關(guān)于畢業(yè)的作文900字(5篇)

畢業(yè)啦

　　一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾，才有令人感動(dòng)的美麗！

　　一種結(jié)局常需存有惋惜，方顯言盡意未寡的回味！

　　——題記

　　歲月的船在時(shí)間這個(gè)永遠(yuǎn)不知停歇、不懂疲憊勞苦的忠臣的運(yùn)作中、一槳槳?jiǎng)澾^(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)移走，春夏秋冬，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間五年的中專生活已接近尾聲剩下的日子屈指可數(shù)。這學(xué)期又走過(guò)了一半，同樣，沒(méi)有期中考試，一切就在不知不覺(jué)之間走過(guò)了，而我，也就這樣糊里糊涂的又走過(guò)一半學(xué)期，眼看著期末考就要來(lái)了，而我，也就要面臨著畢業(yè)，面臨著走向社會(huì)，走上人生的又一個(gè)舞臺(tái)。而今，看著別人找工作，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述社會(huì)的殘酷，我也真的有點(diǎn)茫然了。

　　露珠兒徘徊在葉間。有的借助清風(fēng)，飛躍一步，化身為虹，橫貫整個(gè)天空；有的順其自然，向下一步，悄然墜地，霎時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。

　　有的人因一步而飛躍，有的人因一步而沒(méi)落。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我似乎又看見(jiàn)了那個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄。鴻門帳下，我們的英雄醉了，幾度提起的長(zhǎng)劍又屢屢放下。關(guān)鍵時(shí)刻，我們的英雄終究退了一步。于是有人連夜逃出，翻云覆雨漸成氣候。終于，我們的英雄被逼到了烏江畔，一曲悲歌之后，完成了他最后的壯舉：以生命為自己未終的霸業(yè)殉葬。這個(gè)英雄就是功業(yè)未就、英名不朽的項(xiàng)羽。有多少后來(lái)人因此而感嘆：劉邦因退一步而柳暗花明，項(xiàng)羽因退一步而日漸山窮水盡。這取舍一念之差，進(jìn)退一步之間，我們的一生就在成敗之間、榮辱之間打了個(gè)轉(zhuǎn)身。

　　這一步與一生是多么微妙的關(guān)系。張愛(ài)玲曾經(jīng)詩(shī)意地說(shuō)：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)了想要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的荒原里，沒(méi)有早來(lái)一步，也沒(méi)有晚來(lái)一步，恰巧碰上。”這恰到好處的一步完成了多少美妙的傳說(shuō)：風(fēng)和日麗，芳草萋萋，梁山伯與祝英臺(tái)提腿抬頭，不早不晚相遇；高山流水，明月清風(fēng)，鐘子期和俞伯牙拂袖側(cè)耳。這恰到好處的一步，就如同滴進(jìn)貝殼眼里的沙粒，滴進(jìn)去時(shí)平淡無(wú)奇，經(jīng)歷時(shí)間取出來(lái)卻是晶瑩欲滴。

　　有志的人用一步走向了成功，無(wú)心的人用一步踏碎了未來(lái)，有緣的人用一步走向了彼此，也許，人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒，所以，讓我們珍惜人生的每一步，鑄就無(wú)憾的一生。

　　我現(xiàn)在終于發(fā)覺(jué)文字只不過(guò)是對(duì)曾有的一個(gè)對(duì)抗式的懷念，一個(gè)熱愛(ài)文字的人，終會(huì)想著讓文字遍地開(kāi)花，芬芳遍野。文字如酒，多年后醇香無(wú)比，抹去所謂的塵封的痕跡。如果，我站在你的面前看不到終點(diǎn)，那就讓文字帶我前進(jìn)。在這畢業(yè)的日子，以文字為紀(jì)念。

關(guān)于畢業(yè)的作文：那年夏天，我們一起畢業(yè)

　　在我11歲那年，進(jìn)入了龍泉，那時(shí)都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。

　　欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟�，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好�?/p>

　　后來(lái)，雪，就是我們吵架的時(shí)候了吧？那時(shí)的我們像不懂事的孩子，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事，便可以吵上幾個(gè)晚上，后來(lái)分寢室后，才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有和你吵架的日子，也蠻無(wú)聊的，現(xiàn)在的你，大概也有同感吧？

　　小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。

　　露云，我記得你說(shuō)，跟我同桌是世界上最大的悲哀，因?yàn)槲铱偸瞧圬?fù)你，要你給我?guī)г顼�，替我做作業(yè)。每當(dāng)你愁眉苦臉幫我做事時(shí)，我都會(huì)說(shuō)，哎，有你真是好啊！你便會(huì)笑這說(shuō)，有你真是倒霉啊，其實(shí)，我知道，你是開(kāi)玩笑的。否則，在我每次和小林吵架時(shí)，你怎么會(huì)總是安慰我，幫助我呢？

　　大家都說(shuō)，在所有人印象中，我總會(huì)留下一張笑臉，其實(shí)，琴婆，這都是你的功勞吧？你喜歡給人取外號(hào)，一句話可以讓所有人都笑得很開(kāi)心。不知道你還記不記得，你編的話劇《王胖妹看病》在班級(jí)晚會(huì)中，讓全班捧腹大笑，小林演那個(gè)身患各種絕癥的胖妹，我就演她的劉媽媽，讓我們大家氣憤的是，你演漂亮的護(hù)士姐姐，為這事，我們兩大主演狠狠地批評(píng)你了你一頓，其實(shí)，若沒(méi)了你，又怎么會(huì)有這么搞笑的話劇呢？

　　還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！

　　朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業(yè)的夏天，今后的路，也許再?zèng)]有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。雄起！

記錄——畢業(yè)那一天

　　原來(lái)，就這樣的畢業(yè)了。

　　18號(hào)，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)�。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。

　　可是，我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復(fù)過(guò)來(lái)，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺(jué)得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。

　　回到教室，我們都等待李老師請(qǐng)我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦——”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個(gè)很大的竹籃里放著我們?nèi)��?5名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。

　　“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面！”一位同學(xué)邊著邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們?nèi)�班第一次在教室里吃東西，但也許，也是最后一次了。

　　18號(hào)，是考試結(jié)束的日子，是無(wú)數(shù)初三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。

　　李老師臉上一直洋溢著初三來(lái)少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會(huì)心。老師是從心底里感到快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冞@一幫他最最可愛(ài)的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺(jué)的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的歡樂(lè)都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。

　　奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂(lè)符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續(xù)了下去，就這樣不終止……

　　接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學(xué)背著書(shū)包走了。望著一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來(lái)。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了！有緣一定會(huì)再相見(jiàn)的！

　　我請(qǐng)班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎？

　　最后，我清好書(shū)包，堅(jiān)定地踏出了教室。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円欢〞?huì)再次相見(jiàn)的。

　　“離別是為了更好的相見(jiàn)。”15班的同學(xué)們，來(lái)年再見(jiàn)！

關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)那天

　　畢業(yè)那天，一反常態(tài)。

　　天熱得不得了，太陽(yáng)也太不給面子了。

　　沒(méi)辦法，畢業(yè)大會(huì)還是得進(jìn)行啊。

　　于是，大家一邊抱怨，一邊到操場(chǎng)集合。

　　放眼望去，整齊得不得了，大家在太陽(yáng)的炙烤下，紋絲不動(dòng)。當(dāng)然，這里的描寫(xiě)不包括我們班。

　　我們班是全校聞名的優(yōu)秀班，就以這回畢業(yè)考來(lái)說(shuō)，年級(jí)總分前二十名中十九個(gè)是我們班的。但，就在今天，我們班的同學(xué)們決定“大革命”！

　　所以，同學(xué)們齊齊后退，不顧隊(duì)伍的形狀，躲到太陽(yáng)照不到的地方，更有甚者居然躲到了宣傳欄后。

　　呵呵……可能是平時(shí)太乖了，在畢業(yè)這天宣泄出來(lái)了吧。

　　用三個(gè)字形容畢業(yè)典禮，那就是：熱、亂、雜。

　　快畢業(yè)了，大家把戀戀不舍收了起來(lái)，反而鬧出了一大堆笑話。例如，畢業(yè)照。

　　看到畢業(yè)照之后，心里無(wú)法平靜————照得也太罕見(jiàn)了吧�。。。�

　　新奇士斜著眼，想裝帥哥，在我眼里看來(lái)卻像獨(dú)眼龍；薛子張著大嘴好像在喊什么，后來(lái)才知道她在喊“田七草本精華”；九個(gè)太陽(yáng)和北極熊摟在一起的動(dòng)作吸引了后排男生們的注意，所以照出來(lái)都只看到大部分男生的側(cè)面；玲玲翻著白眼；前明哥叉著腰閉著眼；寧寧一臉茫然……

　　最前面一排女生可謂是“妖嬈多姿”；第二排中間的三科老師笑容燦爛而在他們旁邊的女生們不顧形象大做鬼臉，效果頗為怪異；第三排清一色的高個(gè)兒女生，錯(cuò)啦，最左側(cè)與最右側(cè)還有各有兩個(gè)跟小土豆似的男生，照出來(lái)實(shí)在慘不忍睹；最后一排站在椅子上的男生們有股農(nóng)民起義的風(fēng)范，本人表達(dá)能力較差，無(wú)法形容……

　　恐怖的是，照相的時(shí)候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來(lái)的卻是“瘸子”……對(duì)于這種現(xiàn)象，我無(wú)法解釋。

　　更有不服從命令者（其實(shí)純屬我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭，領(lǐng)異標(biāo)新嘛），喊“田七”，話音剛落聽(tīng)到一聲悲壯的“草本精華�。�！”，后來(lái)經(jīng)本人調(diào)查，是薛子喊的。

　　其中，還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女�。�”，完全無(wú)視老師的存在。

　　不過(guò)，畢竟是最后一天了。

烏鴉的畢業(yè)論文

　　烏鴉是一只丑不拉嘰的黑鳥(niǎo)，雖然它有聰明的頭腦，但在學(xué)校里一點(diǎn)兒都不受歡迎。

　　一年一度的畢業(yè)考試的日子又到了，學(xué)校會(huì)給每只動(dòng)物制定出不同的畢業(yè)考試題目。今年到烏鴉畢業(yè)的時(shí)候了，它的考題是“友情是什么？”這下可糟了，沒(méi)朋友的烏鴉怎么能完成得了呢？

　　烏鴉冥思苦想，可聰明的腦袋瓜這時(shí)似乎一點(diǎn)也沒(méi)有用。忽地，靈光一閃，烏鴉想到了辦法。隨即，它飛到了貓頭鷹那兒：“貓頭鷹老頭，你是否知道友情為何物？”烏鴉用它那難聽(tīng)的聲音問(wèn)道。貓頭鷹睜開(kāi)了睡眼，模棱兩可地答道：“年輕人，友情就是朋友之間的感情，那還用得著問(wèn)嗎？”說(shuō)完了，便又繼續(xù)睡了。烏鴉見(jiàn)了，也只好帶著滿腹的疑問(wèn)離開(kāi)了。

　　烏鴉煩惱地站在樹(shù)梢上，見(jiàn)一只停在一旁休息的燕子，問(wèn)道：“你可知道什么是友情？”燕子想了又想，還是想不出什么，便說(shuō)：“我也不清楚啊！我也想知道答案，不如這樣吧，我跟你一起去問(wèn)其它動(dòng)物吧！”烏鴉爽快地答應(yīng)了。

　　烏鴉便與燕子一起去尋找答案了。它們看見(jiàn)了兩只雞：一只火雞，一只土雞。烏鴉問(wèn)它們友情是什么，它們便說(shuō)：“是禮讓！就像我們這樣，有蟲(chóng)子吃時(shí)，當(dāng)然要讓給對(duì)方先吃！”烏鴉和燕子聽(tīng)后，似懂非懂地道了謝便離開(kāi)了。自此以后，烏鴉發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子便立刻叫來(lái)燕子來(lái)吃，而燕子發(fā)現(xiàn)果仁，立即叫烏鴉來(lái)享受美餐。

　　但僅僅這樣還不夠，烏鴉和燕子又繼續(xù)它們問(wèn)它人何為友情的旅程。這天，烏鴉和燕子見(jiàn)到了一群小螞蟻，小螞蟻的答案也是簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，只有四個(gè)字：“互相幫助”。它們也學(xué)著小螞蟻互相幫助起來(lái)，我?guī)蛶湍氵@，你幫幫我那。它們相處得十分融洽。

　　但天有不測(cè)之風(fēng)云。這天，烏鴉和燕子大吵了起來(lái)，原因無(wú)它，烏鴉說(shuō)燕子這么費(fèi)勁弄那個(gè)窩干什么，窩隨便用幾根樹(shù)枝搭起來(lái)就行的了。燕子反駁，說(shuō)烏鴉的窩不夠堅(jiān)固，一陣風(fēng)吹就塌。烏鴉聽(tīng)了十分不爽便又貶起燕子的窩，燕子不甘示弱再次駁回去。就這樣你一句我一句的，越扯越遠(yuǎn)。后來(lái)連自己也不知自己罵什么來(lái)著。四眼對(duì)望，便笑了起來(lái)。

　　畢業(yè)論文要收的日子到了，老師問(wèn)烏鴉為何不交論文，是不是不想畢業(yè)了。烏鴉指著一旁的燕子說(shuō)：“它就是論文，是答案。”老師聽(tīng)了忙說(shuō)荒謬，硬要烏鴉解釋清楚。烏鴉不慌不忙地答到：“我和燕子之間的情就是友情，我們之間有禮讓，有幫助，有吵架，也有原諒。這用不著美麗的修飾詞來(lái)形容，也用不著寫(xiě)出來(lái)。友情是存在心里面的。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“烏鴉你順利畢業(yè)了。”