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關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活(10篇)

關(guān)于課余生活作文:我的課余生活

  我的課余生活可豐富了呢!有跳繩,上網(wǎng),騎自行車,跟同學(xué)去玩等。不過不過我最愛的還是看書了,因為蘇軾說過“發(fā)奮識遍天下字,立志讀遍天下書!”

  我家里有許多書,如《愛的教育》,《格林童話》,《草房子》,《山羊不吃天堂草》,《公主童話》,《王子童話》。每天我都要看上一小時呢!媽媽叫我去上床睡覺,你必定會聽到我說“等一下”

  讀書漸漸的就成了我生活的“必備用品”。

  五年級:袁蘇雅

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活很豐富。平常喜歡下下棋,看看書,寫寫文章。其間我最喜歡做的就是文章。

  從我三年級開始寫作文起,作文水平在班里一直都是數(shù)一數(shù)二。我經(jīng)常自己在家里自己練習(xí)寫文章,家里到處都堆著稿紙。每當(dāng)我寫完一篇作文都會找別人來評論,如果覺得寫的不好,我都會把它撕下來重新再寫。就這樣,我日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí)讓我的寫作水平提高很快,連老師都夸獎我將來會有當(dāng)作家的料。

  有時候,我在看書的時候都會把書中的好詞好句或好段用一個小本子記錄下來,在寫作文時把它們運用進去,讓文章更精彩。有人曾經(jīng)問過我:為什么我寫的作文這么好?為什么這么精彩?我回答他:因為我每一篇作文都是用心寫的。每一篇文章的中心和主題都是重點,素材積累也很重要。我的每一篇文章都會把一些優(yōu)美詞句和段落安插在其中,一些修辭手法我也經(jīng)常運用,使文章更加生動,形象。我經(jīng)常交作文給我的語文老師點評,而老師也常常對我的文章大加稱贊,并且在班上朗讀。那時,我心里有一股甜蜜的感覺,我想那就是成功的喜悅!

  我曾經(jīng)積累過這樣一句話:寫作是人生的動力!寫作是生活的快樂!

  六年級:王俊杰

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我喜歡的課余生活有很多,例如:踢足球、打羽毛球、看書、跑步,不過,在各類活動中,我最喜歡一項,就是打乒乓球。

  我們家人都對乒乓球不感興趣,只有我對乒乓球感興趣,所以我每天都和朋友練習(xí)乒乓球,現(xiàn)在基本動作我練的很辛苦,我說過一句話:“要練好乒乓球,可以不吃飯,可以不睡覺。”于是,我有了練乒乓球的決心。

  每天我早中晚都和別人打乒乓球,有一天,我那個朋友要和我打比賽,可是,我輸了,我一氣之下說:“可惡,我連你都打不過,我那還有臉和別人比賽,我不學(xué)了。”我朋友說:“不要灰心,一定要堅持,堅持就是勝利。”聽了這句話,我加緊了練習(xí)。

  第二天,他又要和我比賽,不過這場比賽我打贏了,我高興極了。

  有一年快暑假的時候,在學(xué)校,我參加了一次比賽,開始時我很緊張。比賽中我不斷努力,最后我得了第四名,我知道:真比賽,我不能緊張。

  過了幾個星期,我的球技有了很大進步。雖然我水平大大提高,但我還要努力,為成為世界級的乒乓球隊員奮斗。

  瞧,我的課余生活多好。

  五年級:門俊杰

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活有很多:畫畫、器樂、游泳、旅游,雖然很豐富,但這些都不能引起我的興趣,能引起我的興趣的只有讀書。

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我在讀書中,體會到了這句話的含義。

  記得中秋節(jié)那天,我把作業(yè)寫完后,就趴在床上看書,一看就是兩個鐘頭。我把《格言》看完后,伸個懶腰,又換了一本《天使街23號》,我便趴在床上繼續(xù)看,一個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭,終于看完了。在我看到一半的時候,感到耳邊傳來了嗡嗡的聲音。但是,過了一會就沒聲了。當(dāng)時我沒理會那些聲音,直到把書看完,才知道那是媽媽在叫我吃飯,但是我沒說話,媽媽還以為我出去了呢,就先吃了。直到我看完書弄出聲音來,媽媽才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了幾口飯,又去看書了,看完幾本書后,我才說了一句話:“怎么回事,是誰把窗簾拉上了?這么黑!”但是我也沒有去把窗簾拉開,只是繼續(xù)看。這時,媽媽進來了,說:“安秋怡,這天都黑了,怎呢還不拉燈?”這時我才反應(yīng)過來,把燈拉著了。不過,這可不是我的最高記錄,要是有足夠的書讓我看,也沒有人打擾的話,我能整整一天不吃飯,不喝水,不上衛(wèi)生間,甚至不睡覺。

  讀書讓我的寫作有所提高,讀書讓我知道了以前不懂得的東西,讀書也讓我感到了快樂。讀書讓我的業(yè)余生活更加豐富多彩,我愛讀書!

  五年級:安秋怡

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活像天上的云一樣多,其中我最喜歡的是拍球。

  要拍球了,我拿著球,同學(xué)幫我數(shù)數(shù)。開始拍球了,我拿著球,擺好架勢,開始拍球。我拍啊拍,拍啊拍,拍著拍著,我玩起了花樣。我先是兩手拍著球,之后,一手拍著球,我居然一邊像玩跳繩一樣跳著玩。我同學(xué)還在旁邊數(shù)數(shù),……99,100!轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)突破了100大關(guān),我都為我自己歡呼。我覺得拍球很好玩,很有趣。

  我喜歡拍球!拍球是我最喜歡的課余生活!我愛拍球!

  三年級:晗晗

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活像一座七彩橋一樣豐富多彩。畫畫、讀書、編童話……都是我的課余喜愛。但是,我最愛的是彈鋼琴。   我從7歲開始學(xué)彈鋼琴,鋼琴老師讓一個考了6級的同學(xué)給我們演奏了一支《牧民歌唱毛主席》的樂曲。我聽了鋼琴曲,心動了。我心想:如果我學(xué)了鋼琴,考了6級,我也能像這個同學(xué)一樣厲害了。我立刻讓媽媽給我報了一個鋼琴培訓(xùn)班。   我剛開始學(xué)的鋼琴曲都十分簡單,我也很愛彈鋼琴。一個月下來,我學(xué)會了《火車》、《玩雜耍的人》《牛仔之歌》等鋼琴曲。一年后,老師讓我考三級,我可高興了。但是,我差點兒不學(xué)了。   臨近考級,老師為我增加了很多課程。累得我手發(fā)紫。我一直練琴,有些不耐煩了。我開始討厭鋼琴,甚至不想學(xué)鋼琴了。媽媽似乎看透了我的心思,就對我說:“做事要有恒心,什么事都要堅持。”我覺得媽媽說得有道理,開始認真練琴。終于,我三級過了。   我最喜歡彈鋼琴了。我現(xiàn)在已經(jīng)考五級了,你敢挑戰(zhàn)我嗎?

  四年級:楊蕭亦

  點評:本文圍繞"我的課余生活"這個題目,寫出了喜歡上鋼琴的原因以及學(xué)習(xí)鋼琴的過程和取得的成績,能夠圍繞中心取材,是本文的成功之處。開頭巧妙點題,結(jié)尾用反問呼應(yīng),全文結(jié)構(gòu)嚴謹。如果把學(xué)習(xí)鋼琴的過程,加上一些細節(jié)描寫,本文會更好。

  點評教師:舒立新老師

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活豐富多彩:畫畫、跳舞、打羽毛球……仿佛象一道彩虹,泛發(fā)著耀眼的光芒。有了這光芒,我才不會覺得學(xué)習(xí)單調(diào)乏味無趣。

  在豐富多彩的課余生活中,我最喜歡的是畫畫。不是我自夸,我畫畫可厲害了,獲得過很多畫畫大獎。為什么我畫的這么好呢?那可要從我剛學(xué)畫畫時說起。

  一年級的時候,我非常好動,媽媽便送我去學(xué)畫畫,因為畫畫需要耐心,可以把我好動的壞習(xí)慣磨掉。知道這消息后,我死活都不肯去,后來媽媽跟我講了很多好話,我才勉強答應(yīng)了。

  記得有一天老師叫我們畫一個盆景,我立馬開工。我按照老師說的畫,先畫出盆景的盆子,然后再畫出植物。開始畫得還蠻順利,可是我畫著畫著,越畫越亂,不是把彎線畫成直線,就是把直線畫成彎線。畫了不到一半,我就變成了一只泄氣的皮球,心情很煩,不想畫了。老師看見了,語重心長地對我說:“同學(xué),你畫畫首先要把心靜下來,然后仔細地觀察要畫的東西,這樣才能畫出一幅出色的畫,你懂了嗎?”“嗯,我知道了。”聽了老師的話后,我的腦袋瓜開竅了。當(dāng)我把畫給老師批改時,老師看了看,說:“你看,你這根線條和其他線條畫的不一樣,畫的還可以,要加油。”“嗯,我一定會加油的。”后來,我慢慢地喜歡上了畫畫,畫得也越來越好,還在畫畫比賽中獲了很多大獎。

  畫畫雖然是我的愛好,是我的課余生活,但是它對我的學(xué)習(xí)幫助也很大,它不僅讓我考試的時候能認真審題,不再粗心。寫作時,它為我打開想象的大門。

  光陰似箭,日月如梭,一晃我已經(jīng)是六年級的學(xué)姐了。因為我畫畫好,所以,老師經(jīng)常叫我主辦黑板報,發(fā)揮自已的想象力,展示我的畫畫才能。每次畫畫比賽,老師都是選我去。

  我的課余生活是豐富多彩的,它不僅打開了我的想象空間,提高了我的邏輯思考能力,而且還能把我的一些壞習(xí)慣改掉,我愛我的課余生活。

  江西南昌南昌縣蓮塘鎮(zhèn)第二小學(xué)六(9)班六年級:劉紫怡

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活像一座七彩橋,非富多彩。我的課余生活可廣泛了!畫畫、看書、吉他、電琴繩……說起來可真是滔滔不絕!不過我最喜歡的還是吉他和看書。   雖然我是個女孩子,但我古靈精怪,還會玩吉他呢!想想看,是不是很帥啊!吉它既可以激烈搖滾,還可以讓它安靜柔和,這正是我喜歡吉他的重要一點。雖然彈一手好的吉他很辛苦,手指上還起了泡,但我仍然堅持,撕掉泡,貼上創(chuàng)可貼,F(xiàn)在,吉他已經(jīng)和我密不可分了,因為我漸漸熱愛上了它。實不相瞞,我還有一個奇怪的想法,那就是帶上胡迪的帽子,穿上牛仔褲,套上皮背心,腰間別著一把手槍,在沙漠的小鋪子里玩鄉(xiāng)村音樂,一定很酷!   我在課余時間還有一個愛好那就是看書。我可是個書迷,不,簡直是個書癡!我一拿起書就控制不住自己,開始陶醉在書的世界里,一去不復(fù)返。莎士比亞說過,書是全世界的營養(yǎng)品!對呀,書實在是太好看了,它不僅內(nèi)容有趣豐富,還教會人們一個人生道理。有一次,我習(xí)慣性地走向班級書櫥,拿起一本書來,便又控制不住自己,留連忘返起來。這時我的好朋友找我,她喊了一聲:“喂,去上體育課吧!”我沒有動靜,她又喊了一聲:“去上體育課了!”我還是沒有反應(yīng),因為我還陶醉在書中呢!這時她用最大聲音喊道:“于文清!!”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波,有一頭獅子向我迎面而來,把從書中拉了回來。原來這就是傳說中的獅吼功!好厲害呀!我立馬蘇醒過來了,唉!只有用獅吼功才能叫醒我,可見我癡迷到了什么程度。沒辦法,我就是那么的愛書!   這就是我非富多彩的課余生活,怎么樣,是不是很有趣呀!課余生活就好像一幅七彩畫,永遠駐留在那段快樂時光里…… 

  初一:于文清

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活豐富多彩,如:打乒乓球、彈鋼琴、滑旱冰等,但我最喜歡打羽毛球。說起打羽毛球還有一個小故事呢!

  一天我的朋友楊睿和我一起去齊齊哈爾大學(xué)羽毛球館打球,在我打高遠球時,楊?偸墙硬坏健_@時有人叫我:“小朋友認不認識我了?”我回過頭來一看,那不就是我5歲時和我打羽毛球的石教練么!我說:“教練,你來干什么?”“我來教你打球。”說完他就給我演示了打高遠球的標準動作。我認真地看教練的動作,然后按照這個動作和楊睿繼續(xù)打球。見又高又遠的球來了楊睿馬上逃走,因為對手太厲害,我哈哈大笑。教練說:“別笑了,練球吧!”我馬上聽話的去和教練學(xué)球。我不停反復(fù)著這個動作,漸漸有些厭煩了。我停下來跑到媽媽那里癟癟嘴說:“我不想打了,媽媽。”媽媽看看我,抬起手摸摸我的頭,又把我抱到懷里說:“寶貝,讓你反復(fù)練習(xí)一個動作是為了讓你更好、更熟練地掌握它,你還記不記得媽媽給你講的《賣油翁》的故事?如果那個賣油翁也像你這樣半途而廢,還能夠百發(fā)百中么?熟能生巧對不對?”我歪著腦袋想了想,對啊,我不能輕易放棄。就這樣我一直努力學(xué)習(xí)羽毛球,至今堅持了三年。今年秋季我作為最小的選手參加了省里的羽毛球比賽,將這三年所學(xué)到的全部用上,經(jīng)過奮戰(zhàn),一舉奪得了小學(xué)組金牌。大家都夸我,搶著和我照相,我暗暗竊喜。大家知道我為什么能得金牌嗎?因為我苦練了三年,加上媽媽、石教練的鼓勵和自己的堅持,所以我有自信,而且孰能生巧,我才能得金牌!

  從那時起再遇到困難時就想想這件事,我就會堅持,勤學(xué)苦練。因為我相信天道酬勤,堅持才能成功,所以我不會再怕任何困難。

  三年級:劉昱寧

關(guān)于課余生活的作文:我的課余生活

  我的課余生活就像是一盒五彩繽紛的巧克力糖,每一顆回味起來都滋潤香甜,其中有兩顆特別甜美的,那就是讀書和觀察植物。

  讀書可以讓您增長知識,讓您見識人生的各種困難險阻。當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》時,我洶涌澎湃的內(nèi)心也活躍起來,我與魯濱孫一起開始了孤島上的奇妙生活。

  有人說:“讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。”沒錯,當(dāng)我閱讀一本書時,也感受到了自己的靈魂在升華,隨著年齡的增加,閱讀量也漸漸擴大,所以我也懂得了:讀書是很好的課余生活。

  光靠讀書是無法充實我的課余生活的。因為我的課余生活是廣泛的,觀察植物也是我喜歡的一種。我喜歡在夜深人靜的時候觀察植物。總是喜歡一個人靜靜坐在柔軟的草地上,在靜謐到不能再靜謐的時候,傾聽著蟲兒發(fā)出的陣陣蟲鳴聲。輕輕捧起一朵黃色的夜來香,慢慢地嗅著,我吮吸到了大自然的甘甜清香。有時,我還慢慢躺在公園的椅子上,欣賞著明亮的月亮爬上了漆黑的天空,灑下千萬縷銀色的光輝……

  這就是我多姿多彩的課余生活,您覺得怎么樣呢?

  六年級:齊佳

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