我的發(fā)現(xiàn)作文(6篇)
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文：我的發(fā)現(xiàn)
春天到了，花草樹木都長出翠綠的嫩芽。農(nóng)民伯伯在地里耕種。
水田里有一只只可愛的小蝌蚪。有一天我捉著小蝌蚪玩，媽媽看見了說：“它長大會變成青蛙，可以幫我們吃害蟲，所以不要捉小蝌蚪玩。”
為了證明媽媽說的是真還是假的，我捉了一只可愛的小蝌蚪回家去養(yǎng)。過了幾天它長出前腿，又過了幾天它長出后腿，結(jié)果尾巴沒了。最后就變成了青蛙。
媽媽說的話原來是真的！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文：我的發(fā)現(xiàn)
在我們的生活中，誰都可以隨時通過平常的事物來找到我們想不到的發(fā)現(xiàn)。比如：美國麻省理工機械學(xué)院的謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)了洗澡水與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)；英國著名化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭的花瓣遇到水就會變色；奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)人睡覺的時候眼珠在轉(zhuǎn)動，說明正在做夢……我也發(fā)現(xiàn)了一樣：當(dāng)薄荷糖遇到可樂時，可樂膨脹噴出汽水。
那一天，妹妹生日，我們?nèi)屹I了許多東西來慶祝生日�？蓸�、糖果、薯片、水果等等。妹妹打開薄荷糖的包裝，想要吃薄荷糖。打開了包裝，一不小心、薄荷糖剛好進(jìn)入了可樂瓶。而且是百發(fā)百中。我看到可樂在沸騰。為什么可樂遇到薄荷糖就會沸騰呢？不一會兒，可樂一聲爆炸，向上噴出了許多可樂。我大吃一驚，怎么會這樣呢？其他的物質(zhì)遇到可樂會不會也會這樣呢？所以，我馬上奔向廚房，拿了鹽試試看。
第二次的激烈的比賽終于開始了。我打開可樂蓋，我倒入一些鹽到可樂。 我們?nèi)胰讼蚝笸肆藥撞�。果然，可樂沸騰起來，和剛才一樣，全噴了出來。難道就沒有不會沸騰的食物嗎？于是，我又跑向廚房，拿了一些糖出來。
“媛媛，不要再這樣了。這樣妹妹都會很怕，而且可樂都快沒啦。妹妹都要喝。”爸爸說。 我慎重的問爸爸，難道你不想知道哪些食物遇到可樂會沸騰嗎？你都沒有好奇心嗎！”爸爸只好閉嘴。
第三次的比賽又開始啦！和剛才那樣。打開可樂蓋，塞下糖。果然，可樂又沸騰起來，噴出了汽水。我又在想：這次應(yīng)該拿什么來實驗好呢？ 對了，巧克力！
第四次的比賽也開始了。我又打開可樂蓋，把一塊巧克力放進(jìn)可樂里。過了一會兒，可樂竟然沒沸騰！我有點懷疑，認(rèn)為還不到時間。又過了一會兒，可樂始終不沸騰。這是怎么回事？為什么可樂遇到薄荷糖、鹽、糖就會沸騰呢？遇到巧克力卻不會？
直到我到了網(wǎng)上查、才明白了這是為什么。
因為可樂屬于碳酸飲料，薄荷糖中的主要成分有阿拉伯膠和結(jié)冷膠等食品添加劑，這是兩種比較新的高檔食品增稠劑，主要作用是提高口香糖的粘度和柔軟度，法定允許使用。很可能是這兩種食品添加劑一方面加速了飲料中二氧化碳的釋放，另一方面和飲料發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生更多的二氧化碳?xì)怏w，在瞬間釋放出來。不僅會這樣，如果到了我們的胃，嚴(yán)重的話我們的胃就會產(chǎn)生胃出血！那為什么巧克力遇到可樂卻不會呢？這個原因我查不出。但確實，可樂可以和巧克力一起吃。但是經(jīng)常吃會導(dǎo)致肥胖。因為巧克力含有可可脂。所以，我們不要亂配東西吃，不明白的要上網(wǎng)去查！這樣身體才不會不好。
我發(fā)現(xiàn)了可樂遇到鹽、糖、薄荷糖會沸騰，但對巧克力不會沸騰。這小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我意外得到了這對身體的健康啊。所以，我要好好學(xué)習(xí)，要留心觀察，周圍的事物，這樣才能得到更多、更好的道理！
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媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。
但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我?guī)е@些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天的時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨的時候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)倪@個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。
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今天，我從圓通橋經(jīng)過時，有一個新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強的那股勁就上來了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機靈一動：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上面尋找了起來。
原來，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛�，我二話不說，就拿出吸管做實驗。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結(jié)果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學(xué)習(xí)，解開更多未解之跡。
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我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男同學(xué)踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位同學(xué)因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學(xué)做了出來工作。我簡直不敢相信自己的眼睛，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。
暈倒的同學(xué)被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的善良；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個道理——為人要善良，善良會給人帶來幸福。
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步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過，心中藏著你那年少的激情與沖動，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)淼�，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來這個城市，我竟如此陌生。
此時，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點點，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說不出的清新，說不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂久久回響在人們耳中；大馬路上的地攤前，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜；一個個建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群；或低俯頓首，醉臥沙場。而藍(lán)天，有了白云的點綴，樂的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無私。
仰頭長嘆一聲，原來16歲的花季，我竟錯失如此許多，心中難免有些壓抑，不過當(dāng)我回想起過往時，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
我們走上了不同的道路，去發(fā)現(xiàn)不同的“為什么”，雖然人們有不同的成果，卻往往迷失了更多，大自然的博大，等著我們不停地去發(fā)現(xiàn)，而我今天發(fā)現(xiàn)的，便是“看沿途一路好風(fēng)光”……