讀書(10篇)
讀書
擁書一架，
如把一壺陳年佳釀，
如舉一杯深山香茗。
深刻處使人掩卷而思，
悱惻處令人黯然神傷，
幽默處使人暢懷大笑，
悲切處令人潸然淚下。
如飲清泉，
如嚼橄欖，余香滿口，
繞心三日。
最喜月明之夜，
清輝滿室，
或臺(tái)燈一盞如豆，
或紅燭一支飄搖，
或臨桌而坐，
或側(cè)身倚枕，
書頁輕翻，
心旌微搖。
嘆梁祝身化蝴蝶，
喜崔張終成眷屬，
羨東坡把酒臨風(fēng)，
慕清照泛舟浩淼。
高山流水鳴于耳畔，
瘦菊幽蘭馨于鼻尖。
芳草連天，
長亭古道；
紅有櫻桃，
綠有芭蕉……
晨曦微露，
鳥聲入簾。
睜眼四顧，
書在枕邊。
回憶夢(mèng)境，
不覺莞爾。
三更有夢(mèng)書作枕，
不亦樂乎！
讀書
一日無書，百事荒蕪。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。
我熱愛讀書，每天必讀。但隨著年齡的增長，讀的種類也不同了。記得我對(duì)書第一次感興趣是為的那一張張漂亮的圖片，后來漸漸引入文字�，F(xiàn)在，我愛書，不僅是因?yàn)樗瞧恋膱D片，更是那引入入勝的故事。
我讀的書有很多：振奮人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》、驚心動(dòng)魄的《老人與海》和令人開懷大笑的《笑話一籮筐》……每當(dāng)我傷心的或憤怒時(shí)，看看《十萬個(gè)為什么》所描寫的奇妙世界，看看《夏洛的網(wǎng)》所描寫的珍貴友情，看看《紅巖》英雄的堅(jiān)貞不屈……我的怒氣與傷感立刻會(huì)煙消云散，陶醉在書的海洋中。
書，是你給了我堅(jiān)貞不屈的精神；書，是你給了我開朗愛笑的性格……你給予我的很多。謝謝你！
北京前鋒小學(xué)五年級(jí)：孫銘翼
五年級(jí):采蘑菇的花菇?jīng)?/p>
讀書
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”人，不能離開書，更不能離開讀書。
有書陪伴的日子，你感到乏味？感到無趣？還是精神振奮？我想，棉對(duì)書籍的我們，應(yīng)該好好去讀一讀，好好的品位書中所含的韻味、真理……對(duì)于渴求知識(shí)的目光，面對(duì)書籍，一定是如饑似渴的。讀書，能使我們心情愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。
當(dāng)你心情低落時(shí)，為何不打開久違的書本，讓它來安撫你弱小的身軀，讓它來慰問你失落的心靈，讓它來包扎你受傷的傷口，當(dāng)真正感覺到書中的快樂時(shí)，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會(huì)煞它風(fēng)景。這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開你久違的書本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂，重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白，讓讀書來尋找你做人的快樂；讓讀書來放射你生活的光芒。當(dāng)讀書的光芒真正照射著你的心時(shí)，這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感覺智力低下時(shí)，為何不打開你久違的書本。在讀書中，打開智慧的鑰匙，打開科技的大門，打開生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時(shí)的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的快樂。
打開心情之站，生活之門，智慧之窗，讓你自己，投身于讀書中，讀出自我。
讀書
今天天氣晴朗，陽光明媚，我騎著自行車迎著和諧的春風(fēng)來到書城看書，在書城里我看到了許多書，書城中的書特別多，哪本書我都喜歡！因?yàn)殚_卷有益嗎，在書城中，我看了許多作文書，在其中幾篇作文書中，我看了，我知道了，讀書的好處，讀書的重要，讀書能從書中得到許多知識(shí)等等，記得周恩來總理上中學(xué)是曾說過一句名言：為中華崛起而讀書。我們也要向周總理一樣，從小就愛讀書，從小就大量閱讀書籍，高爾基曾說過這樣一句名言：讀一本書就像一個(gè)饑餓的人趴在一個(gè)面包上一樣。我們不但要讀書，而且要認(rèn)真讀書，不要向有的人一樣：用“眼睛”讀書，只看沒有用心去記；也有的人只是有空看看，也是心不在焉；有的人而是擠時(shí)間認(rèn)真讀書，讀書時(shí)是仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，聚精會(huì)神的，這種人讀書就向吃飯一樣，每天都要看，不看就不行�。�！
通過我在書城讀的幾篇文章，我以后讀書一定要認(rèn)真看，仔仔細(xì)細(xì)的看，將身心投入到書籍中去，投入到認(rèn)真中去！
請(qǐng)同學(xué)們要向愛讀書的人學(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都愛讀書，愿祖國的明天更加美好，愿祖國的明天有著書的氣息，書的搖籃！
讀書
從我記事開始，一直都是在學(xué)習(xí)名人的詩句，還有勤奮好學(xué)的種種故事。古人“鑿壁借光”、“囊螢映雪”等艱辛求學(xué)的故事，自小我便耳熟能詳，古代的詩人大多是勤學(xué)苦練后才功成名就的。從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”科以看出過去的文人墨客在學(xué)業(yè)中的艱辛與清苦。正所謂“不吃苦中苦，難為人上人”。只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，才能飽嘗知識(shí)的碩果。
書，是文化的象征，知識(shí)的來源。可以說，書里濃縮了文章的精華，包含了他們的感情，也隱藏著開啟知識(shí)大門的金鑰匙。
讀書就是在吸取“寶典”里的“秘笈”，而且要認(rèn)真讀，讀透讀懂里面的內(nèi)容，理解人物的思想感情，而不是馬虎了事。
在同一藍(lán)天下，跟我們同齡的孩子，不管是富或貧，不管是中還是外，嘴里說的都是同一句話：“我要讀書”。書就像一片一望無際的田野，正等待我們?nèi)ラ_墾、耕種。而讀書就是澆水、施肥，一步也不可缺少，當(dāng)遇上困難或想放棄的時(shí)候，不妨試想一下飽嘗甜美的果子，它們將會(huì)是你成功的獎(jiǎng)勵(lì)，咬著牙，挺過難關(guān)，得到的就是豐收的喜悅。
我記得魯迅先生說過：“世上原本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這句名言，寓意深刻。比如，征服珠峰，第一個(gè)勇者，攀上山頂。接著，越來越多的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，珠峰不再被登山愛好者視為險(xiǎn)途。人要攀登高峰，要成功，就要勤學(xué)苦練、戰(zhàn)勝困難。
古人曾說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。讀書要懂得把握時(shí)間，現(xiàn)在年少，正是學(xué)習(xí)記憶的好時(shí)期，人能擁有多少青春時(shí)光��！或許明天，身旁的人變成了老態(tài)龍鐘的老人，而自己的知識(shí)卻還是十分貧乏，誰也不甘心做一個(gè)什么也不懂、什么也不會(huì)的人，所以要從今天開始，把握飛逝的每一分每一秒，盡量勤耕種，這樣才會(huì)令自己的果實(shí)比別人大，比別人多。
讀書要像蜜蜂采蜜，不要專叮一處花蜜，要收集每朵花的花蜜精華，這才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜。讀也是一樣，不要�？匆活悤┯[群書，做到百樣皆精，要做學(xué)習(xí)上的磁石，無論什么學(xué)科，只要是有益的知識(shí)都要緊緊吸住它，不要松懈，因?yàn)槊奎c(diǎn)知識(shí)都是成功的階梯，收集多些知識(shí)，就會(huì)比別人站得高，望得遠(yuǎn)。
“學(xué)習(xí)”就是是活到老學(xué)到老，“勤”就是不懈的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們學(xué)生每天要做大量的習(xí)題，背誦很多的定義、文章、英語單詞等。上班一族也不見得有多輕松，下班要去充充電，不時(shí)的還要聽聽成功人士的演講，學(xué)學(xué)尚還欠缺的知識(shí)，來打造自己，立于不敗之地。犧牲得來不易的雙休日，甚至是盼望已久的黃金周，也都是常有的事兒了！所以在大風(fēng)浪尚未來臨之前，讓自己這粒小小的沙子更亮一些，最好是會(huì)變成閃光的金子。那么人生就會(huì)燦爛一些，才不會(huì)虛度了這美好的生活！
學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，但不可置否，它是一件快樂的事，是一把通往成功的金鑰匙。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記�。�“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”！
讀書
今天，我讀了一篇近期被媒體炒得很厲害得新聞--“美女，金錢，讀書論”。
那是一位湖南的語文老師發(fā)表的內(nèi)容。
老師問學(xué)生：“讀書干什么？考大學(xué)干什么？總之你為了什么？”
學(xué)生回答：“讀書當(dāng)然是學(xué)多些科學(xué)文化知識(shí)，為考大學(xué)做準(zhǔn)備，而讀大學(xué)是為了報(bào)效祖國作鋪墊啦！”
多激昂的語句阿！可是那為老師卻這樣回答的--“我要明確地告訴你們－－讀書考大學(xué)是為了你自己，你們讀書補(bǔ)不是為了別人，讀書增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)，提高了自己的資本，將來找到一份好的工作，掙下大把的錢，從而有一個(gè)美好的生活，比喻生活愉快，人生充實(shí)，前途光明，事業(yè)輝煌，甚至可以找一個(gè)漂亮的老婆，生一個(gè)聰明的孩子，所以，我強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)該是為了自己，不是為了自己，更不是為了祖國！”
學(xué)生默語--
但這篇文章發(fā)表后引起社會(huì)輿論各方面強(qiáng)烈譴責(zé)，說他誤人子弟，不配做老師。
敢作敢為，這才是正確的人生觀點(diǎn)，現(xiàn)在的社會(huì)，我覺得應(yīng)該要多一些像這位老師的教育，面對(duì)社會(huì)的譴責(zé)，毫無遜色。始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。這是很難得的！
我不喜歡虛偽，明知讀書是為了自己，但口頭上卻總是滔滔不絕地講大把的大道理，什么我們是祖國的花朵，未來的人才，長大后要為祖國作貢獻(xiàn)，讓人真的受不了！而且，難道你不覺得這樣很爛的嗎？現(xiàn)在是人才競爭的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展別人的耐心竄摸你的心理，所以做人不要虛偽，要做一個(gè)真情真我的人！
讀書
有這樣一句成語——“開卷有益”，是說只要讀書就會(huì)有益處。雖然時(shí)代在變化，但我還是很認(rèn)同這個(gè)詞的。
在這個(gè)現(xiàn)代化的年代里，書的種類也漸漸多了起來：八卦雜志、漫畫、工具書、游戲攻略……書在我們的眼中不再都是那些“好書”了。但讀書依舊是樂趣無窮的。
對(duì)我而言，離開了書，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作業(yè)做完了，無所事事地趴在桌上發(fā)呆時(shí)，我多么渴望有一本書啊！無論是什么書（當(dāng)然電話薄不算），我都會(huì)津津有味地抱起來讀，與書中人物同悲同喜，游歷大千山川，進(jìn)入神奇的異世界……這多么令人愉快��！
我討厭無所事事，只要有時(shí)間，只要有書，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇讀書。
我覺得吃飯的時(shí)候很無聊，因?yàn)槲彝耆梢杂镁捉赖臅r(shí)間去干點(diǎn)什么，于是我選擇了讀書；晚上，不到九點(diǎn)我一定睡不著，于是我選擇讀書；在看電視，但電視在放廣告時(shí)，我會(huì)選擇讀書……如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時(shí)，沒有書看，我一定會(huì)郁悶死。讀書對(duì)我來說是多么重要�。�
在讀書這方面，我可以算一個(gè)“雜食動(dòng)物”。上到天文地理，下到漫畫攻略，我無所不看。因?yàn)樵谖已壑校x任何書都是有樂趣的。讀《中華上下五千年》時(shí)，我因?yàn)榱私馕椅宜鶒鄣膰业臍v史而快樂；讀《神秘島》時(shí)，我為故事的驚險(xiǎn)曲折而快樂；讀《成語故事》時(shí)，我為了解了那么多成語的由來而快樂；讀《鬼吹燈》時(shí)，我為主人公那離奇恐怖的經(jīng)歷而快樂；讀《蠟筆小新》時(shí)，我為小新那活寶般的性格而快樂；讀《怪物獵人攻略》時(shí)，我為我終于能在攻略的指點(diǎn)下過關(guān)而快樂……
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識(shí)。讀書的樂趣無處不在！
讀書
無言，我獨(dú)上西樓，殘?jiān)氯玢^，釣起一尾離愁。深深深幾許的庭院鎖住一個(gè)凄冷的清秋，離愁寫意的月黃，昏。
梧枝橫斜，滲下斑駁的月影，雕欄玉砌的故國依舊月明嗎？老去的朱顏還能記的起我嗎？
理理青絲，看清離愁纏繞的情結(jié)。
張若虛
春江潮，連海平。明月共潮生。
滟滟的江波，載不去的，是離愁！
宛轉(zhuǎn)的江流繞著長滿芳草的汀洲，花隙間的月，暈圈黯然。
初見月的人已不在，月初照的人又在何處？天地悠悠，僅有年年的朱顏未改！
月，你在等誰？無言。
月滿相思樓，高樓萬里愁，離人的妝鏡臺(tái)能夠照見憔悴人的身影否？
已是春半，卻未還家，溢滿天宇的離愁西斜的月何能承受？
月，靜靜的沉進(jìn)海霧。：“趁月歸去的能有幾人？”無言……
杜牧
青山勾勒著夜的倫廓暗暗的投進(jìn)江中。江南，秋盡，落木已凋。
瑟瑟的風(fēng)將我月下的身影吹皺……
時(shí)間為何流逝的這么快？二十四橋猶在，明月夜猶在，可是，玉人何處教吹蕭呢？相遇的瞬間難道僅僅留存的是支離破碎的記憶嗎？
我迷惘……
我合起泛黃的紙頁，淚已浸濕雙眸。
難道，這不比韓劇好看，這不比流行歌曲引人？
我打開泛黃的紙頁，找尋一片詩意棲居的汀洲……
讀書
1991年1月17日，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)了。相信對(duì)此許多人還記憶猶新吧。多年之后，我慕名拜讀了一本有關(guān)這次戰(zhàn)爭的記實(shí)報(bào)道，由新華社主任攝影記者唐師曾所著的《我從戰(zhàn)場歸來》。此時(shí)，我只覺回腸蕩氣，酣暢淋漓。忍不住了！再欣賞一遍！第三次欣賞此書，發(fā)現(xiàn)盡管情節(jié)輕描淡寫，語言輕松詼諧，但是作者的一言一行都是濃墨重彩的！當(dāng)“愛國者”和“飛毛腿”在你的頭頂上相遇，你能忍住恐懼嗎？當(dāng)面對(duì)平端著沖鋒槍的警衛(wèi)，你能不顧他的警告去拍照片嗎？當(dāng)炮彈在空中呼嘯，飛機(jī)隨時(shí)都有被擊落的危險(xiǎn)，你還會(huì)為了采訪而冒險(xiǎn)嗎？……作者曾對(duì)采訪他的記者這么說：“我決不會(huì)給中國人丟臉。我會(huì)給新華社玩兒命地干活！”第一遍只是很粗略地瀏覽，但我已經(jīng)被吸引住了。作者高超的攝影技術(shù)和攝影手段令我大開眼界。對(duì)于我這個(gè)攝影迷來說，若不再細(xì)細(xì)地看一遍，真是對(duì)不起自己。何等的感人！每一張照片都反映了人們渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭的愿望。這一遍，我不僅深刻地了解了戰(zhàn)爭的前前后后，發(fā)展?fàn)顩r，更讀出了世界未來的希望――和平！作者說，他相信歷史，相信人的價(jià)值。維護(hù)和平不是少數(shù)人的事，而是任何人都應(yīng)盡的義務(wù)。我有了一種感覺：愛好和平是一種偉大！世上的每一個(gè)人都可以是偉大的！
讀書
不同的人對(duì)待讀書的感受都有所不同。像我，我將讀書當(dāng)做一種享受，沒什么可比舒靜地坐在書房里看書更享受活的了。
讀書，特別是看好的書籍，在看的過程中，我們會(huì)感覺到我們正在與一位高尚的朋友在進(jìn)行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西，甚至于讓我們更好地感受生活帶給我們的一切，讓我們更好更快地成長。
學(xué)校的課堂只不過是多一個(gè)老師在引導(dǎo)我們，多一些同學(xué)在促進(jìn)我們，多了一張我們渴望被人認(rèn)同的證書而已。我常常在想，學(xué)校是否就因了可以分發(fā)給我們那份證書而特別，否則我們?cè)诩易粤?xí)與在校學(xué)習(xí)又有什么不同？？得到的結(jié)果好似就跟我自己想的那樣的，并沒什么特殊之處可言。學(xué)校不過就是那么一個(gè)可以將不同的學(xué)者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝著那一個(gè)閃亮的地方奔跑。這就是讀書的悲哀了，把什么的一切都?xì)w在學(xué)校里，除此之外，課外的讀書好似就沒什么益處可言了。甚至于家長也會(huì)禁止我們看除了學(xué)校頒發(fā)的書本以外的書籍。有人說現(xiàn)在讀書學(xué)到的知識(shí)也沒什么用，其實(shí)，我們從學(xué)校里學(xué)來的死知識(shí)其實(shí)并不是一無所用的，雖然跟我們說的一樣，她確實(shí)是死的，但人是活的，一個(gè)生命的復(fù)蘇，往往是由死到生的過程，而我們?nèi)说拇竽X對(duì)于書本的那些知識(shí)來說，我們就是一個(gè)可以使她們復(fù)活的機(jī)器。就像看書一樣，每一次看完之后，我們都會(huì)有一些感受，于是呼，她們不就成了我們的東西？？這樣一來，她們就成了活的了的東西，是我們?cè)谶^去的知識(shí)上創(chuàng)造出來的，她們是生的了，像我們一樣，她們會(huì)跳了。
我讀書，我喜歡，只是因?yàn)槲蚁朐谒枷肴烁穹矫嫣岣咦约�，我希望我可以受人尊敬，也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好，所以我讀書，我并不認(rèn)為讀書不可以為我們帶來什么，因?yàn)槲乙彩菑淖x書的過程中得到成長，比在讀書過程中我所得到的快樂，比如從交流中我所得到的思想上的理智，比如將她們當(dāng)成自己的偶像，讓自己學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣！這就是我讀書所得到的目的。關(guān)于讀書，每個(gè)不同的人都有自己的感受，不管我們各自的感受是什么，我們都不能夠否認(rèn)讀書是一件浪費(fèi)青春的事，其實(shí)沒什么事比讀書更好的了。