關(guān)于生命的作文400字(16篇)
關(guān)于生命的作文：脆弱的生命
每個(gè)人都擁有生命，每個(gè)人都珍愛(ài)自己的生命。偏偏有些與眾不同的人都只是珍惜自己的生命而不懂得珍惜自己的生命，為什么他們會(huì)不懂得別人的生命也來(lái)得不易��？
那天下午的課間時(shí)間，在校園散步的我忽然看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧分恢恍▲B(niǎo)亂跑，我不由得也被吸引了過(guò)去！原以為他們是在同小鳥(niǎo)玩耍，誰(shuí)知是在捉弄小鳥(niǎo)；后來(lái)還把小鳥(niǎo)捉住握在手里，那個(gè)竟學(xué)長(zhǎng)狠心的把它給握死了……慘不忍睹，眼中的淚水再也控制不住留了出來(lái)；學(xué)長(zhǎng)們把一根棍子插進(jìn)了小鳥(niǎo)的翅膀里玩弄，我在也看不下去跑開(kāi)了……
不知為何，那天的情景在腦海都不停的重現(xiàn)，想到小鳥(niǎo)死前看我的眼神、想到小鳥(niǎo)在學(xué)長(zhǎng)手里掙扎、我真的好難過(guò)，因?yàn)槲铱吹叫▲B(niǎo)卻無(wú)力幫助它，我真的好沒(méi)用！從那一刻開(kāi)始，我一見(jiàn)到小動(dòng)物都會(huì)想到那只小鳥(niǎo)，都會(huì)去幫助那些動(dòng)物；從那一刻開(kāi)始，我突然明白了生命對(duì)我的重要，漸漸開(kāi)始懂得珍惜我的生命和別人的生命……
每個(gè)人的生命都需要?jiǎng)e人尊重也需要自己去珍惜，每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，都是只有一次。同學(xué)們，想想自己的生命，請(qǐng)對(duì)弱小的生命手下留情，因?yàn)檎莆赵谀闶种械氖且粭l生命，是到自然的一份子……
初一:趙俊曉
關(guān)于生命的作文：生命的力量
在我們小區(qū)，有一個(gè)老奶奶，她已八十高齡。
春日里的一個(gè)下午，老奶奶照常在小區(qū)活動(dòng)筋骨，可突然老奶奶仰面倒下，頭部出了好多血，院子里的人都慌了，有些人趕緊撥打120急救電話，救護(hù)車來(lái)了，還有人趕緊給老奶奶的子女打電話，老奶奶的家人也來(lái)了，很快老奶奶就被送往了醫(yī)院，我的心里似乎不大舒服。
一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)老奶奶了，心里空蕩蕩的，她樂(lè)觀的心態(tài)不知會(huì)不會(huì)對(duì)她的疾病有好處？我無(wú)神地滑著輪滑，正想著，一雙稍顯干老的手搭上了我的肩，我驚了一跳，轉(zhuǎn)身一看，呀，是老奶奶！“孩子，滑得還是那么好！”她笑著說(shuō)。我應(yīng)道：“過(guò)獎(jiǎng)了，奶奶，您身體好了嗎？”老奶奶活動(dòng)活筋骨：“每天幾杯白開(kāi)水，一個(gè)嫩雞蛋，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，聞新鮮空氣，散散步，快樂(lè)地感受我生命中最后春天的時(shí)候，結(jié)果我就又回來(lái)啦！”我瞪大了眼睛。
回家后，我把老奶奶說(shuō)的話告訴了媽媽，媽媽深思片刻，才喃喃自語(yǔ)道：“這可能是一個(gè)人對(duì)生命的渴望和熱情才能創(chuàng)造出來(lái)的奇跡呀，真讓人感嘆生命的力量！”
是呀，我們熱情地面對(duì)生活，生活就會(huì)熱情地回饋我們。只有放下一切煩惱，生命的美好才會(huì)完美地展現(xiàn)在我們面前。
五年級(jí):毛毛大雨
關(guān)于生命的作文：八支紫口紅
在一個(gè)大學(xué)生宿舍里，有八個(gè)女生，她們都喜歡淡粉色的口紅。
有一天，其中一個(gè)叫炎雅的女生似乎換了一支口紅，是紫色的，宿舍長(zhǎng)問(wèn)：“咦？你換了一種顏色？”“沒(méi)呀，我也不知道為什么成紫色的了呢。”放學(xué)后，她們一起去了醫(yī)務(wù)室，炎雅被查出有心臟病，她嘆了口氣：“我就知道。”醫(yī)生推推眼鏡，補(bǔ)了句道：“心情好了，可能會(huì)有好轉(zhuǎn)。”
周末放假，小琪去了商場(chǎng)，精心地給自己和舍友們挑選了八支一模一樣的紫口紅。等炎雅回來(lái)，舍友們齊說(shuō)：“怎么樣，性感吧？”炎雅哭了，又硬扯著一個(gè)笑：“一點(diǎn)也不，不性感……”全校男生女生很快都知道了這件事，女生們無(wú)一例外地都涂起了紫色的口紅。有一個(gè)男生如果不是老師的阻止，差點(diǎn)也涂上了紫色的口紅，那個(gè)男生就是炎雅現(xiàn)在的丈夫。
多年后的一段視頻里，炎雅依偎著丈夫微笑著說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我的大學(xué)舍友和全校同學(xué)，是他們讓我一直幸福著！”
五年級(jí):毛毛大雨
關(guān)于生命的作文：每個(gè)人都微如草芥
世界如此之大，每個(gè)人都微如草芥。生命都淡如水。
生命該淡如堅(jiān)強(qiáng)一般。
當(dāng)大地震又再一次襲擊人類時(shí)，脆弱不堪的人類被屋頂壓倒，埋沒(méi)在廢墟之中，妻離子散，家破人亡的劇情不停重演，他們的眼神除了絕望還是絕望。
在國(guó)家分配救援隊(duì)趕到的時(shí)候，習(xí)近平主席一再的強(qiáng)調(diào)要捉住黃金時(shí)期三天。在度過(guò)了三天后，仍然有奇跡產(chǎn)生，仍然有生命在等待救援，在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人卻又是那么了不起。
誰(shuí)會(huì)在意在角落里緘默努力的人。
張海迪說(shuō)：“在艱難困苦中我曾多次要放棄，但我每天又小心翼翼的把生命拾起”在她遇到命中的不幸，下身癱瘓，舉步艱難，但磨難中她卻奮發(fā)圖強(qiáng)，讓希望之光照耀了前程。微如草芥的她經(jīng)歷了病痛的折磨，最終戰(zhàn)勝了自己。
人生起起伏伏，坎坎坷坷。在夢(mèng)想之路，難免避開(kāi)不了大風(fēng)大浪。是不是該如張海迪般的堅(jiān)強(qiáng)，毅力往前沖。在沉默中努力，高中的我是不是也該在沉默中努力。就為了心中那個(gè)夢(mèng)。
微風(fēng)時(shí)卷起些許浪，卻吹不開(kāi)我的心房，目光的方向是夕陽(yáng)，那里有我的朝陽(yáng)。
生命該淡如水一般，在靜默在努力。生命該淡如水一般的純凈，在別人需要時(shí)伸出援手。
我們每個(gè)人都微如草芥，卻是因?yàn)槲覀冞@些草芥，才有了栩栩如生的世界。
高三:林綠填
關(guān)于生命的作文：生命的價(jià)值
我經(jīng)常想著一個(gè)問(wèn)題，生命是什么？是在逆境中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的小苗，還是小動(dòng)物們那對(duì)生活充滿信心的心靈……生命到底是什么？
一次，和小伙伴到湖邊玩耍，看到一群色彩明麗的魚(yú)兒正在嬉戲，有紅的、有藍(lán)的，還有黑的，美麗極了，于是我往水里撒了一些面包屑，小魚(yú)們便爭(zhēng)先恐后地向我游來(lái)，它們猶如一道色彩鮮艷的彩虹。小魚(yú)這種積極樂(lè)觀面對(duì)生活的精神把我震住了。
嚴(yán)寒中的臘梅花，不懼風(fēng)雪，頑強(qiáng)不屈，傲然在雪中站立，因此顯得與眾不同。正如詩(shī)中所寫(xiě)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。正是因?yàn)榕D梅的這種堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，所以才贏得了大家的稱贊與好評(píng)。
著名鋼琴家——貝多芬，雖然雙耳聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)人的聲音，但他沒(méi)有放棄，也沒(méi)有自卑，而是對(duì)生活有了更大的信心，他用自己的手指彈出了讓數(shù)千萬(wàn)人陶醉的鋼琴曲，雖然他的童年很不幸，但是他還是堅(jiān)強(qiáng)地從困難中走了出來(lái)，取得了成功。他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光……
人的生命是有限的，所以我們才要更好的珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。讓自己的一生活得更加充實(shí)、更加美好。
六年級(jí):胡藝琳
關(guān)于生命的作文：讓生命過(guò)得光彩
一株小草為了陽(yáng)光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現(xiàn)自己的美麗；一棵大樹(shù)為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個(gè)小動(dòng)物......其實(shí)每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因?yàn)榫瓦@樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因?yàn)樵谏乐g它還有過(guò)程，例如曇花生命只不過(guò)有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過(guò)程是很難熬的，就因它難熬才會(huì)刻苦銘心，正如伏契克說(shuō)“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何”。所以請(qǐng)珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。
我曾看過(guò)一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說(shuō)，出來(lái)吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說(shuō)“我寧愿死在里面，也不成為你的盤(pán)中餐”正如司馬遷說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對(duì)生命的尊重。
讓生命過(guò)得光彩！
高一:佚名
讓生命之花綻放
世界因生命而精彩，地球也因生命而生機(jī)勃勃。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論受到多大的挫折，都不會(huì)放棄生命。
文中的兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜索但是卻沒(méi)有找到出路，身處絕境的他們并沒(méi)有放棄生的希望，他們?cè)诰禄ハ啻驓�，互相勉�?lì)：“現(xiàn)在我們唯一能做的就是等待外面的救援。只要有信心我們就一定能出去，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有希望。”求生的渴望、頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理極限……九天九夜，他們終于獲救。
九天九夜，這堅(jiān)持下來(lái)會(huì)多么的困難，可見(jiàn)他們頑強(qiáng)的毅力和對(duì)于生命的熱愛(ài)與珍惜。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)道“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”保爾柯察金的生命綻放出了鮮花，被后人記住。
世界因生命而精彩，無(wú)論在什么時(shí)候都不要放棄生命。
生命尤可貴
道路上行駛著的車輛看似平常，卻往往在這些車流中會(huì)有一輛車在下一分鐘釀成巨大的悲劇。這些悲劇都可以避免，只要司機(jī)不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不超載、超速，嚴(yán)格遵守交通安全法，這些慘劇發(fā)生的機(jī)率就會(huì)大量減少，甚至?xí)槐苊�，也不�?huì)有這么多人死于非命，與幸福的生活失之交臂。這些遇難者對(duì)未來(lái)都有無(wú)限地憧憬，但在那一瞬間，他們被無(wú)辜而又殘忍地剝奪了創(chuàng)建美好未來(lái)的權(quán)利。在那一剎那間，多少個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命在車輪下喪生，他們只留下了一具具布滿鮮血的尸體，和親人一聲聲悲痛欲絕的呼喚。在生命的最后一刻，他們也許正在幻想自己見(jiàn)到親人時(shí)的情景，但是他們?cè)趺匆蚕氩坏�，和親人相間的時(shí)候，卻已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔了！
大家都不希望這種人間悲劇發(fā)生，更不希望降臨在自己的身邊，那就請(qǐng)司機(jī)們務(wù)必要以清醒的頭腦面對(duì)四通八達(dá)的道路，開(kāi)車前先注意一下是否超載，開(kāi)車時(shí)注意車素不要過(guò)快。但是，作為一個(gè)乘客，也要時(shí)刻注意，自己乘坐的車輛是否超載，如果是，就要堅(jiān)決杜絕上車，橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，要注意兩邊駛來(lái)的車輛，小心躲避。只有這樣，才能保障人民群眾的安全和您的安全。生命的存亡就在您的一念之間。
關(guān)于生命的作文；讓生命更有意義
每個(gè)生命都有自己的命運(yùn)和任務(wù)，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務(wù)，給了你一個(gè)開(kāi)始，考驗(yàn)?zāi)恪傞_(kāi)始生命猶如一張白紙，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫(huà)畫(huà)，，這幅畫(huà)有的人畫(huà)得栩栩如生，有的人畫(huà)得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。
在生活中，我們要努力的為自己的生命畫(huà)上感嘆號(hào)。新的一天又來(lái)臨，以自信的態(tài)度告訴自己要努力，相信自己的能力，保持微笑面對(duì)每一個(gè)人，相信世界會(huì)很美好。來(lái)到可親的學(xué)校，拿出自己的精力好好讀書(shū)，誠(chéng)心面對(duì)每一個(gè)朋友，告訴自己；‘只做好事，不做壞事’�；氐郊抑袨楦改阜謸�(dān)家務(wù)，睡覺(jué)前跟親人說(shuō)晚安。把一切不高興統(tǒng)統(tǒng)忘掉。生命的意義在于自己，只有相信自己，把微笑永遠(yuǎn)掛在臉上，遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助，從四面八方響起的答謝聲，讓自己覺(jué)得自己的生命很有意義。
生命的可貴，請(qǐng)把握好自己的生命，把自然界給你生命畫(huà)得栩栩如生，指導(dǎo)那些誤入歧途的人畫(huà)好畫(huà)。只要開(kāi)心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信會(huì)讓你的生命更有意義，更加豐富多彩。
揭陽(yáng)漁湖京岡中學(xué)初一：孫向薇
讓生命完美
嬰兒在產(chǎn)房中的第一聲哭泣，是生命的開(kāi)始。生命的開(kāi)始都是純潔無(wú)暇的，只是在生長(zhǎng)過(guò)程中被玷污。在這個(gè)世界中，生命是最珍貴的，人因有生命而自豪，因有生命而快樂(lè)。
略品小思的《蟬》一文，我深深地感受到了蟬頑強(qiáng)不屈的生命歷程，蟬的生命是短暫的，但是卻在炎熱的夏天中，譜寫(xiě)著一曲又一曲恬美的歌，待到秋風(fēng)一吹，它的生命就到了完結(jié)的時(shí)刻，即使是如此短暫的生命，它不是也好好地活著嗎？
生命譜寫(xiě)著人生的歌曲，人生卻被命運(yùn)百般捉弄，但是許多人又在命運(yùn)的捉弄下創(chuàng)造奇跡：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列，世傳《呂覽》……許多名人都在命運(yùn)的捉弄下大有成就，無(wú)論命運(yùn)如何，我們都應(yīng)該勇敢地活下去。
萬(wàn)物的生長(zhǎng)百屈不饒，生命是珍貴的。
曾聞這么一個(gè)故事：
一只蜜蜂圍繞著正在漫步的人，被拍打在地一腳踩入沙土中，沒(méi)有多久，那堆埋葬著蜜蜂的沙土竟奇跡般的鼓起，蜜蜂頑強(qiáng)地又抖著翅膀出現(xiàn)了。如此驚人的生命力，竟在一只小小的蜜蜂身上演出。
完美的生命歷程，在于自己曾經(jīng)怎樣對(duì)待生命，怎樣為生命添加色彩。珍惜生命，珍惜自己所擁有的，努力付出，這才是最完美的生命。
生命的綻放
生命是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著卻又存在的一個(gè)奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那么一瞬間綻放。
每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命，他們的存在有他們的價(jià)值和用處，上帝不會(huì)捏造一個(gè)沒(méi)有用的人類。雖然每個(gè)人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個(gè)相同東西——夢(mèng)想。人人都可以為了自己的夢(mèng)想而奮斗，沒(méi)有夢(mèng)想的人是孤獨(dú)的，也是痛苦的，因?yàn)樗麄儾恢雷约夯钪菫榱耸裁础?/p>
生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會(huì)幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經(jīng)有很多種了�？赡苋祟惢蛘呔褪菫榱藙�(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧！生命綻放的時(shí)候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。
每天都會(huì)有人永遠(yuǎn)的沉睡下去但每天也會(huì)有新生兒誕生�；蛟S沉睡不是一種結(jié)束而是一種更美的開(kāi)始吧！每個(gè)人都背負(fù)著自己的應(yīng)有的使命，因?yàn)樯咸焓枪降�。新生兒可能是那些一個(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng)造者！
不要埋怨上天，因?yàn)樯咸煊肋h(yuǎn)是公平的！
五年級(jí):開(kāi)心or不開(kāi)心
關(guān)于生命的作文：生命只一次
俗話說(shuō)：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
然而生命的美，生命的可愛(ài)，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會(huì)飛逝！不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是注意安全！
“安全”是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的兩個(gè)字。對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，就是對(duì)父母叮囑的一種回報(bào)；就是對(duì)老師時(shí)時(shí)教育的一種回報(bào)；就是對(duì)社會(huì)責(zé)任的一種回報(bào)。
“安全”這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但它卻承載著人類將來(lái)最大的重量。社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，還有人類渴望的社會(huì)地位、幸福和財(cái)富，都會(huì)以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難，每一次的事故，都會(huì)給一個(gè)幸福家庭帶來(lái)巨大的痛苦，會(huì)給一個(gè)社會(huì)帶來(lái)巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，首先要注意安全。
同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無(wú)法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會(huì)受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著我們，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命！
萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：魏玉琪
關(guān)于生命的作文：樹(shù)?生命
有一次，我在無(wú)意間看到了一株被折斷枝的小樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顯得那么的可憐與無(wú)奈。
是誰(shuí)與它開(kāi)了這么一次狠毒的玩笑----將一棵剛剛萌芽的小樹(shù)枝折去，我在心底里為這棵小樹(shù)嘆息。
很快，我把這件事淡忘了。一天，我走到那棵小樹(shù)旁邊，不經(jīng)意地抬頭一望：呀！在原來(lái)斷枝的地方，又長(zhǎng)出了一截樹(shù)枝，上面長(zhǎng)滿了葉子，或濃或淡的新綠在枝頭綻放，幾顆淘氣的露珠在上面舞蹈，一簇一簇的綠葉，瀉碧流翠，綠得誘人，樹(shù)完全變了一個(gè)模樣，富有生機(jī)，再也感覺(jué)不到前幾天的死氣沉沉。
忽然，我的心“咯噔”跳了一下，我仿佛感到一股強(qiáng)大的力量向我撲來(lái)。是樹(shù)的勇氣與樹(shù)那種熱愛(ài)生命的精神震撼了我！
面對(duì)這棵熟悉的小樹(shù)，我的心無(wú)法平靜，百感交集，不由得對(duì)這棵樹(shù)肅然起敬。一棵小樹(shù)都能夠如此熱愛(ài)生命，我們又怎么能夠白白浪費(fèi)生命、虛度時(shí)光呢！
讓我們向樹(shù)一樣吧，做一個(gè)勇敢的、熱愛(ài)生命的人！
指導(dǎo)教師：郭紅
吉林省琿春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（二）班李濰伊
僅有一次的生命
每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩；生命中刻畫(huà)了一生的旅程……
生命是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。
當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無(wú)處不在。
正當(dāng)我們?cè)诩依锖陀H人團(tuán)聚，他們卻在祭拜死去的親人；正當(dāng)我們沉靜在過(guò)年過(guò)節(jié)的喜悅中時(shí)，他們卻都痛不欲身；正當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锢世首x書(shū)時(shí)，他們卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世間；永遠(yuǎn)離開(kāi)了那些還惦記他們的親人；永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不知道他們是否聽(tīng)得到親人的呼喚，也不知道他們到底去了何方，但我清楚的知道，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。就因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他們所給自己，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價(jià)！
直到現(xiàn)在，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩！
關(guān)于生命的作文：沉痛掉念復(fù)旦學(xué)子
我昨晚看到復(fù)旦高材生黃洋被下毒致死的消息，心中感到無(wú)比的悲痛，為什么會(huì)有這等事情呢？人才對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是多么緊缺多么的寶貴��！
復(fù)旦被毒害研究生黃洋是四川自貢人，家里生活并不富裕，父母是"雙下崗職工"，家庭生活困難，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
他高考時(shí)取得690分的高分，超出北大分?jǐn)?shù)線十余分，但最終還是填報(bào)了復(fù)旦大學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。同學(xué)間有這樣的說(shuō)法：黃洋棄北大學(xué)醫(yī)，很大一部分原因是為了病重的母親。
這樣一位優(yōu)秀學(xué)子，他孝順上進(jìn)，遭這種不測(cè)讓人好不痛心！我們這個(gè)年代的人，忌妒心太重，就拿我們班的同學(xué)說(shuō)吧，學(xué)習(xí)越好她的心腸就越壞，問(wèn)問(wèn)題不告訴你，做事情她貶低你，生怕你的成績(jī)比她好，處處想打壓你，還在未成年就是這樣，可想而知走入高的學(xué)府他的嫉妒心會(huì)有多重了。
人不可貌相，這句古話一點(diǎn)都不假，有的人看上去面惡可是他的心不壞。有的人和藹可敬，可他的心里想什么只有他自己清楚。在未弄清真相的時(shí)候，我不能妄下結(jié)論，可死者是被投毒害死已成事實(shí)……
在這里我對(duì)死者表示誠(chéng)摯的哀悼！愿逝者父母節(jié)哀！你們的兒子走了，你們要好好的活著！
山西太原清徐縣縣城二中初二:侯翔
關(guān)于生命的作文：對(duì)生命的態(tài)度
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值呢？
我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂(lè)，只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
蓮塘中學(xué)初三：小樣、