關(guān)于努力的作文700字(2篇)
少先隊建隊61周年演講稿:為少先隊的未來而努力
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!今天我們相聚一堂,歡慶中國少年先鋒隊建隊61周年!
光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠的往昔。還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人,好好學(xué)習(xí),天天向上!
無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長,新的要求,新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程,擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的金秋! 半學(xué)期的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)逝而去,留給我們的是半學(xué)期的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達到目的的手段,它本身就是一個目的,是對知識的渴求。人生處萬類,知識最為賢。知識就是力量,就是財富。知識愈多,就愈有價值,知識愈廣,就愈臻完善。古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長河困難重重,我們會正確掌舵,到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風(fēng)帆,無怨無悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!中學(xué)時光,人生的一瞬,就在這一瞬,我們所會出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總有放光的時候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識的海洋中,中踏浪而歌,奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
聰明來自于努力
前幾天,同學(xué)介紹我看《少兒百科全書》。這本書簡直是所有知識的精髓,里面有天文篇、地理篇、人體篇……使人了解神秘的宇宙、廣闊的地理……讓我愛不釋手。其中,我最感興趣的是人體篇中的《左撇子好不好》。
這篇文章講的是:據(jù)統(tǒng)計表明,世界上約有70%的人寫字、繪畫、掃地等習(xí)慣用右手,約20%的人能左、右手都會用,而可憐的是,只有10%的人能靈活運用左手。國外科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),左撇子要比經(jīng)常用右手的人聰明些。而且,在第二十二屆奧運會上,四名擊劍選手中有三名是左撇子。
當(dāng)讀到這時,我停了下來,驚訝極了,心想:天哪,居然能用左手擊劍而獲得奧運會冠軍。真是讓我難以置信,我懷著驚訝和不解有看了下去。
據(jù)法國科學(xué)家研究,人體右側(cè)神經(jīng)中樞對信號傳遞比左側(cè)快。也就是說,經(jīng)常利用左手會更好地開發(fā)右腦。一些幼兒醫(yī)學(xué)專家還發(fā)現(xiàn),如果生來左撇子的兒童,被父母強行“左改右”,會容易產(chǎn)生言語不清、閱讀困難等后果。
讀完了文章,我就想到了爸爸媽媽。每次我試著用左手去用筷子時,他們總會板著臉說:“學(xué)什么不好,學(xué)人家‘左撇子’。”聽了這話,我就把筷子放到右手上來了?赐赀@篇文章,我明白了父母這樣做是不對的。既然科學(xué)證明了:左撇子是處于大腦優(yōu)勢半球的直控下,我們就應(yīng)該揚長避短。如果父母強行糾正孩子“左改右”,發(fā)而會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
有了科學(xué)地開發(fā)腦細胞,當(dāng)然少不了自身的努力。正如發(fā)明大王愛迪生所說的:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水組成的,”在那四位擊劍選手中,有三位左撇子擊劍選手獲奧運冠軍。其實,他們先天的優(yōu)勢只占了百分之一,而百分之九十九是他們的汗水。
我認為,一個聰明的人,不僅要學(xué)會科學(xué)地開發(fā)大腦,還要付出別人難以想象的努力。