以放下手機(jī)為題的作文
電視上說(shuō)的“低頭族”就是說(shuō)玩手機(jī)的人。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下放下手機(jī)作文吧！
放下手機(jī)作文篇一：
無(wú)論何時(shí)，何地，看到的都是每人拿著一個(gè)手機(jī)或者插著耳機(jī)，“與世隔絕”。
掏出手機(jī)，打開(kāi)QQ，看看有誰(shuí)在線，無(wú)論熟悉還是陌生，全都發(fā)送一個(gè)可愛(ài)的表情，傳達(dá)自己的友好與熱情，再寫一條短信給無(wú)聊的他或她，也算打發(fā)掉了自己的一段無(wú)聊時(shí)光。行走在美麗、溫暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快門不斷發(fā)出響聲，留下一張張好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的視頻。
它能文能武，會(huì)說(shuō)會(huì)笑，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，它雖然只是一個(gè)小小的鐵匣子，卻是這個(gè)時(shí)代的驕傲，是人人的寵兒。
它令人朝思暮想，一刻不舍得分離;它讓人又哭又笑，悲喜無(wú)常，它能操縱你的思維，限制你的思想;它是這個(gè)時(shí)代的“精神鴉片”!
從客觀上而言，它沒(méi)有什么不好，只是人們把它看得太過(guò)重要，導(dǎo)致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動(dòng)一下的長(zhǎng)度。古有唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，而現(xiàn)代的我們，又能創(chuàng)作出什么呢?經(jīng)典的詩(shī)詞，優(yōu)美的曲子，曲折的小說(shuō)，全存在手機(jī)里了，而自己能創(chuàng)作的，也許只有簡(jiǎn)短的信息罷了。
課堂上，老師站在講臺(tái)上自言自語(yǔ)，我們?cè)谟檬謾C(jī)“你儂我儂”，給朋友發(fā)個(gè)表情，給同學(xué)發(fā)一句短語(yǔ)，然后呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新著自己的動(dòng)態(tài)，看看今日的體育新聞，關(guān)注關(guān)注近來(lái)的明星八卦，不知不覺(jué)中下課鈴聲響了，課本卻始終在那一頁(yè)。
課后本是提筆疾書，完成作業(yè)的時(shí)候，卻又忍不住拿起手機(jī)，給并不遙遠(yuǎn)的他或她打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，話題不痛不癢。就這樣我們都成了手機(jī)的奴隸。
百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機(jī)，姿態(tài)有著驚人的相似。您可能沒(méi)時(shí)間親子，可能沒(méi)時(shí)間盡孝，然而卻花大把的時(shí)間捧著手機(jī)沉思、傻笑。不知不覺(jué)中我們形成了一種可怕的習(xí)慣，早晨睜開(kāi)眼第一件事是摸摸手機(jī)在哪里，晚上睡之前最后一件事還是玩手機(jī)，似乎離了手機(jī)就與世隔絕一般的孤獨(dú)。其實(shí)今日的智能手機(jī)與當(dāng)初的鴉片一樣、殘食著我們的熱情與靈魂。世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是……我在你身邊，而你卻在…玩手機(jī)
所以，少年，請(qǐng)關(guān)掉你的手機(jī)。然后，我們一起躺在柔軟的草地上，遙望天上一閃一閃的明星，和娜一輪皎潔的月兒，我們面對(duì)面，心觸心地談青春的話題，談?wù)剬儆谖覀兊脑掝}。
放下手機(jī)作文篇二：
“開(kāi)飯啦!開(kāi)飯啦!”一個(gè)周末的晚上，媽媽準(zhǔn)備了美味佳肴喊我和爸爸吃飯。她系著圍裙，端著菜笑瞇瞇地從廚房走出來(lái)，把菜放到餐桌上。紅色的紅燒排骨、白色的清蒸魚、黃色的雞蛋煎餅和青色的小白菜……五顏六色、香氣撲鼻，令我垂涎三尺!
咦，爸爸呢?我一看，原來(lái)爸爸還躺在臥室床上看手機(jī)呢!媽媽提高嗓門又喊了一聲：“吃飯啦!”爸爸依然沒(méi)動(dòng)靜，肯定是看手機(jī)太入迷了。媽媽忍無(wú)可忍，火冒三丈，她一只手叉腰，另一只手使勁在桌子上一拍，瞪大了兩只眼睛，仿佛想沖進(jìn)臥室把爸爸吃掉。
我連忙跑到爸爸身邊拉他，他才依依不舍地放下手機(jī)來(lái)到餐桌旁，委屈地說(shuō)：“看一會(huì)兒手機(jī)怎么了?上了一天的班，好累�；丶蚁胄菹⒁幌乱膊恍�?”看著媽媽生氣的樣子，我連忙幫腔：“現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，不能看手機(jī)。再說(shuō)躺在床上看手機(jī)對(duì)眼睛也不好啊!”媽媽幾乎是吼著說(shuō)：“每次回來(lái)一有空就抱著手機(jī)不丟，我哪天非要把你的手機(jī)扔到廁所里不可!”爸爸自知理虧，低頭不說(shuō)話了。
我想起前幾天在媽媽手機(jī)微信上看到的一句話，便搖頭晃腦地對(duì)爸爸說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我坐在你的身旁，你卻在看手機(jī)!爸爸，你以前說(shuō)有個(gè)老爺爺因?yàn)樵诩彝ゾ鄄蜁r(shí)想和兒孫們聊天，可是沒(méi)人理他，都在玩手機(jī)。那個(gè)老爺爺一怒之下把餐桌掀翻了，你還記得不?”爸爸認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)識(shí)到了自己的注意力在手機(jī)上而忽略了媽媽的感受。他慚愧地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我從現(xiàn)在就開(kāi)始改正錯(cuò)誤，請(qǐng)你們看我的表現(xiàn)!”他把媽媽扶坐下，拉著我的手讓我以后監(jiān)督他。媽媽的臉色這才由陰轉(zhuǎn)晴，一家人開(kāi)心地吃起飯來(lái)。
從那以后，爸爸每次下班到家后，不是在廚房里給媽媽當(dāng)下手，就是在我的書桌旁看書，除了接打電話，他真的再也沒(méi)有拿著手機(jī)不松手。
我向爸爸豎起了大拇指，真喜歡一家人在餐桌旁有說(shuō)有笑的感覺(jué)。因?yàn)橛辛税职謰寢尩呐惆�，我吃飯就更香了�?/p>
放下手機(jī)作文篇三：
“田雨禾，快把手機(jī)給我收進(jìn)去!吃飯就好好吃……”。“放下手機(jī)，再玩就沒(méi)收……”。“放下手機(jī)……放下手機(jī)……”這些聲音回蕩在我的腦子里，這些聲音以前幾乎每天都能聽(tīng)得到。當(dāng)然，制造這些聲音的，必定是老爸老媽。以前啊，他們恨不得把“放下手機(jī)”這四個(gè)字錄下來(lái)，放在我耳邊循環(huán)播放，直到我放下手機(jī)。
我曾經(jīng)有個(gè)朋友，她高、大、上，她就是hTC。她的屏幕與iPhone屏幕差別不大。這部手機(jī)，是爸爸送給我的，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，拿著手機(jī)顯擺半天。我恨不得抱著她睡覺(jué)呢!這部hTC非常好看，她是白色的，背面還有像樹紋一樣的紋路。之后，我一直愛(ài)不釋手，便在上面下載了許多軟件。
之后的之后，我玩游戲或看微信就上癮了。每次吃飯的時(shí)候，我還在看手機(jī);每次出去玩時(shí)，我也在看手機(jī);每天寫完作業(yè)時(shí)，我依然在看手機(jī)。漸漸的，我與父母交流的時(shí)間越來(lái)越少了，直到有一天父母發(fā)現(xiàn)了……
“田雨禾，放下手機(jī)，好好吃飯!”爸爸很不開(kāi)心地說(shuō)。從中，我感到了爸爸對(duì)我的不滿與責(zé)備，于是，我知趣地放下了手機(jī)，埋頭吃飯。后來(lái)，父母幾乎每天都會(huì)提醒我一句。再再后來(lái)，我徹底的改正了。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，玩手機(jī)是害自己�？梢酝�，但不能玩得太過(guò)了，太過(guò)了，對(duì)自體和眼睛有極大的“殺傷力”。當(dāng)父母提醒我時(shí)，甚至想在我身邊放個(gè)復(fù)讀機(jī)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩。但現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我——真傻!
放下手機(jī)作文篇四：
20xx年來(lái)，我一直用的，都是超級(jí)低智能的諾基亞手機(jī)，直到今時(shí)今日。
2G，黑白屏，沒(méi)拍照功能，不能上網(wǎng)，屏幕上還留有被撞擊后留下的深深裂痕。很好，這個(gè)小東西，夠用了。反正我很少接電話，也很少打電話，頂多發(fā)個(gè)短信，平常用來(lái)看時(shí)間，早上用來(lái)當(dāng)鬧鐘。
擁有一個(gè)沒(méi)有拍照功能、不能上網(wǎng)的手機(jī)，你會(huì)不會(huì)感到像斷了手腳、聾了啞了一樣不安?瞧，你已變成機(jī)器人，居然少了一兩個(gè)功能便像不能正常運(yùn)作一樣恐懼和不安。我從沒(méi)有用手機(jī)拍過(guò)照片，就是說(shuō)，我從沒(méi)有順手把眼前的東西隨便拍下來(lái)，然后像害怕沒(méi)有人會(huì)記起自己的存在一樣，緊張地把拍到的東西貼到網(wǎng)上跟別人“分享”的古怪習(xí)慣，出門也甚少帶照相機(jī)。哈，很好，我好歹能做回一個(gè)像樣的人，輕松上路。
看到有意思的事物時(shí)，最初可能會(huì)感到“哎呀錯(cuò)過(guò)了，該拍下來(lái)啊”。然后，慢慢地，這個(gè)景象卻真的留住了。你必須用最原始的方式和它親近，和世界真正聯(lián)結(jié)起來(lái)。所謂親近，是從眼睛直對(duì)事物開(kāi)始，而不是從舉機(jī)拍照開(kāi)始。
不知從哪年開(kāi)始，我已不再在旅途上拍照了，我把風(fēng)景留給眼睛。
到底有什么是非拍下來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)不可的呢?假如是把你的行程、剛買的東西、準(zhǔn)備要吃的食物、偷拍的東西，都一一發(fā)給根本不在你身邊的人分享的話，你到底是為誰(shuí)而活的呢?自己早已不存在，因?yàn)槟阍缫逊艞壛穗[私，你寧愿公開(kāi)自己的一切換來(lái)被關(guān)注的假象——瞧，你只剩下渴求被全世界看到和知道的心理虛空，除此之外一無(wú)所有。
我每次在演講會(huì)上都會(huì)先跟觀眾說(shuō)：請(qǐng)大家放下手機(jī)，不要再拍我了，我沒(méi)什么好拍的。你們不是來(lái)看我，是來(lái)看你們自己。
然后，大部分人會(huì)乖乖地放下手機(jī)，用心聆聽(tīng)，演講這才開(kāi)始有意義。
其實(shí)，你到底是為了什么而拍照呢?別以為你是為了害怕遺忘才想把事情“記錄”下來(lái)，事實(shí)上正相反，你是為了“忘記”。不用自己的眼睛去看，卻借助機(jī)器的眼睛記下來(lái)，從此你就不用去記下什么了——看穿了自己沒(méi)有?其實(shí)你連記住的能力和意愿都沒(méi)有，沒(méi)心沒(méi)肺。
于是，不拍合照的情侶便不是情侶，不先拍下桌上的食物等于沒(méi)吃過(guò)一樣，不把景點(diǎn)拍下來(lái)就像沒(méi)去旅行過(guò)一樣，不拍下老師授課的筆記就像沒(méi)上過(guò)課一樣……假如沒(méi)有手機(jī)的話，你到底真的活過(guò)沒(méi)有?
就像網(wǎng)絡(luò)上、媒體里充斥著眾多信息一樣，目的不是令你記住什么，而是令你盡快忘記，令你盲目地需要更多、更新的內(nèi)容，忘了再來(lái)，忘了再來(lái)。你被這個(gè)信息泛濫的年代吞噬了，無(wú)意識(shí)地被催眠，被引導(dǎo)，感覺(jué)需要看到很多，知道很多，卻看而不見(jiàn)，知而不解，活在空虛的大堆垃圾中，刻刻感到不安、不足夠、不充實(shí)，寂寞難耐。
消費(fèi)圖像和信息已成為你生命中虛擬的救贖，你已萬(wàn)劫不復(fù)地掉進(jìn)這個(gè)陷阱里，難以拯救自己。你甚至害怕寂靜，因?yàn)檫@意味著你必須一個(gè)人赤裸裸面對(duì)自己。你寧愿往外看，消耗能量;也不愿向內(nèi)看，修養(yǎng)自己。
別笑我落后——這是什么年代，還用古老的手機(jī)，追不上科技。嗯，對(duì)不起，你真的不知道我。我的科學(xué)知識(shí)可能比離不開(kāi)手機(jī)的你更豐富，我看到的比你們看到的更多、更深、更遼遠(yuǎn)，我從來(lái)沒(méi)有讓手機(jī)代替我去用心看、聽(tīng)和說(shuō)話，我的身心比你們完整和健全。我能一針見(jiàn)血地指出別人的盲點(diǎn)，治愈你內(nèi)心的混亂和困苦，正因?yàn)槲一钤谇迕骼�，不依賴假象�?/p>
放下手機(jī)。別忘了，你原來(lái)?yè)碛幸浑p眼睛。