)才知道,南京根本沒(méi)有麥油紙傘的,只是因?yàn)槲蚁矚g,朋友轉(zhuǎn)遍了南京,最后在夫子廟買到了,某天。某時(shí),如果還會(huì)被記起,那真的是一種感動(dòng)
萊陽(yáng)一中高二:陸小宇
記憶深處的一件事
成長(zhǎng)的天空,湛藍(lán)深遠(yuǎn);記憶的海洋,深不可測(cè)。在成長(zhǎng)的旅途中,記憶深處的一件事,有如天空中最白的白云,海灘上最美的貝殼。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多的時(shí)間了,可我依然記憶猶新。 那是一個(gè)中午,太陽(yáng)炙烤著大地。我正在操場(chǎng)上跑步。突然,一個(gè)小男孩不知從什么地方跑來(lái),把我絆倒了。 那時(shí)正是盛夏,穿得本來(lái)就少。隨著地上沙土的滾動(dòng),我感到胳膊上火辣辣的痛,腿仿佛也不聽使喚。 “哥哥,你沒(méi)事吧?”說(shuō)話的正是那個(gè)小男孩。我強(qiáng)忍胳膊上的疼痛,強(qiáng)擠出了了一個(gè)笑容。 “沒(méi)事,你玩去吧”! 同學(xué)扶著我回到班,我才發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破了,一股殷紅的血順著胳膊肘留下來(lái)。我又痛又急,豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。 這時(shí),班主任走進(jìn)教室,她見我受傷了,急忙叫班長(zhǎng)和我去醫(yī)務(wù)室。 到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)說(shuō)我我的傷口太深,叫我去外面的藥店處理傷口。我們回到班,向班主任說(shuō)明了情況,班主任塞給我二十元錢,又給我開了請(qǐng)假條,我便和班長(zhǎng)去藥店了。 在去藥店的路上,班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“曹老師對(duì)你真好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中當(dāng)起了漣漪。 第二天,我偷偷溜進(jìn)曹老師的辦公室,把買藥的錢壓在了曹老師的教案下。上語(yǔ)文課時(shí),曹老師舉著我壓在她教案下的錢說(shuō):“張志垚,這錢是你的吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“曹老師,您就收下吧。”曹老師卻說(shuō):“你留著吧,摔一下還怪疼的呢,你留著買吃的吧!”頓時(shí),我感到心里暖暖的。 隨著時(shí)光的流逝,許多事情已消失在記憶的長(zhǎng)河中,但惟獨(dú)這件事已埋藏在我的記憶深處。有多少次,我想由衷的對(duì)您說(shuō):“曹老師,謝謝您!”
五年級(jí):張志垚
回憶記憶
記憶是我們對(duì)美好生活的保存;記憶是我們生命中的一部分;記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是,不知道從什么時(shí)候開始。新的記憶進(jìn)去了,大腦里好像放不下那么多東西,就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫面,漸漸模糊了,就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩,都長(zhǎng)成了現(xiàn)在的小大人了。踏入中學(xué)的校門后,看見那一張張陌生的臉后,不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年,我七歲,被媽媽拉到了小學(xué)的門前,我哭著鬧著就是不想進(jìn)教室,可是于事無(wú)補(bǔ)。媽媽竟然不負(fù)責(zé)的溜走了。我害怕了,以為媽媽不要我了,哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見了許許多多和我年紀(jì)差不多的小鬼,隨后,老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒,三年過(guò)去了,我上三年級(jí),一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話而被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”,那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴(yán)厲的目光了,被老師說(shuō)完后,兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑,老師看我們的背影淡淡笑了一下,然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開母校的六年級(jí)學(xué)生了,順著跑道一邊跑一邊回想著往事,看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們,淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心,離開了母;蛟S還是一件好事呢,可以結(jié)交更多的朋友,結(jié)識(shí)更多的人,最重要的是還可以磨練自己。我想也是,我不能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大吧。
現(xiàn)在,身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對(duì)美好事物的保存,但不能成為逃避現(xiàn)在的借口,我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一天,用微笑迎接每一天。
河北石家莊平山縣平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)初一:王紅利