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關(guān)于生命的作文200字

關(guān)于生命的作文200字(7篇)

關(guān)于態(tài)度的作文:生命的態(tài)度

  風(fēng)雨之于我

  只是風(fēng)雨

  難道還能算是什么嗎

  苦難是必須

  就如生病要吃藥

  挺過去就好了

  卑微無所謂

  只要真誠

  世上有那么多的人

  不可能每一個都偉大

  就象辣椒茄子

  總要有大有小

  莊稼熟了

  那是生命r>那是生命的圓滿

  金黃的谷穗

  是我的微笑

  也是生命的喜悅

關(guān)于生命的作文:辛卯雜詩

  生命是一首詩

  偶爾優(yōu)美

  偶爾憂傷

  卻成就了不朽的篇章

  生命是一支歌

  時而高亢

  時而低沉

  而又唱得深入肺腑

  生命是一幅畫

  或許磅礴

  或許虛無

  故則一切沉淀其中

  生命是一朵花

  有時盛放

  有時凋零

  化作春泥卻更護花

  生命,失去方知其貴

  生命,擁有方知其難

  而吾,只得仰望生命

  與生命共舞

  峽暉中學(xué)初二:一只翱翔的鷹

生命如光

  讓我凝視,讓我傾聽,

  讓我輕嗅,讓我觸摸。

  每一束陽光,

  都是世界上最珍貴的美麗。

  春季來到人間,美麗的陽光,

  在春風(fēng)的吹拂下,

  最后到達的是經(jīng)過選擇的。

  夏季呈現(xiàn)在眼前,美麗的陽光,

  在大雨的考驗下,

  度過了一個又一個瞬間。

  秋季飄過的空閑,美麗的陽光,

  在黃色的落葉中,

  顯現(xiàn)出它最美麗的一面。

  冬天喚醒了夢,美麗的陽光,

  又在寒風(fēng)的引導(dǎo)下,

  體現(xiàn)出它最堅強的一面。

  人的一生就如同這樣,

  這樣才是美好的一生,

  生命如光……

關(guān)于生命的作文:生命!生命!

  聽——那銅鈴一般清脆的音響。

  看——那棵樹上最后一片葉子的掉落。

  這是樹葉最后一聲呻吟。

  這是大地在結(jié)束一個個不起眼的生命。

  風(fēng),吹打在人們的臉上,仿佛針扎一般。

  它滿載悲痛與淚水,灑向大地。

  多少生命在這里打上句號。但這卻代表著春天來臨時,新生命將在這里開始。

  一個生命的結(jié)束,這并沒有什么。

  在乎的是,春天的開始,你是否將生的希望留給別人。

  青海油田第四小學(xué)五年級:xiaofeishentong

生命中的每一次

  如果我姓“田”名“甜”,那該有多好,任何事的結(jié)果都是甜的,讓人欣慰,讓人回想。!

  生命就像這名字,

  蕩漾著金色的波浪;

  生命中的每一次旅程,

  煥發(fā)人生的炫光......

  生命就像這名字,

  泛著五彩的漣漪;

  生命中的每一次感動,

  點綴花季年少青春......

  生命就像這名字,

  折射七彩的夢,

  夢里非凡,夢里出奇,

  換取彩色的人生......

  這是我有名字想到的一首詩,人生美夢無邊,正處花季年華的我們,不就正在不停的追夢嗎?我們是快樂追夢者!

播種生命

  生命既堅強又脆弱,它就像石縫中的一棵小草,每天向著太陽問好,每天經(jīng)受生與死的考驗,但它總會堅持不懈,無論風(fēng)雨再大,都會探出頭來。而生命又像剛剛生下的小鳥從樹上掉落下來,在失去母親的庇護下,它在大自然的眼里是卑微、脆弱的,甚至任何動物都可以給它制成威脅,可以將它的生命完結(jié)。

  那構(gòu)成這種形式的主要階段是什么呢?是什么使生命更加百折不饒呢?

  是信念,是事物本身對某種階段的渴望。信念會使人們在困難時絕處逢生,它使我們產(chǎn)生一種全新的動力,駛向遙遠海岸。

  珍愛生命就是播種生命,讓生命一代代傳承下去,打造我們的美好明天吧!

  初一:樓曉瑩

生命是寶貴的

  親愛的:

  我可倒霉了,在我兄弟姐妹中,我是也算是不幸運的一個。天災(zāi)人禍都發(fā)生在我身上,一架架飛機從泛藍的天空墜落;埃波拉像鬧鐘一樣打破了今時的寧靜;像一只被關(guān)在籠子里的毒蛇,隨時都可能爆發(fā),再像沙士一樣把地球弄得雞飛狗跳;生命也在戰(zhàn)爭中晦暗。

  所以我希望,你,,可以是個快樂的,幸福的,充滿歡笑的,沒有戰(zhàn)爭的。

  兒童都可以無憂無慮地學(xué)習(xí),過著屬于他們的童年,而不是在戰(zhàn)爭的硝煙中度過。

  是時候讓人們從病毒中康復(fù),是時候讓家人可以團聚,而不是失蹤在飛機上。

  讓苦澀變成甜蜜,讓悲鳴變成歡呼,讓世界變得美好一些吧。

  你的哥哥,

  ~~

  五年級:梁馬可

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