景物描寫學(xué)生作文：我家的海棠
編者按：春天來了，陽臺(tái)的海棠也盛開了�！段壹业暮Ｌ摹吩敿�(xì)描寫了一株海棠，也寫出了“我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活得失”的道理。
又到春天，鳥兒開始鳴唱，花兒開始綻放，我迫不及待地奔向陽臺(tái)。那株火紅的海棠已經(jīng)綻放，那么美，那么奪目。陽臺(tái)上大多是多肉植物，這位特殊的朋友被襯得分外耀眼，湊近仔細(xì)聞，還能嗅到一股清香，這使人陶醉的香氣勾起了我的回憶······
那一年，它剛到我家。因?yàn)閶寢専o暇打理的緣故，家里多是不開花的常綠植物，所以火紅的它顯得分外耀眼，我的注意力自然也被他吸引了。海棠花就像一個(gè)可愛的小精靈，無意中來到了我的家。
于是，我主動(dòng)向媽媽申請(qǐng)照顧這個(gè)小家伙，媽媽剛點(diǎn)頭，我就一把抱起它沖向了陽臺(tái)。靜靜打量海棠，它擁有復(fù)瓣的花朵，黃色的花蕊，這使她看上去十分可愛。我細(xì)心照顧著小家伙，但做事只有三分鐘熱度的我很快就厭煩了，我想：反正有媽媽，她會(huì)澆水的。一天，媽媽把我扯向陽臺(tái)，指著奄奄一息的海棠，怒氣沖沖地問我：“這是怎么回事?”
“我，我這段時(shí)間沒給它澆水，我以為你會(huì)澆的······”我的聲音越來越弱，已經(jīng)不敢抬頭了。
媽媽更生氣了：“我早就教過你，做事要有始有終，實(shí)在干不了，你可以來找我，但你不能因?yàn)槟愕膽卸瓒崴土艘粭l幼小的生命!”
我看向了海棠，葉子有點(diǎn)枯黃，卷著，枝條耷拉著，它似乎在向我訴苦，又似乎在指責(zé)我。我的臉燙的厲害：是啊，既然無法堅(jiān)持又何必把他要過來呢。
我的心里生出了愧疚之情，從那以后，我對(duì)海棠的照顧更加細(xì)膩，海棠好像也原諒了我，煥發(fā)出生機(jī)�？捎幸惶靻栴}來了，現(xiàn)在還沒到花謝的時(shí)候，花朵就開始掉落。我怎么做也沒有效果。一天，碧綠的小葉里冒出一點(diǎn)紅，那是一個(gè)微露芯苞的花骨朵，我高興壞了，我在心里默默盼著它快點(diǎn)開花。沒想到第二天，花柄漸漸變黃了。我急了，趕忙去找媽媽，可媽媽也束手無策，給它噴了點(diǎn)肥，過兩天還是萎了。雖然沒了花朵，但好歹還有一片片碧綠的葉子，我還是很喜歡它。
不久之后，我發(fā)現(xiàn)小家伙開始躥個(gè)了，看來它已經(jīng)擺脫了失去花朵的陰影，開始向另一方向發(fā)展了，真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小家伙呢。我滿懷欣喜地看著它長(zhǎng)大,有一天，它停止了抽條，大概是為冬天做準(zhǔn)備吧，看來它也是一個(gè)充滿智慧的小家伙。
從小家伙身上我懂得了許多道理。它教會(huì)了我做事要有耐心，它教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活得失。
這就是我家的海棠，我打心眼兒里喜歡這個(gè)小家伙。
評(píng)語:小作者對(duì)一株海棠傾注了一片深情，對(duì)它的描寫投入了情感，也很細(xì)致，能從這株海棠的枯榮中領(lǐng)悟到做人的道理，使文章充滿了生活的情趣。
( 指導(dǎo)老師 孫文學(xué))
作者：黃塍中心初中七（1）班 吉靜月