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關(guān)于我的作文500字

發(fā)布時(shí)間:2019-11-26

關(guān)于我的作文500字

  我是一個(gè)又膽小,又頑皮,又喜歡裝勇敢的人。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的關(guān)于我的作文500字,供大家參閱!

關(guān)于我的作文500字篇1

  我是一個(gè)頑皮·有時(shí)候也會(huì)很乖的一個(gè)小孩。我很膽小,但總是裝做很勇敢。我最怕的就說別人揪我耳朵,別人如果一揪我的耳朵,我的耳朵就會(huì)發(fā)紅,大家都給我起了個(gè)外號(hào),叫“紅耳朵豬”,我一聽別人叫我的外號(hào),就很生氣,有時(shí)候還會(huì)砸自己的杯子呢!

  有一次,一個(gè)和我相處得很不好的同學(xué),罵我說:“紅耳朵豬,你還真像只豬啊。”我特別生氣,所以去操場(chǎng)上抓了幾只毛毛蟲,上課時(shí),趁他不注意,把毛毛蟲扔進(jìn)他那裝滿零食的書包里。

  放學(xué)了,他拿著他的零食,津津有味的吃著,吃著吃著,他發(fā)現(xiàn)薯片里有一條條毛毛蟲,他嚇的跑到教室扔下書包在哪里哭著,我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起來,轉(zhuǎn)過身抓住我,害怕地說:“能不能幫我抓掉書包里的毛毛蟲啊?”我說:“你不是罵我是什么紅耳朵豬嗎!!!”他傷心地說:“不罵了,不罵了,你幫我抓吧。”我嘻嘻的說:“好。”說完,我馬上幫他抓掉毛毛蟲。

  以后,大家都不叫我“紅耳朵豬”,都叫我“頑皮小子”……

  我就是這樣一個(gè)又膽小,又頑皮,又喜歡裝勇敢的人。你愿意和我交朋友嗎?

關(guān)于我的作文500字篇2

  當(dāng)你來到XX小學(xué)五年級(jí)二班你就會(huì)看到,一個(gè)長(zhǎng)的白白凈凈的小男孩——那就是我張偉健。我今年歲,家住西岳廟旁。

  我非常愛學(xué)習(xí),特別喜歡數(shù)學(xué),不論是老師布置的題,還是爸爸該我出的奧數(shù)題我都能算出來,正是因?yàn)檫@樣爸爸才提前讓我上一年級(jí)。所以我看起來比班里的其他同學(xué)矮了一點(diǎn),我過去語文學(xué)習(xí)不好主要是字寫的不整齊,后來在語文老師的批評(píng)教育下我的語文學(xué)習(xí)水平有了很大地提高,現(xiàn)在我的語文作業(yè)寫得越來越整齊了。

  我的性格很靦腆。愛聽大人和老師的話,因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的話是對(duì)的,但我也有點(diǎn)固執(zhí),愛關(guān)心別人,內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)。今年五一的時(shí)候,我看別人家都買了電腦,對(duì)學(xué)習(xí)英語有所幫助,于是我就纏著爸爸給我買,開頭爸爸不給我買,后來我固執(zhí)的拿出自己的壓歲錢,爸爸終于給我把電腦買回來了。

  今年放暑假的時(shí)候,爸爸想讓我學(xué)英語,而我卻想學(xué)奧數(shù)。于是按我的要求爸爸給我報(bào)了奧數(shù)班,后來,我的奧數(shù)在班里考了第一……。

  這就是我;一個(gè)靦腆又可愛,有點(diǎn)固執(zhí)的小男孩

關(guān)于我的作文500字篇3

  我叫李宜莊,今年13歲,畢業(yè)于五一路小學(xué)。它是一所歷史悠久的名校。我是一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩。愛好很單一。我不愛看書,但是我要下決心看書。因?yàn)槲抑雷x書破萬卷,下筆如有神這個(gè)道理。

  我的頭發(fā)是黑亮黑亮的,有著一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,還有一個(gè)明亮的“窗戶”。我的qq是,大家可以加我為好友哦。

  我的缺點(diǎn)是上課走神,喜歡開小差,做題喜歡丟三落四,愛偷懶,例如英語,有一道題我本身會(huì)做結(jié)果因?yàn)橐粫r(shí)的偷懶使我丟失了2分,這是一個(gè)深刻的教訓(xùn),我一定要努力學(xué)習(xí),多做習(xí)題,還要改掉偷懶的這個(gè)壞習(xí)慣,讓大家切切實(shí)實(shí)的的感受到我的變化。

  我的特大毛病是亂扔垃圾,只要一拿出我的書包,準(zhǔn)能帶出一些垃圾,亂扔垃圾這個(gè)毛病,在小學(xué)老師也說過我,但我依然我行我素,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,改掉這個(gè)壞毛病,成為一個(gè)干凈利索的好學(xué)生。

  我不能遇見困難的學(xué)科,就躲開,我要全面發(fā)展去學(xué)習(xí)知識(shí)。做到敢于擺脫困難,勇于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而不是像黔之驢那樣。我一定要實(shí)現(xiàn)諾言,成為一名好學(xué)生,讓大家切切實(shí)實(shí)的感受到我的變化。

  泉水流不干,知識(shí)學(xué)不完,我一定讓老師相信我,一百個(gè)放心,不要讓老師生氣。

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