關(guān)于自我介紹的作文：這是誰
說到《史記》就有人想到司馬遷，說到“把酒問青天”就有人想到蘇軾，說儒家就有人想到孔子，說到精忠報國就有人想到岳飛……那么，下面這些文字所描述的，是誰呢？ 她只是一個很普通的女孩。 在小時候，因為祖父的去世和父親的疾病，她總是夢想著當個醫(yī)生，也看了不少講人體知識的書籍，努力學習著那些平常在幼兒園、在學校里都很少涉及到的知識。 但沒過幾年，她卻因為受到自己最崇拜的表姐的啟蒙，又放下了成為醫(yī)生的夢想，拿起紙筆，開始畫畫。 那些畫看起來真不怎么樣——長大后的她會這么想。她不愛畫美術(shù)老師教的蘋果，大樹和小太陽，她喜歡畫人，畫可愛的女孩子，學著畫動畫片里那些她永遠也遇不到的浪漫情節(jié)。 對于兒時的她來說，畫，幾乎變成了她整個世界。 這回她沒有回頭，沒有半路上因為什么契機而返回，那些所謂的“契機”，只是讓她更堅定地在這條路上走下去。 不過，圓滿地、一帆風順地走在“人生”這條漫長而悠遠的道路上，是多么困難的一件事啊。 她學了素描，臨摹了漫畫，甚至和小學的同學一起自己編了幼稚而有趣的漫畫期刊。 那樣的生活充實而溫馨，有筆，有紙，時光浸泡著畫不出來的友情。 小學六年的時光晃過去，那些年還在一起畫著畫的同學們，也被時間沖散，隨著各自的方向繼續(xù)漂流著。這本就是無法改變的事情，對于她來說，卻是莫大的打擊。 依靠著“友情”滋潤的世界，突然干涸，龜裂，崩分離析下來。失去了流水的高山被風化，土塊也坍塌下來，與細沙把這里變成了無邊無際的沙漠。 她有些消極，并且她自己也深刻地感覺到了，她在墜落，在下滑。包括生活質(zhì)量，也包括她作為一個學生的成績。 “你能嗎？” 她與其他考不好的同學被叫起來。她的老師，對她如此問道。 “你可以嗎？” 從小到大一直堅持著畫畫而鍛煉出來的畫技，突然被如此質(zhì)問。她有點手足無措，動了動唇不知道說什么好，心里一篇混亂。 “你能做的到？” 請不要再說了！她想捂上耳朵，淚腺已經(jīng)快抑制不住地要分泌淚水，可是她怎么敢，在自己最敬愛的老師面前，在全班同學有意無意地旁聽之下。 她當然知道，自己的成績并不好，繼續(xù)堅持“畫畫”這種愛好，以后很難生存，對于現(xiàn)代社會來說也沒有多大的實際意義，何況她的畫技也不算拔尖，比起同年級的許多人，都差了不止一點點…… “我就是想畫！我做的到！” 她在心里這樣吶喊著，可是在現(xiàn)實里，她還是沉默著搖了搖頭。 “……做不到。” 這幾乎讓她沒有繼續(xù)保持站立姿勢的力氣。 事后老師又開導她，她也明白那件事只不過是做個樣子而已，便答應(yīng)了“我會好好讀書”。 可惜的事，她也只是“做個樣子”。除了上課更努力地認真記筆記以外，畫畫依然占據(jù)了她生活中不可缺少的一部分。 “no road of flowers lead to glory.（沒有鋪滿鮮花的道路通往光榮。）” 就算道路的終點并不是她所期望的，就算她耗盡一生也無法到達彼岸，但是，她并不在乎這一切。她，只是想畫畫的，一個普通的女孩子而已。 啊，你問“她”是誰？ 就是我啊。
初三:風車的悲傷