作文怎么寫(xiě)
陳欣奕在書(shū)中老老實(shí)實(shí)地向大家介紹她是如何準(zhǔn)備考學(xué)、如何申請(qǐng)留學(xué)、如何應(yīng)付面試、如何準(zhǔn)備申請(qǐng)作文、如何獲得美國(guó)四所名校錄取、如何準(zhǔn)備踏上異國(guó)求學(xué)之路，簡(jiǎn)直就是一本活靈活現(xiàn)的“留學(xué)指導(dǎo)書(shū)”。本書(shū)文字流暢，論述嚴(yán)謹(jǐn)，你怎么也不會(huì)相象到這本書(shū)的作者才是個(gè)十幾歲的“小丫頭”。
眼下，陳欣奕又推出了自己的新書(shū)《夢(mèng)想升級(jí)———從人大附中通往哥倫比亞大學(xué)的典范作文》，本書(shū)收錄了陳欣奕從小學(xué)到大學(xué)的100多篇優(yōu)秀文章，其中以中學(xué)部分的作文為主體，欣奕將這一部分的作文認(rèn)真地分為寫(xiě)人、記事。寫(xiě)景。議論等若干部分，此外，在這本書(shū)中，欣奕還收錄了她的幾篇留學(xué)申請(qǐng)文章，正是這幾篇文章，打動(dòng)了美國(guó)四所名校，哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、加州理工學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)同時(shí)給她寄來(lái)了錄取通知單，而很多托福分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生，卻因?yàn)樯暾?qǐng)文章不過(guò)硬的緣故而未能通過(guò)考核。
比較有趣的是，陳欣奕的這本作文書(shū)保留了她的老師們?cè)谒淖魑暮笏鶎?xiě)的評(píng)語(yǔ)，以及她自己重新看這些作文時(shí)的心得，在每篇作文后面的“欣奕窒自語(yǔ)”中，她都交代了寫(xiě)這篇作文的背景，為什么要寫(xiě)這個(gè)題材，怎么寫(xiě)出來(lái)的，現(xiàn)在看來(lái)優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里。如果說(shuō)《常春藤不是夢(mèng)》是一本實(shí)用的“留學(xué)指南”的話，那么這本《夢(mèng)想升級(jí)》就是一本更實(shí)用的“作文寶典”，尤其是對(duì)于中學(xué)生而言。有報(bào)道說(shuō)，陳欣奕在人大附中上學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都把欣奕的作文要過(guò)去給自己的孩子當(dāng)范文。
《夢(mèng)想升級(jí)》是一部用作文串聯(lián)而成的人生之路，陳欣奕從小學(xué)到人大附中再到哥倫比亞大學(xué)的人生歷程全都真實(shí)地呈現(xiàn)在這本書(shū)中，她的成長(zhǎng)，她的變化，，她在不同時(shí)期的對(duì)人生的思考、她的從稚嫩到走向成熟……所有這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一本普通的作文書(shū)所能涵蓋的。曉車/文
《青年時(shí)訊》XX年1月21日
額， 這作文不是高考的，本人只是一個(gè)高一的學(xué)生而已 放假布置的一大堆作業(yè)，現(xiàn)在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，看到作文題目我蛋疼了，不知道怎么寫(xiě)，所以來(lái)這里請(qǐng)高手幫忙下，這是一個(gè)材料作文，題目如下
華茲華斯是英國(guó)知名詩(shī)人。
有一位華茲華斯的粉絲，懷著朝圣的心情專程去拜訪他，華茲華斯剛好不在，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一個(gè)女仆。那人悵然若失，但隨即懇求：“我不遠(yuǎn)千里而來(lái)，你能否行個(gè)方便，讓我參觀下你主人的書(shū)房？”女仆見(jiàn)他如此誠(chéng)懇，便到他到了一個(gè)房間。
他在四壁都是書(shū)的房間里留戀片刻后，忍不住贊美：“我真是不需此行，這是我見(jiàn)過(guò)的最豐富、最美妙的書(shū)房。”
“這里是我家主人放書(shū)的地方。”女仆微微一笑，繼續(xù)說(shuō)道，我家主人說(shuō)，戶外才是他的書(shū)房。
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思，寫(xiě)一篇議論文 自擬題目 自定自意 不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。字?jǐn)?shù)不得少于800字
請(qǐng)問(wèn)下 要從哪方面下手呢？ 幫忙指導(dǎo)下哈，本人學(xué)習(xí)也不是特別厲害，所以大家也別笑我說(shuō)連這種作文都不會(huì)寫(xiě)哈。！