關于畢業(yè)的作文500字(8篇)
臨畢業(yè)考母親與我的那段日子
母愛,總是無私的,它寧愿舍去自己,也要為著孩子;母愛又是默默無聞的,它總是在不顯眼的地方,做出巨大的貢獻。
在母親的字典里,始終沒有自私、貪圖。她總是任勞任怨地為我們做事,卻從來沒有拒絕的意思,好像這樣做,就是天經地義的事。
相信每一位同學的母親,在孩子畢業(yè)考的時候,總是竭力幫孩子做事,減輕孩子的負擔。實際上,孩子的負擔,并不重,反而母親的負擔比孩子的負擔還要重。
那一次的畢業(yè)考,讓我更深一層的明白了母愛,這個詞。
畢業(yè)考即將來臨,我又激動又緊張,更是分秒必爭,作業(yè)量逐漸增加,作業(yè)要寫到比平時晚很多?赡赣H總是要陪著我,她總是放心不下,我和她說了,可是不管用。晚上寫著寫著就睡意濃郁了起來,母親就不停地給我打起精神。其實,她也很想睡覺,她經?粗粗退诹宋业呐赃叄灰挥袆屿o,她又立馬醒了,問道:“怎么了?怎么了?”我實在不忍心看到她這樣,就對她說:“你去睡吧!我寫好了喊你。”可她終不答應,硬要陪我,我也沒辦法,只能加快腳步。
忙了半天,完成了,我入睡了,她又去忙她那些繁雜的事,不知,到了最后,幾點才上床睡覺。
早上,她不用鬧鐘,自己會按時起床,躡手躡腳地為我做早飯,生怕驚動了我。
上學了,家離學校只有四里多路,可她不放心,陪著我,把我送到學校,看我走進學校了,才肯回家,吃早飯。
母親!對于您的那些恩情,我該怎樣報答您呢?
初一:張曉杰
關于畢業(yè)的作文:不想畢業(yè)
不想畢業(yè)
浙江省湖州湖師附小602沈璐逸
六年的光陰飛逝,
離別,這殘酷的現實即將到來,
曾經一起歡笑,一起哭泣,
難道這一切就要不復存在?
最后一次春游,最后一次運動會,
最后一次夏令營,最后一次考試,
點點滴滴,分分秒秒,
我們彼此珍惜,集體收獲。
離別儀式代表什么?
為什么我們會一個個抱頭痛哭?
淚水又能代替什么?
為什么我們會放縱自己的淚腺,
讓它盡情奔流?
55位同學此時此刻腦中都是一片空白,
我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中,
成為同學,變成朋友,交成知己?
既然我們相識了,
又為什么上天又要折磨我們,
把離別不可避免地擺在我們面前?
如果注定要分別,為什么又要相識?
空氣中彌漫著一種傷感的氣息,
大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中,
籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經的往事,
滑稽的、嚴肅的、無聊的,
現在,在每個人眼中卻是那么重要,
再過一段時間,
它就會從我們記憶里生生地撕裂,
變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè),不愿分別,
我的腦中回憶著每個人的笑容,
這才覺得曾經一起度過的那些日子是多么珍貴,
然而,它將消失了,
永遠的石沉大海,永不重來了!
指導教師:費建琴
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畢業(yè)了,我們將離開這個曾經歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天,我獨自漫步在校園里,搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩:多少次,在木棉樹底,我們歡樂地嬉戲;多少次,在教室里,我們專心地寫字;多少次,在操場邊,我們講著精彩的故事;多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;多少次,在音樂室,我們唱起動聽的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所說的,過去的日子是一去不復返的,要想再沉浸在昔日的歡樂中,也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬千:這是何梓韻,一個十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒,我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬千:踏進這兒六年了,無憂無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒有任何暗示,不著一點兒痕跡?在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時間過得快,而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
畢業(yè)前的回憶,思考
校園,我們的第二個家。老師,我們的再生父母。
同學,與你患難與共的朋友。
曾經奔跑過的操場,是否留下了我們的串串足跡。
曾經在梧桐樹下嬉戲,是否留下了我們的微微笑容。
曾經學校邊的花園的臺階上寫生,是否有一只蝴蝶飛到了你的筆上?是否有一朵花瓣落到了你的本子上?
曾經在無聲的教室里哼著小調,看看小鳥,再看看藍天,好想像鳥兒一樣自由自在,卻免不了一頓臭罵。
六年的校園生活,有酸甜苦辣,也有喜怒哀樂,你何嘗不是?
當你在答著人生試卷時,當你答到“校園回憶”這道題時,是無從下筆,還是感概萬千?
時光如水、歲月如梭,六年前,我來到這個學校,對新奇又陌生的一切產生了美好的向往;六年后,要與這所母校分離了,你會感到無限的依依不舍,哭了,想了。而我會深情地喊一聲:"母校,再見了!
六年級:謝坤凌
點評:以感受開頭,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞對校園的愛與感悟進行。
美中不足的是:語言比較直白樸實,很少用到修辭手法,寫景居多,感悟有些少。
作者可以多使用些修辭手法,使文章更加鮮活立體,邊寫景邊抒情效果會更好呦~
點評老師:蘇璐璐
永遠不畢業(yè)
時間猶如白駒過隙,
剛入小學的時光恍在昨日,
轉眼間,我們又即將小學畢業(yè)。
以前的新年心愿總是有許多,
而今年,我卻只有一個心愿——
永遠不畢業(yè)!
回憶一起站在旗臺下宣誓;
回憶過去一起讀過的課文;
回憶一起在操場自由奔跑;
回憶一起參加的集體比賽;
回憶課堂上一起解答難題;
回憶許多和藹可親的老師;
……
我愛這個班級,
我愛這個集體。
是它讓我懂得了勇敢面對一切;
讓我懂得了堅持就是勝利;
讓我懂得了團結力量大;
讓我懂得了虛心進步、驕傲落后
......
在這個集體中,
有喜悅、也有悲傷,
有歡笑、也有哭泣,
有憤怒、也有委屈,
有失落、也有自豪。
在這個大家庭中,
我們經歷了許許多多。
在今年的夏天,我們就要分道揚鑣了,
但我永遠不會忘記
我曾經有一個美好的學習天地,
曾經有一群同窗苦讀的兄弟姐妹,
曾經有許多和藹可親的老師,
曾經有一個溫馨的大家庭。
今年新年,我的新年心愿——
永遠不畢業(yè)!
我還要和我親愛的同學、敬愛的老師
繼續(xù)在一起!
六年級:黃赫延
關于畢業(yè)的作文:明天,我們畢業(yè)
明天,我們畢業(yè)
陜西省楊凌楊凌高新小學六年級三班崔琪
往昔的日子已成為回憶,曾經得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際,我在一次翻開了“它”!
校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語;在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情;我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷;我不能忘記當我們?yōu)檫\動會準備時同學的勞累。如今,馬上畢業(yè)了,好想再來一次!
明天,我們畢業(yè)。我好想讓時間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經風雨的花花草草。
明天,我們畢業(yè)。此時,往昔的恩怨早已化為塵土,留下的只有友誼。要分手了,留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂!
明天,我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放,同學們仍努力學習,在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語?墒牵昙壍奈覀——將要分離的我們,內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
天下沒有不散的宴席。如今,我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知今后,我們能否再相聚!明天,我們畢業(yè),它離我們到底是多遠?
“朋友,珍重!”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣,明天的明天,我們會相聚!
指導教師:王秀琴
投稿:-8-2811:26:21
關于畢業(yè)的作文:我畢業(yè)了
小學畢業(yè)了,回想過去的美好時光,真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過,一起笑過,一起走過了六年的風風雨雨……
上完了小學中的最后一節(jié)課,有些同學和老師抱在了一起哭。我當時很不以為然,心想:“沒什么大不了的,早點畢業(yè)多好啊。”直到我翻開同學錄,看到那張畢業(yè)和影,才真正體會到什么是“依依不舍”,想到了從今以后再也不能與同學、老師一起上課了,鼻子不禁一酸,眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來.點點滴滴的往事浮現在我眼前。
一年級時,老師帶著我們玩游戲、學知識;二年級時,我會閱讀沒有拼音的小說;三年級時,我班第一次開展了辯論會……六年級,這小學時光的最后一年,我并沒有好好珍惜.甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它,好恨自己,為什么如此虛度小學最后的一年?!
過去的時光已被微風吹散了,被陽光蒸溶了,但和同學老師在一起的美好回憶,會變成我生命深處的珍藏,永遠珍惜,永遠留戀。
驀的,耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
關于畢業(yè)的作文:畢業(yè)隨想
我們應該明白,峰回路轉,兩岸的風景在變,可水仍是水,生命的舟楫,最終還是握在掌航人的手里,多少支歌唱過,多少首詩寫過,又有多少人經歷過,不必惶恐,也不必驚訝,生命總是會給我們答案的。---題記
畢業(yè),
對大家來說,
都是難分難離的!
想到即將離開讀了6年的母校;
想到即將離開那些熟悉的教室;
想到即將離開相伴6年的同學;
想到即將離開校園里的一草一木;
大家能不傷心嗎?
新的校園,
有你往日那群熟悉的面龐嗎?
有你往日那間快樂的教室嗎?
有你往日留戀的青蔥草木嗎?
如果,
你仔細想一想。
想一想班里那群搞怪的調皮鬼,
想一想班里那些友誼深厚的好友,
想一想這幾年時間的快樂往事,
你會笑起來嗎?
也許你會笑那群調皮鬼做的怪事,
也許你會笑那段玩游戲的往事。
不管你笑什么,
但你笑的一定是校園的事吧!
畢業(yè)了,
同學各奔東西。
畢業(yè)了,
同學們依依不舍地道別。
畢業(yè)了,
意味要進入新階段了。
畢業(yè)了,
幾家歡喜幾家愁。
畢業(yè)后,
不要忘了那群好友,
更別忘了回母?纯窗!
祝你們畢業(yè)快樂!