關(guān)于微笑的作文1100字(4篇)

關(guān)于挫折的作文：帶著微笑出發(fā)，勇于面對挫折

　　人生何處無風(fēng)景。

　　如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。

　　如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。

　　如果憂郁是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。

　　如果有人問你：“你怎樣理解‘微笑’應(yīng)該如何微笑？”你該怎么回答呢？是啊，“微笑”只有二字，但是卻很難把握。施皮特勒說：“微笑乃是具有多重意義的語言。”微笑是世界上最美麗的無聲語言，微笑是人類最動人的表情。

　　我曾在報刊上看過這樣一則信息：“一位天才臺球運(yùn)動員，在一次比賽中，本來是眾人看好的大熱門。但是，他因為趕走一只煩人的蒼蠅，碰到了白球，失去了一次撞球的機(jī)會。他心情極差，沒心思打球了，而對手卻因為這個機(jī)會頻頻得分。最后，勝券在握的他輸?shù)袅吮荣�。后來，他在家里自殺了�?rdquo;失去一次機(jī)會，沒關(guān)系，還有下一次；輸?shù)粢粓霰荣�，沒關(guān)系，還有下一場；但是，失去了生命，還有下一次嗎？

　　有些人，在悲傷時，不懂得用微笑來代替；而有些人，他們卻懂得放下悲傷，重拾微笑。

　　在xx年度“感動中國”十大人物中有一個叫黃舸的，在他七歲的時候，就被確診為“先天性肌肉營養(yǎng)不良”。同類患者，生命的最長記錄僅為十八歲。十八歲呀，正是一個青春年華的時候��！面對這樣沉重打擊，黃舸也曾悲傷，難過，但是他很快就振作起來了，并以樂觀和微笑來面對它。最后他選擇了感恩。xx年，他和父親踏上了感恩之旅。人們是這樣評價他的：“他像一個被命運(yùn)拋棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)燃了它，它就快樂地燃燒起來，生命的倒計時扯動著人們的心弦，在人生路上，他是陽光少年！”是的，悲傷和眼淚是意志懦弱的表現(xiàn)，真正的強(qiáng)者是那些用微笑來面對生活困境的人。

　　古往今來，當(dāng)年越王勾踐，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終可以報仇雪恨；海倫·凱勒，當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時，正是老師那微微一笑，使她感到了陽光般的溫暖，成為萬人景仰的大作家；司馬遷、李白、陶淵明、霍金……他們都用微笑去面對痛苦、恥辱、不幸、孤獨(dú)……才創(chuàng)造了那么多流傳至今的杰作。

　　我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。

　　帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一件好事呢。帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會一路陪著你。帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會一路支持著你。帶著微笑出發(fā)，不管結(jié)果是酸甜或苦辣，它都不會放棄你。因為，微笑的力量是偉大的。

　　請讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個表情。人生何處無風(fēng)景，然而微笑就是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。假如你帶著微笑出發(fā)，必定將帶著微笑收獲。

　　廣東省廣州市番禺區(qū)南村中學(xué)初二：劉曉云

關(guān)于微笑的作文：微笑的時刻

　　那是一個風(fēng)和日麗的早晨，至今都令我記憶猶新。

　　廣播操結(jié)束后，同學(xué)們都安靜地坐在教室里，連正在批改作業(yè)的老師的紅筆發(fā)出的“沙沙”聲都聽得一清二楚。抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正示意我把裝有電子小報的u盤給她，我把頭埋進(jìn)書包，開始“搜索”。不一會兒，我從書包中拿出u盤，快步走向老師，把u盤放進(jìn)她的掌心。隨即，老師把目光投向后面的同桌倆：“電子小報就剩你們沒好了，若家中沒有電腦，可以去電腦房做。”

　　“不干！我不做了！”后面的男生小明說。

　　全班同學(xué)對于小明的反抗怔住了，不過很快就起了一陣小小的騷動。

　　“小明，請站起來。”

　　小明毫無恐懼地站了起來。

　　“為什么‘不干’，給我一個理由，只要你有正確而有充分的理由，我就允許你‘不干’。”老師的語氣中略帶玩笑的口氣，但更多的是風(fēng)趣。

　　小明低著頭，更本沒有搭理老師，一個人悶聲不響，只是呆呆地站在那兒。

　　“怎么不說話了，明顯的不尊敬嘍！”老師笑了笑，語氣中依然帶著風(fēng)趣，但火藥味越來越重。

　　小明的幾個朋友知道事已不妙，便在在一旁幫腔：“老師，小明他不好意思嘛，所以才不說話呀，他平常也這樣的。”

　　“咳！一個內(nèi)向的人生活中常見，就算小明生活中內(nèi)向，那我現(xiàn)在要他的一個理由不算過分吧？一條理由不過幾個字呀？他要是連幾個字都吐不出來，說明他心里沒底嘍，他根本就沒有什么理由嘍，不過是在考驗我的耐心和容忍力不是么？”老師原本平和的眼神里頓時充斥著濃烈的炮火。

　　剛才還在幫小明辯駁的男生一看幫忙不成反倒弄得火上澆油，立刻停止了言語，坐在位子上一動不動。因為他們知道，如果再多幾句嘴就會輪到自己自身難保了。

　　小明依舊不動聲色，低著頭，好似把世間的一切都當(dāng)成了空白。

　　“小明，如果你不愿意那一開始就應(yīng)該告訴我，為什么要到現(xiàn)在才告訴我，你不知道今天是最后一天嗎！學(xué)校規(guī)定每個班只要交6份電子小報就可以了，我現(xiàn)在已經(jīng)收到8篇了，即使你的那篇不要也綽綽有余。你不想去完成這個任務(wù)下面有的是人會去接受�？赡愕搅俗詈笠惶觳鸥嬖V我，我再讓誰取做都來不及了。我不想讓你成為一個不守承諾，不守信用的人，你知道嗎，你明白嗎？”

　　我的耳邊響著老師對小明的教育，可突然之間，又有幽幽的哭泣聲傳來。轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)泣不成聲了。

　　同桌是小明最好的朋友，我捅了他一下，示意他去安慰安慰小明，可他卻搖搖頭，輕聲對我說：“他微笑的時候才好看呢！每個人的臉上都會出現(xiàn)微笑的時刻，那是會讓人永生銘記，且無法遺忘其中之一。那是帶給他人的一種真摯、一種美好。但現(xiàn)在他在哭，我堅決不看他那脆弱的一面！”

　　當(dāng)你微笑時，我會靜靜欣賞；當(dāng)你哭泣時，我堅決不看。這是同桌交給我的道理。

　　上海浦東新區(qū)浦東新區(qū)坦直小學(xué)五年級:陸旖旎

關(guān)于感動的作文：嘴角掛著的微笑

　　在我們幸福生活的同時，也有許多人正在饑渴之中，他們或許是因殘疾而丟失了工作，也可能是因為生了大病所以用掉了所有的積蓄。他們該怎樣維持自己的生活？這使我情不自禁地想到那對夫婦。

　　明媚的秋光普照著大地，我的心情自然也格外開朗，帶了點(diǎn)零用錢，哼著小曲兒，準(zhǔn)備去附近文具店買點(diǎn)文具。走到一個岔路口時，我的腳步緩緩地停住了。因為路旁擠滿了人。我眉頭一鎖，“那邊發(fā)生了什么事？”于是滿臉好奇地走了過去——原來是一對夫婦，他們攤坐在路邊，面前擺滿了各式各樣的小玩意，都是用竹條編的，很可愛，也很逼真，仿佛一個個小精靈在我面前蹦蹦跳跳。我還伸手試圖摸摸看是什么感覺，真是個稀奇的小東西。一會兒，只見女人手里拿著許多綠色的竹條，男人則在一旁編制，他們配合地天衣無縫。

　　“多少錢一個？”我忍不住問了一句。男人只是抬了頭，盯著我笑，一直笑，卻一句話也不講。我也跟著笑了笑，心里卻很納悶。這時，他指了指自己耳朵和嘴巴。原來，他是個聾啞人！我的心不覺一顫。一旁的妻子見情，趕忙對我說：“兩塊一個，小朋友，這個很有趣，你要嗎，要哪個，是蟈蟈還是……”女人的熱情使我連一句話都擠不出來。我摸了摸口袋，心里糾結(jié)著：這些錢是要買文具的……就在我為難時，自己視線無意中停留在了那塊牌子上：我是一個聾啞人，現(xiàn)在我沒有經(jīng)濟(jì)來源，我不想去乞討，我不想抬不起頭，我只想用唯一可以工作的雙手，做出這些東西，大家來買了，我也開心了，也有錢可賺了。我不要乞討，因為我是有尊嚴(yán)的！

　　多么簡短有力的幾句話，它使我看到了一個真正的“人”所具有的品質(zhì)，用自己的實力證明，即使身上有缺陷，也可以在這世上立足！也可以這樣的有尊嚴(yán)！

　　現(xiàn)在的我，不為難了，因為我的手已經(jīng)不自覺地從口袋里摸出了那些錢，“恩……我要一個螞蚱，要那個。”我的手指了指那個螞蚱，這時，另一個架著眼鏡的叔叔搶先把它拿了起來，開始他好像不知情，后來看了看我，知道了我的心思。“小朋友，給你，我去換個蟈蟈。”他面帶微笑地說。我的心里很溫暖，似乎在這對夫婦的帶領(lǐng)下，周圍的事物都變得美好起來，即使是一句看似平淡的話，也可以穿透人的心房，送去秋天的陽光。聾啞叔叔吃力地接過兩塊錢，嘴角又掛起了恬靜的微笑，妻子看丈夫笑，她也跟著樂呵起來，兩人一邊做生意，一邊沉浸在喜悅的海洋里。從他們的笑容中，我感受到了一個人成功后的滿足——雖然也談不上成功。

　　想必不止是我，任何人見此場景后，都會被這對夫婦身上那種美感動，都會買他們做的東西，是因為東西好看，更是因為對他們夫婦產(chǎn)生的一種由衷的敬畏，并鼓勵他們，告訴他們這樣做是正確的。事實上，也告訴我們不論命運(yùn)對自己有多少不公，我們都要學(xué)會堅強(qiáng)，活就要活得有價值，就要活得意義，而他們嘴角上掛著的微笑，就是最好的證明。

　　南京市下關(guān)區(qū)第十二中學(xué)初一:沙瑞琪

面對你的微笑

　　每天下學(xué)路過的是市場一隅一個修自行車的攤子。無論刮風(fēng)下雨，盛夏寒冬，都能看到一對年輕夫妻忙碌的身影。他們笑呵呵的面對每個顧客，特別是那小伙兒，就是偶有爭執(zhí)時也一幅笑吟吟的模樣，實在叫人過目難忘。上班時見到一位年輕的母親抱個嬰孩站在路邊太陽下，那還不辨世事的稚童甜甜地朝你一笑，就讓人有一種抱他親近他的沖動，好可愛的孩子��！

　　微笑看世界！在幼童的眼里，每個人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達(dá)出他所感覺到的全部，于是會得到更多的友愛、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動的快樂和收獲。不管是修自行車還是補(bǔ)鞋子的，在這些勞動者的眼里，顧客就是自己的錢包，讓顧客滿意就能從錢包里掏足自己的所需，有什么不高興的呢。反而到是輕易得到的工作、工作不用出力就能混過去的那類人常常無病呻吟，感到空虛，生活在郁悶之中。其實，只要我們放眼生活的角角落落才會知曉，我們多僥幸，多占便宜！也許正是我們的付出與我們的收獲不成比例，“上帝”才把更多的苦悶施加過來，好讓我們品嘗。倘若有一天我們真的明白這世界的真諦，明白生活的真諦，能夠積極快樂地面對生活面對工作時，我們就算沒有白活！“笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)間小唱…多少落寞惆悵，都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”，過去聽過的這幾句常常溜出嘴邊，多好的意蘊(yùn)��！笑意寫在臉上，這是開心的顯現(xiàn)，這是滿足的感受，這是對美好生活的回饋！為什么不呢？微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱�？慈四�，也必定更加順意舒暢。那些沒什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風(fēng)樣的散去。微笑迎接生活，苦難也會變成珍藏！在艱苦中對性格的磨練，對肌膚的砥礪，對精神的鍛造，今天都是非常珍貴的難忘。誰能說，苦難不是一面鏡子，艱苦不是一生難得的經(jīng)歷？現(xiàn)在的孩子們，他們?nèi)鄙俚牟徽�是這些東西么！微笑對待生活，生活也會給你很多快樂。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和；你的微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會加倍地得到這此舒暢；你的微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑著走過，身后留下歡樂的歌聲一串串……正像有人說的“樂也一生，悲也一生”樣，我們面對世界的態(tài)度決定著我們的所得。處在凄苦的意識中看生活，看困難，看挫折，看問題，往往沒有出路。要不，為什么生活越來越好，采用極端的手法逃避生活的人越來越多了呢？我們?yōu)槭裁床荒軗Q一種態(tài)度來觀察生活迎接生活中的各種挑戰(zhàn)，為什么不能笑對這一切，并把這些都當(dāng)成是人生難得的考驗、平淡生活中的奇趣呢？

　　微笑面對世界，嚴(yán)肅對待生活。生活不是兒戲，容不得作弄，來不得游戲。要想得到生活給予的快樂，世界給予的美妙，就要有所付出。不勞而獲得來的快樂一定長不了，不牢靠；僥幸得到的幸福沒準(zhǔn)頭，太飄渺。相信勞動，相信奉獻(xiàn)，相信友愛，你眼里的世界一定錯不了！你感受的生活一定更美好！微笑面對世界，戈壁沙漠也會生機(jī)盎然，冷漠隔閡會離我們遠(yuǎn)去；微笑面對世界，生命征程上我們充滿活力，目光所及，到處陽光明媚、翠柳依依！