關(guān)于努力的作文700字(2篇)
少先隊建隊61周年演講稿：為少先隊的未來而努力
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！今天我們相聚一堂，歡慶中國少年先鋒隊建隊61周年！
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的金秋！ 半學(xué)期的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是半學(xué)期的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！中學(xué)時光，人生的一瞬，就在這一瞬，我們所會出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，中踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
聰明來自于努力
前幾天，同學(xué)介紹我看《少兒百科全書》。這本書簡直是所有知識的精髓，里面有天文篇、地理篇、人體篇……使人了解神秘的宇宙、廣闊的地理……讓我愛不釋手。其中，我最感興趣的是人體篇中的《左撇子好不好》。
這篇文章講的是：據(jù)統(tǒng)計表明，世界上約有70%的人寫字、繪畫、掃地等習(xí)慣用右手，約20%的人能左、右手都會用，而可憐的是，只有10%的人能靈活運用左手。國外科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，左撇子要比經(jīng)常用右手的人聰明些。而且，在第二十二屆奧運會上，四名擊劍選手中有三名是左撇子。
當(dāng)讀到這時，我停了下來，驚訝極了，心想：天哪，居然能用左手擊劍而獲得奧運會冠軍。真是讓我難以置信，我懷著驚訝和不解有看了下去。
據(jù)法國科學(xué)家研究，人體右側(cè)神經(jīng)中樞對信號傳遞比左側(cè)快。也就是說，經(jīng)常利用左手會更好地開發(fā)右腦。一些幼兒醫(yī)學(xué)專家還發(fā)現(xiàn)，如果生來左撇子的兒童，被父母強行“左改右”，會容易產(chǎn)生言語不清、閱讀困難等后果。
讀完了文章，我就想到了爸爸媽媽。每次我試著用左手去用筷子時，他們總會板著臉說：“學(xué)什么不好，學(xué)人家‘左撇子’。”聽了這話，我就把筷子放到右手上來了�？赐赀@篇文章，我明白了父母這樣做是不對的。既然科學(xué)證明了：左撇子是處于大腦優(yōu)勢半球的直控下，我們就應(yīng)該揚長避短。如果父母強行糾正孩子“左改右”，發(fā)而會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
有了科學(xué)地開發(fā)腦細胞，當(dāng)然少不了自身的努力。正如發(fā)明大王愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水組成的，”在那四位擊劍選手中，有三位左撇子擊劍選手獲奧運冠軍。其實，他們先天的優(yōu)勢只占了百分之一，而百分之九十九是他們的汗水。
我認為，一個聰明的人，不僅要學(xué)會科學(xué)地開發(fā)大腦，還要付出別人難以想象的努力。