寬容是一首詩(2篇)
寬容是一首詩
寬容像一首詩，一首快樂的詩；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽的鋼琴曲；寬容就像你和我……
土地寬容了種子，才能擁有收獲；大海寬容了江河，才能有浩翰；天空寬容了云霞，才能擁有神采；人生寬容了遺憾，才能擁有未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
我覺得一個(gè)人必須要擁有的就是：友情、真誠、團(tuán)體精神、理智和最重要的寬容之心。
我感覺：一個(gè)人，再怎么優(yōu)秀，但他沒有寬容之心，是個(gè)小肚雞腸的人。就有可能失敗會(huì)失敗，他失敗的可能是友情可能愛情還有可能是事業(yè)。
比如我和我同桌。那天書法課上，我在專心致志的寫字，在寫“完”最后一筆的“乚”時(shí)，我同桌突然碰了我一下，我本想把那個(gè)完寫得好一些，但是最后一筆卻畫了一個(gè)圈。把我氣得，拿起筆來就在我同桌的練字紙上畫了一個(gè)大王八，還在王八的旁邊寫上了三個(gè)大字“姜曉菁”。我同桌也沒說什么。過了幾天，又是一節(jié)書法課，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的筆很不聽話的向右下方畫下去。：完了完了，她肯定要報(bào)復(fù)我，上次我把她的練字紙畫了，這次她肯定要畫我的呀！我在心里嘀咕著。可是我同桌像沒發(fā)生一樣說：“這頁沒寫好，重寫一頁。”
下課我問她：“組長，你為什么不生氣��？”曉菁說：“為什么要生氣？”我說：“我碰了你一下，你要重新寫��！”曉菁說：“你又不是故意的。而且，我也碰了你一下，扯平了��！”我又說：“可是我還你的練字紙上畫了一個(gè)大王八啊。”曉菁笑了一下：“哎呀，不就是畫了一個(gè)王八嗎？有什么大不了的？我要寬容你嘛！寬容是一種美德啊。你呢也不是故意的啊。”我明白了，曉菁在寬容我的過錯(cuò)，而我上次……我馬上向她道歉：“對(duì)不起組長，我上次不應(yīng)該畫你的練習(xí)紙，對(duì)不起。”曉菁說：“沒關(guān)系，我早就原諒你了！而且，老師不是說過嗎‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’啊！”聽了曉菁的話，我恍然大悟！原來是這樣啊！經(jīng)過這件事，我和同桌的友誼更加深
通過這件事，使我明白了這樣一個(gè)道理：人要寬容，帶著一顆寬容之心與別人交往。step back as boundless as these a and sky。be in smooth water borne
(退一步，海闊天空、忍一忍，風(fēng)平浪靜。)
山東煙臺(tái)海陽市海陽市小紀(jì)鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)初一:孫戎
寬容是一首詩
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人，以德報(bào)怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。
寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容?不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上?而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟?對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛?而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。
其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。因?yàn)閷捜菁仁且环N品質(zhì)和美德，又是一種價(jià)值與資本?讓我們讀懂寬容這首詩?學(xué)會(huì)寬容吧！
初二:陳彥旭