關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)(10篇)
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
感動(dòng)，是冬日寒風(fēng)中那一雙溫暖的大手；感動(dòng)，是春日清風(fēng)中那撲鼻的花香；感動(dòng)，是那夏日涼風(fēng)中那可愛(ài)的浪花；感動(dòng)，是秋日秋風(fēng)中那枯黃的落葉……感動(dòng)，是一種崇高的養(yǎng)分，他像黑暗中的一縷溫暖的陽(yáng)光，直射你的心房。
記得那是xx年的元宵節(jié)，我和一位同學(xué)去往了廈門(mén)瑞景加州電影院看電影，當(dāng)我們準(zhǔn)備各自回家時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。我乘坐了brt，在金雞亭站下了車(chē)，我心想：要趕快回家了，還要看元宵晚會(huì)呢！想著，我加快了步伐。
忽然，我的腳下一滑，正當(dāng)我以為下一秒會(huì)摔跤時(shí)，一雙溫暖的手抓住了我，是我安全落地。這雙手又瘦又黑，手指上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡，這是一雙老婆婆的手。“謝謝您，再見(jiàn)！哎呀，我的腳”正當(dāng)我要與這位老婆婆道別時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的腳扭了。“怎么了，是不是腳扭到啦，我送你回家吧！”老婆婆關(guān)切的問(wèn)道。“不用了，我可以的！”我回答。“不行，我一定要送你回去！”老婆婆堅(jiān)持要送我回去。這一刻，我感動(dòng)了，我被這一位老婆婆的善良和熱心所感動(dòng)了。那天老婆婆送我回去后沒(méi)有留下姓名就匆匆走了，之后我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
感動(dòng)其實(shí)可以只是一個(gè)瞬間、一個(gè)鏡頭，雖然短暫，可是卻深深的觸動(dòng)著你的心房。人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)的世界里！
五年級(jí):張子涵
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
邁進(jìn)了高中的大門(mén)，肩上的責(zé)任又重了不少。課堂上，老師的每一句話(huà)都恨不得加插與高考有關(guān)的內(nèi)容__一切向高考看齊��！每每經(jīng)過(guò)高二高三的課室，看到一摞摞厚實(shí)的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會(huì)泛起漣漪一片__過(guò)些日子也許我就成了他！畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒(méi)有他們桀驁不訓(xùn)的叛逆，沒(méi)有他們?nèi)康奈乃�、橫溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓(xùn)服者！因?yàn)闆](méi)有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實(shí)地地讀書(shū)！
有時(shí)會(huì)在偌大的廷中遇到幾個(gè)初中時(shí)的老同學(xué)。每每此時(shí)，大家總會(huì)閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種種，倍感溫馨。人是感情的動(dòng)物，總會(huì)被一些小事莫名地感動(dòng)良久。
放月假時(shí)，我都會(huì)自己走回家。并不是學(xué)校離家近，而是因?yàn)橄胗龅嚼贤瑢W(xué)。我總會(huì)選擇經(jīng)過(guò)新羅中的那條路走�？v使知道走這條路比較遠(yuǎn)。而我是幸運(yùn)的，總會(huì)遇到幾個(gè)老同學(xué)，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過(guò)的歲月清晰可鑒。
那天回到雙中，辦理調(diào)轉(zhuǎn)團(tuán)籍的事，順便走訪了初三的幾位老師。由于他們臨時(shí)有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動(dòng)卻無(wú)以言喻……
以淡淡的思緒寫(xiě)下了這些文字，就讓他來(lái)見(jiàn)證我的青春思考軌跡吧！
曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我感動(dòng)，曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛(ài)的深海之中，不知是為了什么？是愛(ài)嗎？也許是，感慨飄過(guò)的那一片云，它給我?guī)?lái)了無(wú)聲的訊息。
姐妹們的給予：當(dāng)我茫然在深海中摸索時(shí)，看見(jiàn)了一顆最閃亮的明珠：我夢(mèng)寐在那一片歡聲笑語(yǔ)中，姐妹們都讓往事如煙飄走�；厥啄且环菡鎿磁c感動(dòng)，我錯(cuò)了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛(ài)激勵(lì)我前進(jìn)。那份愛(ài)時(shí)一份最純潔的愛(ài)，這份愛(ài)給予了我信任心。在我們產(chǎn)生矛盾，感到困惑時(shí)，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長(zhǎng)地久，萬(wàn)古長(zhǎng)青，那份美好的會(huì)議，給予了我快樂(lè)，給予我成長(zhǎng)。
在我最需要幫助的時(shí)候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂(lè)意，那手都是友誼之手，善良之手。因?yàn)橛心銈�，所以我要快�?lè)；因?yàn)橛心銈�，所以我要�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心銈�，所以，我更要努力前進(jìn)！
老師的付出：溫暖的手過(guò)去了，在我面前的是那一雙慈愛(ài)之手，那雙手曾經(jīng)在我最苦惱時(shí)，給予過(guò)我鼓勵(lì)，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛(ài)的老師，她的微笑與善良，嚴(yán)肅與負(fù)責(zé)，是她的殺手锏，回憶那一張張?jiān)嚲�，一篇篇作業(yè)，上面都留下了她的痕跡，我們有時(shí)候貪玩，不聽(tīng)話(huà)，她就會(huì)火冒三丈，但如果我們認(rèn)真懂事，她就會(huì)綻放出她最美的笑容。因?yàn)檫@份愛(ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)檫@份愛(ài)，所以進(jìn)步，我會(huì)在這份愛(ài)中學(xué)會(huì)成熟。
父母的關(guān)懷：真摯的愛(ài)，吹奏出成長(zhǎng)的旋律，無(wú)私的關(guān)懷鏟除著成長(zhǎng)路上的不平曲折。
父母，給予了我多少，那將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂(yōu)愁又憤怒的神情，我有點(diǎn)不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見(jiàn)了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧！我悔悟了，從此我?jiàn)^發(fā)向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現(xiàn)在他們面前！
這一份份地愛(ài)，都散發(fā)出最?yuàn)Z目的的光彩，我擁有了這些愛(ài)，所以我幸福；為了這份愛(ài)，我一定會(huì)奮力拼
搏，勇往直前！
六年級(jí):單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
因?yàn)槿伺c人之間的溝通，世間才會(huì)有愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有淚水，而這淚水就是感動(dòng)的源泉，為什么說(shuō)感動(dòng)隨時(shí)在我們身邊？因?yàn)檫@世間有數(shù)不盡的愛(ài)。
愛(ài)，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，或許是一個(gè)深?yuàn)W的話(huà)題，但在家人的溫暖中，卻使我感受到了愛(ài)的真諦。在我最需要關(guān)心的時(shí)候，也是我最痛苦的時(shí)候，我從家人的關(guān)愛(ài)中感受到了溫暖。
那是今年的初夏，我不知怎么回事，肚子感受到劇烈的疼痛，連站起來(lái)也困難，而當(dāng)時(shí)只有爺爺奶奶在家，爺爺本來(lái)腰就不好，他還冒著雨背我去醫(yī)院檢查，可這檢查偏偏讓我不得不動(dòng)手術(shù)，這一結(jié)果令我害怕極了，想著針筒和手術(shù)刀，就令人渾身發(fā)抖，但是我又不得不面對(duì)，因?yàn)槲疑〉奶弁催h(yuǎn)比手術(shù)的疼痛多了許多，我躺在病床上，等待醫(yī)生的到來(lái)，可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，與我在同一個(gè)病室的一個(gè)小朋友竟然與我得的是同一個(gè)病---“闌尾炎”，我在病床上很害怕，而手術(shù)的恐懼卻對(duì)他無(wú)濟(jì)于事，我開(kāi)始懷疑我的勇氣，家人還在一旁鼓勵(lì)著我。這樣，我的勇氣便增加了許多，我堅(jiān)信自己一定能熬過(guò)這次手術(shù)，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)，它化成我的勇氣和力量，對(duì)！我不必害怕，因?yàn)橛屑胰嗽谖疑磉�，�?dāng)我被推向手術(shù)室大門(mén)的時(shí)候，這意味著手術(shù)即將開(kāi)始。家人在我身邊吶喊著：“不要害怕！”我流淚了，這是我最真實(shí)的、感動(dòng)的淚水，手術(shù)慢慢開(kāi)始了……
這次手術(shù)是我僅有的一次，也是我最難忘的一次。因?yàn)槲叶昧�，�?ài)的力量與溫暖——只要有愛(ài)，萬(wàn)物也將遜色，冰雪也會(huì)融化！
貴州省銅仁市金灘南長(zhǎng)城小學(xué)六年級(jí):劉艽
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
我想每個(gè)人都有這樣一群特殊的同學(xué)。在老師眼里，他們拖拖拉拉，學(xué)習(xí)什么的，就是渾渾噩噩；在家長(zhǎng)眼中，他們是害群之馬的象征。
這種學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)“他們的坐在最后一排，那個(gè)一年四季與垃圾桶想靠近的位置，那個(gè)與后門(mén)黑板墻相互作伴的位置。”他們吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)的擾亂“好學(xué)生”的學(xué)習(xí)。
但是，他們這些坐在坐后面的同學(xué)卻讓我感動(dòng)和羨慕不已。他們將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出驚異的叫聲。帶給我的是鼓勵(lì)和寬容。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我忘帶雨傘時(shí)，發(fā)光發(fā)熱的將自己唯一的雨傘給我。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我跑步摔跤的時(shí)候，大笑不已，轉(zhuǎn)頭人影早已邁入醫(yī)務(wù)室。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我被食堂的人群擁擠時(shí)，放肆的調(diào)笑，卻為我打好米飯。
他們的名字重來(lái)不出現(xiàn)在百名榜上，他們的身影卻總是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。他們揮灑著青春和汗水，他們嘴角洋溢著笑容。
夕陽(yáng)殘紅如血，夜未央，轉(zhuǎn)眼就是青春的散場(chǎng)，我們即將分別，被散落在中國(guó)的不同角落。一個(gè)叫天涯，另一個(gè)叫海角的地方。但是我們的友誼不散場(chǎng)，我的感動(dòng)不散場(chǎng)。
初三:王盈盈
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
“眼睛紅紅的。怎么？哭過(guò)？”母親坐在一旁看著我，以一種不常有的柔和的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道。
“哪有？天氣這么干冷，我剛踩著單車(chē)回來(lái)，被風(fēng)吹得那么久當(dāng)然會(huì)這樣，”我放下手中的筷子答道。
“是啊，天氣又冷又干，人心里的火氣難免大些。晚些我再弄些清涼的湯水，你回來(lái)的時(shí)候多喝點(diǎn)。”
我疑惑地看了看母親，只見(jiàn)她笑著盯著桌上的菜，忙叫我多吃點(diǎn)。此時(shí)，父親已在門(mén)外。他不停地催我快點(diǎn)吃。我便匆匆忙忙吃了幾口，然后披件衣服背著書(shū)包，跑上他的摩托車(chē)。
父親以下鄉(xiāng)放映電影為職。每每遇到神明圣誕，各個(gè)村里由于請(qǐng)不起大戲班，都會(huì)以請(qǐng)人放映幾晚露天電影作為主要的慶�；顒�(dòng)。有時(shí)多個(gè)村子要同時(shí)請(qǐng)人去他們那里放幾晚電影，父親會(huì)提前跟各個(gè)村主事的人聯(lián)系好，把這幾樁生意都接下來(lái)。
由于家里的經(jīng)濟(jì)收入不好，所以父親希望能盡量多地接下幾樁，畢竟一年下來(lái)靠幾個(gè)地方放幾天電影是賺不到幾個(gè)錢(qián)的。當(dāng)然，他不懂分身之術(shù)。一有多個(gè)地方要同時(shí)放電影，他就變得慌亂緊張起來(lái)，但所幸至少還有我能幫他“掌管”一方。一般在日暮時(shí)分我們就要去放映的地點(diǎn)，直到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)才收工回家。所以每每需要我動(dòng)身的時(shí)候，下午一放學(xué)，我就得十萬(wàn)火急地趕回家。
“你今天沒(méi)去學(xué)校嗎？”來(lái)到電影放映點(diǎn)，擺好各種設(shè)備之后，父親點(diǎn)燃一根香煙突然問(wèn)我。
“誰(shuí)說(shuō)的！我在學(xué)校，不然早就可以回家了！”頓時(shí)，我好像意識(shí)到了什么。
“一個(gè)小時(shí)前你班主任打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)你沒(méi)去學(xué)校。”父親邊抽著煙，邊睜大雙眼打量著我。
“我明明在學(xué)校！試問(wèn)她找過(guò)沒(méi)有？她打電話(huà)過(guò)來(lái)，那媽豈不是已經(jīng)知道了？”
“嗯，是你媽接的電話(huà)。我一回到家，就聽(tīng)你媽說(shuō)了這事。我打電話(huà)給你班主任，問(wèn)她怎么回事，她就只說(shuō)你一整天沒(méi)去學(xué)校。我問(wèn)她為什么這么晚才打電話(huà)過(guò)來(lái)，她一聲也不吭。”
“哼！她不就是看我不順眼嗎！你別管了！沒(méi)什么大不了的事，我自己會(huì)處理的，”我別過(guò)臉去，感覺(jué)像是犯了錯(cuò)誤，要我父母“買(mǎi)單”。但這一切，我自會(huì)承擔(dān)。
“都高三的人了，學(xué)習(xí)最要緊，怎么還這樣？唉！好吧，回家再說(shuō)吧。我去別的地方放映。到時(shí)電影結(jié)束了，你在這里等我。我那邊完了之后，再過(guò)來(lái)接你。”父親扔掉煙頭，沒(méi)有絲毫責(zé)備我的意思。臨走，他還轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看下我，并囑咐我進(jìn)廟里去別吹風(fēng)凍著。我很佩服他和母親在剛剛能裝成沒(méi)事一般。
其實(shí)，父親一直很在意我的學(xué)業(yè)。他時(shí)常擔(dān)心我會(huì)因放映電影而影響到學(xué)習(xí)。對(duì)此，他感到十分內(nèi)疚。我常跟他說(shuō)，不要緊。畢竟，這不是時(shí)常的事，而且遇到?jīng)]有照明設(shè)備的地方，我可以打著手電筒看書(shū)，并不影響到學(xué)習(xí)。只是有時(shí)收工回到家很晚，第二天早上還要早點(diǎn)起身，然后踏著單車(chē)去學(xué)校，并且還要保證不準(zhǔn)遲到半會(huì)兒。這確是為難，不過(guò)我盡力為之，況且我是個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人。
以前，我不曾遲到過(guò)。但到了高三，由于早讀的時(shí)間給提前了十五分鐘，如果班主任早早守在教室門(mén)口，我們稍有拖拉晚了半會(huì)兒就得“遭罪”。我同學(xué)曾經(jīng)因遲到半會(huì)兒就被她訓(xùn)斥好久。最近放映電影影響到了我正常的作息時(shí)間，前幾天還好，今早卻比平時(shí)起身晚些，但我沒(méi)吃早飯便拼命趕來(lái)。
我一直都沒(méi)有告訴別人，我的父親是下鄉(xiāng)放電影的。所以，今早被班主任逮住之后，我也沒(méi)有以幫父親的忙導(dǎo)致作息不正常為由試圖博她同情。我跟她解釋?zhuān)且虿葐诬?chē)踩得慢才遲到的。不想，她認(rèn)為我無(wú)理取鬧，便對(duì)我評(píng)頭論足起來(lái)。我不服，便與她杠上。誰(shuí)知她更是下了禁令，不準(zhǔn)我踏入教室半步。所以，我一整天都在游蕩。但是，我沒(méi)有回家，仍處在學(xué)校里。
收工回到家，夜已深沉。在父母親再三追問(wèn)下，我說(shuō)明了事情的原委。誰(shuí)知，父親堅(jiān)決明天要和我一同去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。而母親，好像一只受了驚嚇的綿羊，既茫然失措，又擔(dān)心我會(huì)受到什么傷害。
“不用不用，我自己會(huì)去找校長(zhǎng)說(shuō)的！”我一再堅(jiān)持。我認(rèn)為遲到具有不可預(yù)料性。只要我不清理一番便趕來(lái)，只要我不踩單車(chē)改為打的而來(lái)，我相信都不會(huì)出現(xiàn)遲到半會(huì)兒這事。我承認(rèn)遲到是我不對(duì)。但是，就可以因此肆意對(duì)人評(píng)頭論足嗎？我相信我可以為自己駁回一個(gè)公道。“你一個(gè)小孩，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你講？明天我?guī)闳W(xué)校，我看你班主任還肯不肯讓你進(jìn)入教室。”父親拍拍我的肩膀，叫我好好休息。頓時(shí)，我感覺(jué)心里很酸澀。我實(shí)在不想讓他們?nèi)W(xué)校，何況是為了這等事，但還是阻止不了。
第二天一大早，我和父親來(lái)到高三級(jí)的辦公室。當(dāng)著在場(chǎng)所有人的面，我說(shuō)了整件事情的來(lái)龍去脈，但他們一致認(rèn)為遲到就是不對(duì)的，是不需要任何理由的。錯(cuò)了就錯(cuò)了，你只需好好認(rèn)錯(cuò)就行。在他們看來(lái)，為自己的錯(cuò)誤申辯，實(shí)在是可恥的行為。面對(duì)著數(shù)張咄咄逼人的嘴，我無(wú)力去申辯什么。止不住淚水往下流，我不在乎當(dāng)著眾人的面哭了。
“他心情抑郁，昨天一整天沒(méi)上課。在這寒冬里，他一整天在外面凍著，他這心里怎不難受？”此時(shí)，父親有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)道。那數(shù)張咄咄逼人的嘴好像停了下來(lái)。為了打破這僵硬的局面，父親讓我到外邊走走。他會(huì)跟老師們說(shuō)，并且保證會(huì)與我站在同一條戰(zhàn)線上。
就這樣，我在外面久久等待著。我以為自己可以解決這些事情而無(wú)須要父親低聲下氣去懇請(qǐng)那些老師。但是如同父親所說(shuō)的，我只是個(gè)孩子，只是個(gè)學(xué)生。或許正因如此吧，我沒(méi)有與老師們說(shuō)理的資格。不然，他們不屑的眼神來(lái)源何處呢？風(fēng)不斷地往我這邊吹來(lái)，如同昨日。但今天，我不再感到無(wú)助與寒冷。
“回去聽(tīng)課吧，我跟你的班主任說(shuō)了，”父親一臉釋然地從辦公室出來(lái)，走到我的身邊。
“我不回去，我要她跟我道歉！”我知道這定是父親低聲下氣換來(lái)的結(jié)果，但我實(shí)在不愿接受。我知道，我與我的班主任已是劍拔弩張，互不讓步。無(wú)論怎樣，即使我被逼落懸崖，我相信這也是段凄美的歌唱，而又怎會(huì)收受這“嗟來(lái)之食”？
“別傻了孩子，學(xué)習(xí)才是最要緊的，你在高考能考到好成績(jī)就算是給我長(zhǎng)臉了，”想不到，父親竟然能笑著說(shuō)這話(huà)，“以后就不用幫爸的忙了，好好學(xué)習(xí)，別慪氣了！”
這一刻，我似乎什么都明白，又似乎什么都不明白�？珊捱@季節(jié)的風(fēng)啊，又吹紅了我的眼。我還想再去爭(zhēng)些什么，但當(dāng)我看見(jiàn)父親那雙布滿(mǎn)血絲的眼時(shí)，我覺(jué)得這卻已是最好的結(jié)果。
高三:蔡志鋒
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
每一份感動(dòng)，都似冬日里的縷縷陽(yáng)光，溫暖著你的心。
——題記
我在微博里，看到這樣的一張圖片：天下著大雨。在雨中，一個(gè)穿著白襯衣的短發(fā)女子，打著白色的傘，那顏色仿佛映襯她那純潔的心。在傘下，是一位肢體殘疾、沿路乞討的老人。那把傘在雨中傾斜著。在傾斜的傘下，雨雖然滴在白衣女子的身上，但陽(yáng)光卻照耀著傘下的兩顆心和傘外萬(wàn)千人的心中。溫暖萬(wàn)千人在雨中的心。
再將鏡頭轉(zhuǎn)回到生活中，那是在今年中秋的一個(gè)早晨。
秋風(fēng)蕭瑟的吹著。今天一大早我就趕到集市，今天的集市可真熱鬧。人山人海的。我在人群中步履艱難地走著，平時(shí)幾步可走完的集市，今天卻難以走到盡頭。“天啦，終于走盡這街道了”我不禁發(fā)出一聲感慨�？纯词种械谋�，時(shí)候已不早了，該回去了。
來(lái)到大路上，今天車(chē)?yán)锏娜丝烧娑喟�。我被人群推擠著上了車(chē)，迅速的找了一個(gè)座位坐下。車(chē)開(kāi)了幾分鐘后，上來(lái)了一位滿(mǎn)臉皺紋，駝著背的老婦人。她拄著拐杖，向后望了望，或許是沒(méi)有位置了，便站在車(chē)子最前排，一手拄著拐杖，一手扶著車(chē)上的棍子，身子在車(chē)間搖晃著。我猶豫的站了起來(lái)，此刻卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小女孩邁著堅(jiān)定的步伐，朝那位老人走去，她小心翼翼攙扶著老人坐到自己的座位上。看著這一幕，我毅然的朝那個(gè)女孩走去，不為別的，只為心中的那一份感動(dòng)。
其實(shí)，我們生活在現(xiàn)實(shí)里，每一天都有很多令人感動(dòng)的事情發(fā)生，也許是一煲涼水、一杯熱茶、一碗米飯、一個(gè)電話(huà)、一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神……，有的人感覺(jué)到了，有的人沒(méi)有感覺(jué)到，倘若我們有一顆感動(dòng)的心，那么就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻體味感動(dòng)。
湖南省隆回縣九中高一:李素貞
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
數(shù)學(xué)考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，不知我得了那門(mén)子的福，冠軍的王位竟落在了我的頭上。我的心中不時(shí)的蕩起著快樂(lè)的漣漪�？墒怯终l(shuí)知道成功的背后有著多少汗水和努力！
我的數(shù)學(xué)一向不穩(wěn)定，有著很大的波動(dòng)。冠軍總是與我擦肩而過(guò)。我也只不過(guò)是班中的一名小卒，何談大將之風(fēng)。我在心里暗暗許下誓言：不管付多大的努力，也要把那根撥動(dòng)的弦停下來(lái)。我相信，成功離我不遠(yuǎn)！
每天認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，做到效率百分百，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)前面學(xué)的知識(shí)，每次遇見(jiàn)新的解題思路就要將它摘抄并背下來(lái)，為下一次的習(xí)題做好完全的準(zhǔn)備。
可是一個(gè)人的耐力有限，何況是我這種心浮氣躁的人。前一個(gè)星期做的還不錯(cuò)，可到了后面便開(kāi)始厭舊。誰(shuí)都知道三分鐘的熱度成就不了大事，但是想著曾經(jīng)立下的誓言我選擇了堅(jiān)持。每當(dāng)我想放棄時(shí)曾經(jīng)的誓言便浮現(xiàn)在我眼前，讓我忘也忘不掉，我不停的告訴自己：我馬上就要成功了，在堅(jiān)持一會(huì)，勝利就在眼前……”
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻我懵了，這是我的嗎？還是過(guò)度的想要產(chǎn)生了幻覺(jué)？我真的無(wú)法相信，那一刻，我簡(jiǎn)直要窒息了，辛福來(lái)的有點(diǎn)太突然了，我傻傻地坐在了椅子上，那此起彼伏的心跳聲讓人有些膽顫、莽莽……
人一生下來(lái)就不是十全十美的，成功是靠汗水累積起來(lái)的，成功的背后有著多么痛苦的煎熬啊，換來(lái)的卻是永久的芳香！
六年級(jí):李穎
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
我的爸爸非常愛(ài)我，爸爸無(wú)微不至的愛(ài)常常令我感動(dòng)。
記得有一次，我去學(xué)象棋。上學(xué)時(shí)，天氣非常悶熱，我穿著短袖去上學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，冷空氣突然來(lái)襲，冷風(fēng)吹得我直打噴嚏，我瑟瑟發(fā)抖地下了教學(xué)樓，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)在樓下等我了。爸爸一見(jiàn)到我，立即脫下自己的外套，一把裹住了我，關(guān)切地問(wèn)：“你冷不冷？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好……好冷。”爸爸遞過(guò)來(lái)一個(gè)水壺，說(shuō)：“里面裝著熱牛奶，快喝下去吧。”我接過(guò)水壺，大口大口地喝起來(lái)，頓時(shí)感到溫暖了許多。喝完牛奶，爸爸讓我坐上摩托車(chē)，他載著我回家去。因?yàn)榘职职淹馓捉o了我，自己只穿了一件單薄的衣服，所以我覺(jué)得爸爸在冷風(fēng)中也有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。我問(wèn)爸爸：“冷嗎？”爸爸打了一個(gè)噴嚏，說(shuō)：“不冷！”回家后，爸爸感冒了。
爸爸的愛(ài)，溫暖著我，呵護(hù)著我，感動(dòng)著我，讓我幸福、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
三年級(jí):享亮
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)法預(yù)料也無(wú)法奢求，他總是在不經(jīng)意的一瞬，觸動(dòng)你的心弦。就是這輕輕的一觸讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭。就是這輕輕的一觸演繹出人間的悲歡骨銘心。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我想說(shuō)的是在我們的日常生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在太多，而我們卻缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。一個(gè)細(xì)微的眼神，一句溫馨的勸告，一次意外的相遇于不經(jīng)意間巴東我們敏感的心弦奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷美好的想象一瞬間漾變?nèi)碜屛覀兌母卸鳌?/p>
感動(dòng)就是一縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我從前封閉的內(nèi)心；感動(dòng)就是一朵芬芳的小花，驅(qū)走我內(nèi)心不干凈的東西；感動(dòng)就是一杯甜甜的果汁，這杯甜甜的果汁對(duì)我至關(guān)重要，有關(guān)著我的命運(yùn)！古人云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”是啊，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學(xué)的知識(shí)培育這我們，用他辛勤的汗水澆灌著我們。用他無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我們。記得我在初一二的時(shí)候我就像一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時(shí)我還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的生活。那時(shí)我討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，也討厭上課。而那時(shí)我就像是在地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時(shí)老師只注意盛開(kāi)的鮮花，不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。那時(shí)我面對(duì)老師的歧視，我很是自卑，當(dāng)我自認(rèn)為我已我要可救的時(shí)候，她的出現(xiàn)把將要絕望的我用溫柔的關(guān)懷把我扶起。她就是我初二下學(xué)期新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，在她的關(guān)懷幫助下我很快適應(yīng)了初中的生活，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有明顯的進(jìn)步。我感于老師每一句親切的話(huà)語(yǔ)。感動(dòng)于她每次對(duì)我的溫暖的關(guān)懷。
在我們的日常生活中需要感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)往往能激發(fā)出內(nèi)心潛在的力量，如前幾年前百年不遇的大洪水，洪濤中，我們驚見(jiàn)那一座座用軀體筑城的城墻，用熱血保衛(wèi)祖國(guó)和人民。當(dāng)全國(guó)遭受“非典”，我們又震撼于那一個(gè)個(gè)圣潔的白衣天使，他們無(wú)私，他們有愛(ài)，他們不惜折翼也要挽救那些生命垂危的生命，著一幕幕都令我們感動(dòng)著。這樣的例子還有很多，很多。假如人人都心如頑石，對(duì)這一切都熟視無(wú)睹，人人各顧各的，那我們未必能戰(zhàn)勝這些困難。
假如生活種沒(méi)有了感動(dòng)，那我們的心也如干枯的枯井，我們的心田也不會(huì)被浸潤(rùn)；假如生活中沒(méi)有了感動(dòng)，那我們活著還有什么意義？感動(dòng)就像沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉我們的內(nèi)心會(huì)變的澄清而明亮；感動(dòng)就像如熏人欲醉的海風(fēng)，這海風(fēng)讓我們變得清澈而寬敞；感動(dòng)就像如飄飄然的白雪，這白雪讓我們的內(nèi)心變得安靜而明亮。
浪子因?yàn)楦袆?dòng)而回頭，從而再次擁有生活，誤入迷惘的少年因?yàn)楦袆?dòng)而尋回希望，離別多年的母子因?yàn)楦袆?dòng)而互相思念，感動(dòng)使人不在迷惘；感動(dòng)使人更依戀生活；感動(dòng)使人感悟人生。感動(dòng)正是風(fēng)景畫(huà)中最迷人的風(fēng)景線，引人入勝；感動(dòng)正是詩(shī)篇中最美妙的語(yǔ)句，使人沉醉；感動(dòng)正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心弦。倘若你擁有了感動(dòng)，你的生活將會(huì)變得更加燦爛，更加美好。
高二:鄒明杭
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿(mǎn)面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
山東菏澤單縣單縣楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨