關于青春的作文1900字(5篇)

關于青春的作文：沉淪心舟

　　他的言語滴濺在小人物的身上，只需零星半點便足以肆意牽動對方的喜怒哀樂。驀地，小人物的心中，一個情緒種子從天而降，綻放。所有的知覺都被牽扯入黑暗之中，小人物抬頭迷茫地仰望著懸浮在頭頂?shù)哪切└∧�，觸手可及�？扇�身好像脫力了似的，他任自沉淪在混沌中。這樣，就聽不到了吧。那人的語言，越來越遠，越來越遠，之剩下回響在空洞中的隆隆聲響。心突突直跳，一個聲音猛地擊撞在他的心房，“醒來！醒來！”

　　小人物醒了。

　　我的雙眼恢復了清明，那個一直在我眼前晃蕩的人影越來越清晰。是班主任啊！我凜然，立即正色，絕不想對方看出絲毫我走神的跡象。

　　班主任舔了舔嘴唇，繼續(xù)教育著�？磥頉]有注意，我心中大暢，一顆心卻不自覺地又突突亂撞，真想把它打包扔進房間的小柜子里。怎么可以在這種辦公室里靜悄悄的時候，面對班主任三寸不爛之舌的時候，讓這顆心肆意作亂，惹得我滿腦子只剩下了那突突的重響。

　　“我說的這些，你聽明白了嗎？”就在我攪得滿腦子七葷八素之際，班主任的聲音在耳邊炸響。

　　我心中無措，表情卻異樣鎮(zhèn)定地點點頭。班主任對我的表現(xiàn)看來很滿意，示意我繼續(xù)回去上課后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做賊心虛，落荒而逃，卻在剛踏出辦公室的那扇牢門的時候，耳邊瞬間清凈。

　　幻覺吧，幻覺。我這樣想著，搖著頭走過漆得蒼白的長廊。

　　是一節(jié)體育課，期中考的繁重，讓體育老師發(fā)愁，但仍不得不為不讓學生太過勞累而減輕了運動項目，集體一片歡呼聲。但歡愉是片刻的，接下來的，便是迎接期中考這大尊的降臨。此時的校園，是寂靜的，是壓抑的。操場上空無一人，千篇一律“按人發(fā)卷”、“考試開始”、“考試結束”的機械聲從廣播器中傳出，響徹整座校園。窗外，時不時傳來幾聲犬吠，人心繚亂，恨不得那塊磚頭從窗口砸下去。再看講臺上的監(jiān)考老師，津津有味地看著手機，讓人牙癢癢。下面，卻無人敢公然作弊，誰不知道這監(jiān)考老師都是些十足的演技派，一邊玩著手機一邊鷹似的緊緊瞅著下面的學生�？諘绲慕淌遥�一個細微的小動作就足以引起上面人的注意。

　　小人物在層層大浪中突進，一葉小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒，身上卻已濕漉漉的一片，那蒼白的小臉浮腫了似的，小舟的支桿如抖糠篩。天放晴，黑霧卻在轉瞬間遮掩了整片天空。濃濃的黑暗，打上一層電閃雷鳴的粉底，無情地懸掛在頭頂。浪平了，月明風清，小舟在無盡的黑暗中漂泊，小人物眺目。在遠方，地平線呢？與海天交融，黑沉沉的一片，何時是終點，又有何小島可存。小人物感受到陣陣的冰涼往身上涌，身體墜入黑洋，墮落。他屏住呼吸，極力睜開雙眼，四肢亂蹬。眼前，是一團灰色的云，他疑心這是唯一的岸。冰涼的觸感在他指尖劃過，他小心翼翼的，不想打碎那唯一的希望。

　　抓住了！上了，上了！就差一點兒……小人物大喜過望，頃刻間滿心的希望涌出，填充了整個心房，他卻沒有看見，那希望的背后，卻有一道黑影噙著冷笑暗暗靠近。

　　班主任的那番鼓勵，同學們的期望，我被迫站在高高的尖塔上，向下望去，遍地荊棘，縱橫交錯。我跳不下去，我的胸膛里的那顆心仍在突突直跳，它告訴我，這不會死。站在尖塔上，我的無力只會招惹閃電的狂擊。掙扎著，我告訴自己，跳下去，那會劃傷我的臉，割疼我的皮膚，這是遍體鱗傷的下場。從一開始，我不就努力向上爬，只求站在最高點嗎？

　　沒錯，就算是與其墜入荊棘叢中，不如在尖塔上死守著我的痕跡，就算塔尖刺破了我不慎堅硬的雙腳。至于風雨，我會小心。

　　此刻，心在突突地跳著，像是在反抗著我，想要跳出這個已經(jīng)被霧霾充實的心房。腦海中，遙遠的回憶在此刻化作卷軸緩緩打開。嘲諷，冷笑，鄙夷，不信任，一字一字地同心激打在胸膛上。

　　撐著！撐著！最后的一定是贏家！

　　啪！

　　小舟破碎，黑霧更重。那心房變得支離破碎，突突亂響，我的耳邊只有這放大了數(shù)倍的聲響。挫敗與無力糾纏著攻襲了我的全部身心。身體在怒吼，在掙扎。

　　最后，最后還有希望！是的，那灰色的岸，小人物就快攀上那灰色的岸了！冰冷的觸感流淌在心上，將橫沖直撞的它漸漸冰凍。他看見了，他又看見了那個可恨的惡魔，惡魔身上濃郁的冰冷氣息讓小人物窒息，如履薄冰。

　　做個交易吧。惡魔說。

　　好。小人物聽到自己這樣回答。

　　惡魔不屑地對他笑，小人物第一次感覺有無數(shù)的穢物劈頭蓋臉的向他砸下，那顆心被毒蛇般的枷鎖覆蓋。失去了突突聲，小人物驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生命似乎在不斷地外泄，無力在他的身上蔓延。罪惡在書桌緊挨的夾縫間流走，緊抿著的雙唇微顫著。

　　“你們在干什么？”沉穩(wěn)有力且不容置疑的聲音在身后響起，我呆呆地抬頭看監(jiān)考老師，他的金邊眼鏡下那雙眼睛讓我膽顫。

　　“桌子里的是什么？”他問。

　　契約已斷，你我再無關系。惡魔微笑著，那笑容在小人物的眼中是如此猙獰。

　　不要。小人物此時是如此的無力，他墮落了，他又回到了起點，荊棘刺破了他的身體，黑洋湮沒了他的身影。痛苦注入萬倍，他卻再也沒有勇氣挽回。尖塔，成了刺入他心臟的那根尖錐。

　　初二:李雯昕

關于青春的作文：青春的自白

　　我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進。

　　----題記

　　青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

　　青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。

　　青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

　　青春，令人尋味。花兒曾經(jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢？

　　我不解。

　　這個年代的青春，無法被發(fā)掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？

　　處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。世俗的成規(guī)我們沒有辦法打破，我無能為力，只能選擇沉默，選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生。這就是命運。

　　就連我自己都開始習慣這一切，連自己內心的變化都沒有改變。習慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習慣了在青春的日子里沒有青春。這個世界，多看一眼都不行。一個人走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，對我來說，卻如履薄冰。無處不在的競爭，我的心開始敏感，開始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失敗。因為落后了，失敗了，就意味著自己會被這個社會淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須爭分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有著這個時間最美好的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個角落，只因我們都忘記了它。

　　壓抑著的心無法釋放，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷，這就是如今青春的最佳注釋。

　　青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過后，終究只剩下割舍不掉的傷懷�？磻T了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對，也不敢。青春在時間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何處？我的青春到底是何種美妙？但未曾留意過青春的我，卻無從而知。我曾試圖去抓住它，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量如此渺小，因為，我連它在哪里都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。

　　然而，我卻忽視了這一點，我的青春，一直都在。

　　青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

　　星云法師在他的佛法中曾說到：一池落花，兩樣心境。憂者，憐惜好花凋零的無奈；樂者，卻喜花果將熟的豐收。的確，秋季無情的風，會定時帶走無數(shù)的翠綠，會定時捎來無數(shù)的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運的另一種恩賜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無論這個世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨，不再害怕。

　　人生，是以一種呼嘯而馳的姿態(tài)而慢慢蒼老，但青春卻可以在生命的長河中永垂不朽。在外面的世界里，眾多的無奈迫使我們變得不真實，迫使我們努力掩飾自己的感情，而想方設法的去做別人眼中的自己。這無疑是痛苦的。但在無人的時候，在我們心、自己的世界里，我們卻可以做最真實的自己。我們可以肆意的揮灑自己的青春，無所顧忌的笑，無所顧忌的哭。沒有人可以約束我們，在自己的天地里，我們可以隨意的勾勒出自己的心中的日月，描繪自己的未來的畫卷，奏響自己生命的篇章，一切如你所愿。這就是我所追求的青春，這就是我所期待的青春。

　　青春，是一本太倉促的書。

　　這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。

　　青春，是一個短暫的美夢。

　　這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數(shù)人的憂傷。

　　青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。

　　這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。

　　倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。

　　而我呢？我的青春呢？

　　我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進。

關于青春的作文：一夕是經(jīng)年

　　一夕是經(jīng)年

　　殘陽一絲一縷地纏繞著月光，奶油色的云幕層層疊疊地蓋在藍天上，時間在樹的心上刻畫著一圈圈的年輪，那像是我們經(jīng)過的時光。

　　——記

　�。ㄒ唬┦湃サ�

　　當記憶的大門緩緩打開，把我們帶進了那更為年幼的時光里去，而那時的我們，容易被富有想象力的東西吸引，喜羊羊和灰太狼，櫻桃子和花輪，柯南和強力鞋，路飛和惡魔果實，還有烙在記憶深處的大雄和哆來a夢。

　　后來，我們開始腳踏實地，開始面對現(xiàn)實，對稚童們喜歡的東西不屑一顧，扮演起幼年時在內心里最厭惡的那個角色：我們再也找不回自己的快樂，同時也扼殺掉別人的快樂。

　　再也沒有什么秘密藏在帶小鎖的日記本里，也不會有什么咒語要告訴參天古樹。我們的天下早已被時光的塵埃埋葬，我們的疆域早已被自己拋諸腦后，只剩一具虛無的軀殼，在現(xiàn)實的風沙里俯首徐行。所以離開現(xiàn)實我們無處容身，縱馬馳援的廣闊原野早已是蔓草叢生。

　　于是，整個世界都在緬懷，都在哀悼，都在懷舊，掙扎著回顧早已枯萎的夢與記憶。

　　卻沒有人選擇回去，回到自己的疆域里，手握長劍索要抵達夢想之國的鎖匙。那是我們純真的過去，那也是我們憧憬的未來。那里有碧波蕩漾的港灣，那里有光彩鮮亮的園林，那里有一望無垠的土地，那里沒有到不了的故鄉(xiāng)，那里沒有回不去的遠方。

　　但我認為，這世界上所有堅硬的東西總有它消融的過程。

　　想要忘卻悲傷，總是要經(jīng)歷山重水復的時光。

　　從來就沒有過什么悲壯。

　�。ǘ�）存在的

　　無數(shù)溫暖的日光穿過重復扎起的馬尾辮，在懸浮著“一元二次方程公式法”和“whop與wish的區(qū)別”的半流質空氣中，漸漸沉淀凝固起來，形成鮮亮的鏡面，找出的是自己的模樣。

　　有些東西相隔了久遠時光也會在時光里漸漸失卻它本身的意義。

　　我們只有在漸漸漸漸增多的考卷，漸漸漸漸增厚的書本，漸漸漸漸嚴厲的批評中漸漸送別自己，很飄忽的聲音，在火車站的一個角落里悄然響起，有著淺印的悲傷輕微彌漫，像是青春時期那些過分的叛逆，在末端的時候以一種詭異的狀態(tài)悄然顯出原形，可是，故事中的我們，卻早已在年華的流淌中失卻了一些言不明的東西。往生的年月，有些呵護，有些溫暖，因為相遇錯了時間，于是送出卻找不到了投遞的地址，一些青春漸漸失效，漸漸泛白，最后，在時光與現(xiàn)實的殘酷中，我們只能欲哭無淚，任指端開滿青苔點落蒼涼，只是再也無法回到那些年月。

　　存在的只是那些喋喋不休的言論，鄙夷厭惡的目光，訕笑輕蔑的打擊······

　　但時間是多么神奇的存在，他真瘋狂，我一路執(zhí)迷于匆忙，依稀悲傷，來不及遺忘，只有待風將它埋葬。

　　獻給了時光的時光，我們最肆無忌憚的青春，在一瞬間抽走。

　　我們等待著這一刻，而等待是注定孤獨的夢。

　�。ㄈ�）夢想的

　　日子快消失了一般，那些夢又怎能做完，你還在拼命的追趕，這條路究竟是要去哪兒。

　　我記得，我們都說過，要堅持夢想，要堅持的走下去。很久之后，我們會不會背棄了理想呢？我不知道，我們堅持過，我知道我們堅持過。在頂好的年華里，我們曾經(jīng)叛逆，曾經(jīng)固執(zhí)，曾經(jīng)瘋狂。至少，我們很善良。

　　美好的逝去，都知道了是必然的，不愿意什么的都不作數(shù)。

　　時間是多么神奇的存在。于是我們就在其中天真地度過了我們最肆無忌憚的年華。

　　然后慢慢地等待失去。

　　掩藏在血液里的病毒與細菌，只有當猩紅色的液體流入載玻片中放于顯微鏡下才能看到。

　　邪惡。卑鄙這種病毒刺入人血液的同時沒有預防或治愈的疫苗。

　　—不是長大以后不用注射疫苗，而是我們已經(jīng)病入膏肓。

　　在現(xiàn)實與夢想中不斷矛盾著矛盾，掙扎著掙扎。

　　習慣不曾習慣的習慣會習慣，舍得不曾舍得的舍得會舍得，改變不曾改變的改變會改變，那么夢想不曾夢想的夢想又能否實現(xiàn)？

　　就好比有的時候長長久久的鋪墊只為一次初見，然而很多事情是沒有因果的，因為一樣會誤解，一樣會錯過。

　　我承認有點杞人憂天，多愁善感，但每次只要稍一開懷，心里就掠過惶惶不安，為了無視著不安，所以要更努力的微笑，但這微笑里往往摻半分無奈，半分遺憾。

　　我們在時光冰凍成碎片時逃離。

　　回憶里聽到斷斷續(xù)續(xù)的聲音。

　　—你為什么還在這里。

　　在某個時刻看到你逆光而行的背影，零碎的數(shù)字相倒計時一般撒來。

　　正向我飛來的是消逝的時光還是未來的黑暗。

　�。ㄋ模┈F(xiàn)實的

　　夢想再美，也僅僅只是夢想，夢想在改變，在離我們忽遠忽近，而現(xiàn)實卻一直在繼續(xù)。

　　是啊，我就是這么孩子氣。

　　我得了一種少女病，就好像青春期永遠不會結束一樣。

　　倍受挫折之后，我還是沒能變得成熟，變得冷酷，還像小時候那樣沖動。缺心眼。不夠城府。不夠事故，一不小心就熱淚盈眶。

　　那些刺耳的漫罵，輕蔑的眼神才是真真正正的現(xiàn)實。

　　年歲把擁有變作失去，曾經(jīng)遲早會成為記憶。是深埋在久遠時光里的驕傲，也是始終無法泯滅的刻痕。一路走來，春暖花開。

　　初三:劉怡寧

關于青春的作文：這些年，青春·我們·幻想·夢

　　櫻桃樹下花開，遠方燕兒歸來，遙遙歌聲響起，飄過孔雀城外，遠離世俗塵埃，有我純真年代，淡淡花香青春，潔白的愛。綠草地的露珠，蝴蝶四處飛舞，還記得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的櫻桃樹，花瓣隨風跳舞，落下的幸福，是我們純真的全部。——題記

　　小時候，我雖出生在城市，但我的童年，卻是在農場度過的。隨著時光的消逝，我早已習慣了都市的繁華，總以為那時的歲月只是一段小小的童話，卻不知，那段歲月，是我純真的全部。

　　以前，我們敬佩英雄，想當英雄，就像孫悟空進煉丹爐七七四十九天，練出火眼金睛，使他嫉惡如仇，明辨是非；就像他進入火焰山，不怕危險，不懼熾熱，英勇善戰(zhàn)，只為拿取芭蕉扇，讓人們清涼；就像他一心一意與唐僧西行，不為名利，不懼艱險，只愿一路保護師傅，讓前行的路更加寬廣！

　　那時，我們敬佩中國的“金甲戰(zhàn)士”，在別人危險時，挺身而出，那時我們敬佩美國的“鋼鐵俠”，武器精良，氣勢磅礴。而這些，只是從前了，現(xiàn)在，我們步入青春，喜歡的則變成“花木蘭”，她替父從軍，不畏艱險，只為一“孝”。

　　但光有這些理由也許還不夠，我們?yōu)槭裁聪矚g她，現(xiàn)在我也不知道……

　　也許，是生活變了，性格變了，連頭腦也變了，變得簡單，而又復雜，總是一味追求著某種東西，一路上躲過危險的陷阱，但又在一路光明的地方到下。

　　我對青春，長大，愛與恨的交織，苦與樂的交融，淚與笑的相融，在一起，一個人長大，進入青春，變得復雜，甚至有些叛逆，不想成為別人的翻版，只愿獨一無二。但是，長大，我們丟失了些什么？僅僅是童真么？年少時心中的美好愿望，夢想，就像一只水晶球，摔碎了，再也無法完整……

　　在純真時，看著那些“哥哥姐姐”的痛苦，我們不懈成長，但又渴望成長。矛盾就像一把利器，深深扎在我們最脆弱的地方，我們感到了痛，卻又不能稱之為痛；我們感覺彷徨，卻又不能說，這是一種思考。太多的東西不屬于我們，可我們還在渴望并努力著，努力成長，努力成熟，努力去品嘗青春的味道。

　　我想，長大的孩子心靈是敏感的，一句不經(jīng)意的話，一個不適宜的微笑，都有可能使孩子心靈的真誠被扼殺，使信任被摧毀,回憶起當初自己的純真年代，想想現(xiàn)在的自己，有一份快樂，又有一絲憂傷與悲涼。

　　在青春之中，心里的矛盾總也化解不開。有時，希望時間走慢點，有時，卻想著時間能走快一點。此時此刻的叛逆心理如火如荼。家庭矛盾也不可避免，就如正反兩方。可是，我的心情，誰又會了解？

　　在青春里，我們受過磨練，經(jīng)歷過考驗，但我們總是退縮，想想古人，哪一個不是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”？就像文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵圣賢，發(fā)憤之所為作也。還有蒲松齡屢次應試不第，而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨，窮困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《紅樓夢》……真是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”也許，上帝就是這樣“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”。這真是“自古英雄多磨難，從來紈夸少偉男。”因為“年與時馳，意與日去”，所以我們一定要知道“怠慢則不能勵精”，一定要“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！

　　在青春里，我們不只要堅韌，還要有責任感，就如“小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面像朝陽；河魚被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)；云霧被狂風吹散，是對萬物的責任使它重新聚集，灑下甘霖。“其實，“責任，就是對你所做的事的一種愛。”

　　然而這些，都只是青春的一部分，但只有做好這一部分，青春才會更加絢麗！

　　老輩們說“青春既甘甜又有一絲苦澀。”

　　我已度過了我的純真年代，那如童話般的。而此時，我又在闖另一關，以后長大，還會不會懷念青春呢？

　　可是，有些傷害是無法彌補的，永遠……

　　當我長大，回頭看我的青春，即使很美，但也已經(jīng)成為了旁觀者……

　　青春，既有一種幸福，又有一種悲傷；青春，既有一絲美好，又有一種凄涼，青春是一次旅行，又是一次磨練……

　　這些年，我們的青春，是我悲涼，我們的幻想使我彷徨，幻想著，青春，注定是一場夢，就像一陣風，夢醒后，面對的還是生活中的：酸甜苦辣。

　　青春，讓我感受到生活的真諦：面對現(xiàn)實，勇于去闖蕩，面對挫折，不要去抵擋，一場夢是美好的，幻想是美好的，而生活卻卻用不是這些……

　　天津市濱海新區(qū)渤海石油第一中學：繁華雪落

　　初一:安鑒輝

一紙青春

　　我，不是這篇文章的主角，我只是一棵草，扎根于一所多人的校園，當然啦，你們也可以叫我“校草”，顯得親切些�？梢哉f，學校養(yǎng)育了我，這兒就是我的家。

　　我喜歡在學生們上課時，鼓足勁，挺直身子，湊到窗前，聽那不太整齊的一聲：“老師好！”當年也正是一位戴眼鏡，剛從教學一線退下來的老師，帶領她那群可愛的學生，把我與我的小伙伴們種在了這片我熱戀的土地上。“算一算，他們今年應該上九年級了，要畢業(yè)了吧!”我是真為他們感到高興，三年寒窗，挺不容易的。眼看他們從一個個十二三歲的稚嫩面孔，長成現(xiàn)在這般的帥小伙、大美女，我也算終于明白了他們生物書中的“人類進化論”了。記得那時，他們剛邁進這個校園，雙眼里寫滿了少年的懵懂，但我看得出，更多的是希望。他們希望可以從這里成功獲取那一張寫著“恭喜被高中錄取，即日報到”的紅紙。說到這兒，這讓我想起了那個男孩。

　　我并不知道他姓甚名誰，只是別人都叫他“大哥”，每叫一聲，我就笑一下，“他家到底生了幾個孩子？”。曾經(jīng)，他陽光、活潑、帥氣，還差點搶了我“校草”的稱號，我很生氣的呢。當然最令我羨慕嫉妒恨的是，他身邊總有一大堆女生圍著，“嘿，這小子桃花真不錯�。�”而我呢，旁邊的“花姑娘”每一個理我，我呀，恐怕這輩子也只能做他們的御前侍衛(wèi)了。

　　但后來他一個人時，卻經(jīng)常到草地上撿垃圾，解救了我無數(shù)苦難的同胞，我心里就把他當我的好兄弟了。他當然不知道了，因為我只是一棵不會說話的草嘛。可是后來，他迷上了網(wǎng)絡游戲，就是那種眼里充滿殺氣的橡皮人扛著搶，跳上跳下，打人的那種。他變了，變得沉默寡言、暴躁，不再常來這里撿垃圾了。我多想阻止他，教給他我們草族的游戲——跳舞，它還有個好聽的名字叫“迎風飛翔”。盡管我叫了他多少遍，他都聽不到，想想也對，他是人，我們是草，根本無法交流嘛。漸漸地，那些女生都不再理他，他到無所謂，只是一看見我們草，就說一句：“墻頭草，隨風倒”。我當時恨不得扇他一耳光，他那里還有當初的樣子？！為了證明我們草族不是他口中的“墻頭草”，我背著族長秘密地在做一件大事。

　　我聯(lián)合鳥國、蝴蝶國、蟲國，每天派一位可愛的“小精靈”去陪他，去逗他笑�？赡切┬▲B、小蝴蝶、小蟲，不是被他拿去做了標本，就是喂了它們的天敵。動物的名也是命啊，短短幾天，我們已經(jīng)舉辦了十幾場葬禮。在這個生機勃勃的校園里，獨此一處，死氣沉沉。

　　可我們還是思前想后的送走了最后一位志愿者小白鴿。她并沒有飛去找他，而是去找了那位戴眼鏡的老師，也就是男孩的第一位班主任的桌子上落下。這位老師還在批改作業(yè)，多么認真，“字跡有點亂哦，下次注意?”，“希望你可以堅持寫完再交給老師喲?”，“真棒，不許偷懶喲，繼續(xù)努力?”，她每閱完一本就要寫上一句評語，并畫一個笑臉，語氣絲毫不見生氣，倒是十分調皮。就在老師閱完全部作業(yè)時，他抬頭看見了小白鴿，高興極了，正要伸手去摸一摸，她叼了老師手上的戒指就飛了。老師忙追，看見小白鴿就停在男孩的面前，戒指也在。

　　老師走過去與男孩談了好久，小白鴿笑了，因為她看見男孩哭了，哭得很徹底。老師給了他一個擁抱，“我父母離婚了……我才……才想這樣報復他們。”“老師知道，老師懂，可你怎么能拿自己的學業(yè)來賭，這是你的一生啊”“老師……老師對不起，我辜負了你對我的期望，可我只是想要個溫暖的家……”“孩子，聽著，這兒就是你的家，老師就是你的親人。從現(xiàn)在開始，給我振作起來，考上師大附中。老師還是喜歡看你笑，來，笑一個.。”這時，我看見了從前那張可愛、陽光的臉，終究，他還是個孩子。我們草也是有感情的，眼淚不知不覺風干了，原來男孩心中有忍了這么長時間的苦。叮鈴鈴鈴鈴，“下課！”“老師休息！”我的思維跑偏了好久終于被拉了回來，“咳咳，老了，總愛想著以前的事了……”

　　歲月一年又一年，從不停歇的流轉著，我經(jīng)歷了從綠變黃又從黃變綠的的自然規(guī)律，很快，就會有一些新的草孩子們來接我的班了。我倚著身旁的“花姑娘”睡著了。

　　這時，一個紙飛機飛了出來，上面寫著“備戰(zhàn)中考，加油！”的字樣，不錯，是男孩的。后來，男孩在日記中寫到：“在那段時間里，我度日如年，習慣被黑夜籠罩的我被所有人拋棄，包括父母。感謝我的老師，引我找回了最初迷路的自己。”

　　雖然呢，我被忽略了沒有提到，但我做好事從不留名，因為我是“校草”嘛，嘻嘻！

　　指導老師：王清琳

　　初二:張芊芊