我的同桌作文500字(8篇)
我的同桌
我的同桌——李熙靜。她是班里出了名的高個(gè)子，一長(zhǎng)圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯(cuò)雪白的皮膚連指甲也能劃上記號(hào)。
真可惜給了她這個(gè)淑女名，卻是活脫脫的男孩性格——整天騎著自行車東奔西跑。自從那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)掉下來(lái)之后，她立志要好好學(xué)習(xí)。嘻嘻，只要你看見(jiàn)一個(gè)一邊抱著書(shū)本大叫“好好學(xué)習(xí)”。一邊玩的人準(zhǔn)是李熙靜。為了她的學(xué)習(xí)我這個(gè)做同桌的也吃了不少苦，有一天，李熙靜上課給前面的同學(xué)放風(fēng)箏，課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少玩得到挺開(kāi)心。自習(xí)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，她沒(méi)折了，拼命的撓著腦袋。她翻開(kāi)空白的筆記本說(shuō)：“親愛(ài)的同桌同志，能借我一下筆記嗎？”我“咚”的倒在課桌上：“上帝啊！你怎么有來(lái)了”。李熙靜裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“求求你了，阿姐，阿姨......”“好了，好了別把我叫的那么老。喏，這是我的筆記本拿去”。她說(shuō)了句“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)”。便開(kāi)工了。
李熙靜雖然調(diào)皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點(diǎn)小事展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)，二位爭(zhēng)得面紅耳赤只見(jiàn)唾沫相互交錯(cuò)，就在這時(shí)李熙靜突然跳了出來(lái)，用她那碩大的身軀擋在了二人之間說(shuō)到：“兩位美眉，這可不好��！這樣怎么可以成為淑女呢？”李熙靜停了停又說(shuō)：“這可關(guān)系到兩位美眉的未來(lái)哦！生氣了可會(huì)起皺紋的呀！
你們應(yīng)該.....”就這樣兩位美眉的舌戰(zhàn)成了李熙靜的美容講座。
這就是大膽頑皮又行俠仗儀的李熙靜。
同桌冤家——《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感
說(shuō)到獅子王，大家腦海中浮現(xiàn)的一定是那個(gè)動(dòng)畫(huà)片中個(gè)歷經(jīng)生、死、愛(ài)、責(zé)任等生命中種種的考驗(yàn)，最后終于登上了森林之王的寶座的小獅子王辛巴吧！可我今天要講的是：《我的同桌是班長(zhǎng)》———女“獅子王”蔡一心。
為什么要叫她“獅子王”呢？因?yàn)橐粋�(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、愛(ài)做小動(dòng)作的的男生楊自熱是這么評(píng)價(jià)他的：她雖然是個(gè)女的，可是不僅個(gè)頭高，而且力氣大，并且她的嗓門(mén)出奇的高，吼叫起來(lái)活像是一頭母獅，因此班長(zhǎng)就得到了一個(gè)“美稱”———獅子王。
因?yàn)闂钭詿岷筒桃恍耐�，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：楊自熱多次想作弄蔡一心，但都沒(méi)有成功。
有一次，他看見(jiàn)同桌桌板下面的電子表，想出了一個(gè)絕妙的主意……
這一次的報(bào)復(fù)計(jì)劃終于成功了，也是他唯一成功的一次，你想知道他如何讓班主任沒(méi)收了班長(zhǎng)——蔡一心的電子表？他的計(jì)劃到底什么，他又是如何成功的？
請(qǐng)看《我的同桌是班長(zhǎng)》之“不祥的聲音”。
故事妙語(yǔ)連珠，很有意思，很適合我們閱讀哦�。�！
我的同桌幫助了我
我的同桌幫助了我豐臺(tái)一小 四（八）班 陳湜 我的同桌是很熱心的人，自從那次語(yǔ)文考試開(kāi)始，我就被她的助人為樂(lè)精神所感動(dòng)，想知道是什么事嗎？那還得從那天說(shuō)起。“叮呤呤”……“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫(xiě)完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫(xiě)，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無(wú)奈，也不愿向老師說(shuō)，怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底，又怕成績(jī)不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋：我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的時(shí)候，同桌快寫(xiě)完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒(méi)想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒(méi)有寫(xiě)完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫(xiě)著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫(xiě)完，你寫(xiě)完之后我再寫(xiě)。我果然很快的寫(xiě)完了，可她還有幾句話沒(méi)寫(xiě)完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說(shuō)就好了，害的同桌借給我筆而沒(méi)寫(xiě)完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的同桌
我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。
他愛(ài)好廣泛，還有一股拼勁兒。愛(ài)放風(fēng)箏，曾獲風(fēng)箏比賽第一名；會(huì)拉二胡，現(xiàn)在已考完五級(jí)，今年10月又要考六級(jí)；喜歡賽車，曾參加過(guò)雷速登車模比賽。尤其是美術(shù)，只要有什么畫(huà)畫(huà)比賽，他就去報(bào)名，如果名額有限，他就會(huì)想方設(shè)法讓老師去爭(zhēng)一個(gè)。名額爭(zhēng)取到了，他就不會(huì)辜負(fù)老師，盡自己的全力畫(huà)好每一幅畫(huà)。一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)水墨畫(huà)，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細(xì)觀察每一幅畫(huà)的特征，畫(huà)得不好重畫(huà)，再畫(huà)得不好再重畫(huà)，就這樣，畫(huà)了一次又一次……功夫不負(fù)有心人，等到批分時(shí)，我只得了個(gè)良，而陳宇軒得了個(gè)最高分優(yōu)加四個(gè)+。我真佩服他那股勁兒。
他不但愛(ài)好廣泛，還熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)。
比如當(dāng)老師選幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，他的手總是舉得老高；開(kāi)學(xué)前幾天，老師沒(méi)通知他到校，他竟然第一個(gè)來(lái)搬書(shū)、掃地、……干得滿頭大汗。
星期三上午，正好是語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專心致志地聽(tīng)倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來(lái)是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學(xué)們有的無(wú)動(dòng)于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒(méi)說(shuō)，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對(duì)姜麗慶說(shuō)：“你先讓開(kāi)，我打掃一下�！闭f(shuō)完，他先把課桌椅移到門(mén)外，再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報(bào)紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進(jìn)了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。
我的同桌真是個(gè)惹人喜愛(ài)的好同桌！
我的同桌
我的同桌是一個(gè)天真活潑、性情開(kāi)朗的女孩，名叫張燕。她圓圓的、白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，閃閃發(fā)光；小小的嘴邊有兩個(gè)小酒窩；她一張嘴，你就能看見(jiàn)她缺了兩顆門(mén)牙。她經(jīng)常穿著一條雪白的連衣裙，腦后梳著一條烏黑的辮子，像個(gè)“馬尾巴”。她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)蹦愛(ài)跳，愛(ài)打抱不平。班上的同學(xué)都說(shuō)她像《還珠格格》里的小燕子。
我有一次考差了，心里很難過(guò)，一上午都拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑臉，她和我說(shuō)話，我也不理她。后來(lái)她知道我這次考砸了，就微笑著對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有考差的時(shí)候，只要你下次考好就行了。”說(shuō)完就拉著我和她一趟去玩游戲，我的同桌就是這樣一個(gè)熱情關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。
還有一次是下課時(shí)，我和其他同學(xué)在踢毽子，這時(shí)班上一個(gè)最調(diào)皮的男同學(xué)過(guò)來(lái)了，他裝作會(huì)踢毽子的樣子，一會(huì)兒把毽子踢得老高，一會(huì)兒有裝神弄鬼，一屁股坐在地上。這時(shí)，張燕來(lái)了，耐心地勸導(dǎo)他：“你怎么能這樣呢？同學(xué)之間一起玩，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、互相尊重。”他聽(tīng)了張燕的話后，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該搗蛋。”后來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)都高興地笑了，夸獎(jiǎng)張燕真行，能說(shuō)服“搗蛋鬼”。
張燕就是這樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助別人。她不但人品好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每次考試都名列前茅。我為有這樣的同桌而感到高興，我希望我們永遠(yuǎn)是同桌。
我的同桌
同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)小小的幫助，當(dāng)然麻煩也隨即跟來(lái)了。
我的同桌，是一個(gè)皮膚很白，耳朵很大，嘴唇很厚的男生，叫朱林奇。我和他坐同桌，哎，真是有時(shí)喜有時(shí)憂有時(shí)煩。
我們倆坐同桌第一天起，就畫(huà)了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫(xiě)著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢？
從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩摹Ｎ乙晦D(zhuǎn)頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說(shuō)，就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借�？傊�，同桌給我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂，帶來(lái)了煩惱。
我的同桌
我同桌，長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，兩只大眼睛又圓又亮。他叫李順銘，剛從別班調(diào)過(guò)來(lái)的，他是全校最出名的，別人都叫他“淘氣包。”他的一雙手白白的、嫩嫩的、胖乎乎的，就像剛煮熟的熱饅頭，而且頭很大。古人都說(shuō)頭大更聰明,可是他腦袋里裝的都是一些豆腐渣。
一聽(tīng)他是別班轉(zhuǎn)的，而且還是全校最出名的淘氣包，而且又跟我一桌我的心就怦怦直跳。心想：我會(huì)不會(huì)被他欺負(fù)？我下課一直在思考這個(gè)問(wèn)題。上課鈴聲響了，我一邊走一邊想，我剛要坐到椅子上的時(shí)候，砰的一聲，班級(jí)里的班長(zhǎng)——我，摔了一跤，全班哈哈大笑。我站了起來(lái)把椅子移到了前面坐了下去。下課了，他還笑我在拍舞蹈劇，我恨不得撲上去，揮拳將這個(gè)壞蛋砸成爛泥。雖然這件事我非常生氣，但有一件事令我大吃一驚，使我改變了對(duì)他的看法。
學(xué)校廁所后面有一個(gè)臭氣熏天的水溝。我們組就是負(fù)責(zé)打掃這個(gè)臭水溝的。有的同學(xué)在那邊墻角站著，甚至有人聊起天了。只有他在臭水溝那邊拿著掃把在那邊站著，我走了過(guò)去說(shuō)：“你怎么不打掃了？”我在想怎么去把這些垃圾掃起來(lái)。簡(jiǎn)單，用手去掏就可以了。他聽(tīng)了急忙把掃把放在一旁，伸出自己胖乎乎的手去掏垃圾。不一會(huì)兒他掏干凈了臭水溝里的垃圾來(lái)了。他把我拉到一旁說(shuō)：“不要跟老師說(shuō)好嗎？”我想：他為什么做了好事還不跟老師說(shuō)？為什么？我總是被老師批評(píng)，這次被老師表?yè)P(yáng)，我心里不自在。
有些人表面雖然壞，但是他們的心靈不壞。
我的同桌
老鼠，膽小也；美男子，瀟灑也。何物哉？莫急莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他是我的同桌，個(gè)子不高，瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，似乎可以掛一個(gè)油瓶，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，最令人不可思議的是他居然有著白嫩嫩的皮膚，怪不得他有女生的特點(diǎn)—膽小。
他的膽小可不是一般的膽小，他啊，怕權(quán)利。有一次，老師讓我兼語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我可高興了！不過(guò)這可苦了他，就在這過(guò)后的第二天，他就沒(méi)完成作業(yè)。“好啊，你居然沒(méi)完成作業(yè)，你這個(gè)宣傳委員是怎么當(dāng)?shù)�，還配不配做中隊(duì)干部，我馬上就去告訴老師。”我連連向他發(fā)“炮彈”�！鞍�，我求你了，千萬(wàn)別告訴老師，要不然你讓我臉往哪兒擺？”“不行，我以一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)兼語(yǔ)文組長(zhǎng)的名義告訴你：‘不行’，再說(shuō)一遍‘不行’。”“我喊你一聲‘大姐’，只要你不告訴老師，我什么都愿意做，來(lái)年讓我做牛做馬都行�！彼幸唤z希望都不會(huì)放過(guò)，又向我求救。幸好我大公無(wú)私，將他告訴老師，他被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了。
不有一次，我們?nèi)リ愨患业叵率依铮@里已經(jīng)很久沒(méi)住過(guò)人了，傳說(shuō)，它鬧過(guò)鬼。我們進(jìn)去了，他拿著電筒走了進(jìn)去，陳怡然搶過(guò)他的手電筒，對(duì)著他照。你瞧，他渾身顫抖，閉著眼睛，那樣子好笑極了！繼續(xù)往前走，突然，背后傳來(lái)一陣尖叫聲：“�。 蹦锹曇糇屓寺�(tīng)了毛骨悚然，我和陳怡然不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是他踩到一只老鼠，還說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，剛才我腳踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，以為是一堆棉花，用手摸一摸，摸到一群毛，捏一捏，它突然叫了一聲……”嗨！你瞧這人。
噢，你瞧我這記性，他就是我的同桌—一個(gè)膽小的男生，盧斯洋。