描寫讀后感的二年級(jí)作文
寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。以下是小編給大家提供的關(guān)于讀后感作文，歡迎大家閱讀參考!
讀后感作文1
“世上有一本永遠(yuǎn)寫不完書——就是母親。”這句話出自《母親》。這篇散文是肖復(fù)興寫的。
這一篇感人文的寫作順序是從始到終，一個(gè)“我”從母親死后，對父親帶來的后母從反感到好感;從討厭到喜愛。文章一開始，“我”的母親重病走了，父親從鄉(xiāng)下帶來一個(gè)后母和她的女兒。“我”從那一個(gè)刻開始非常討厭她們母女。
后來，因?yàn)?ldquo;我”把“我”的親生母親生前照掛在我家最顯眼的地方，后母居然沒有嫌棄它反而很“照料”它。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可她，但是，我也沒有從此喜歡她。文章最后，寫了父親因病去世，后母為了維持我們的生活，居然將自己的女兒嫁入新疆。還因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼淖孕熊囓嚨湥龍?jiān)持背著我趕了很遠(yuǎn)的路，又把我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的醫(yī)院背回來。因這一切的一切，我感覺到了母愛。
這使我覺得，其實(shí)，“后母”在現(xiàn)實(shí)生活中，并非只有像《白雪公主》中的后母般恐怖，她們之中，也有好和壞的之分。
讀后感作文2
圓明園的毀滅令我生起心中的仇恨。我心想：中國現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，英國和法國是怎樣奪走了我們的寶貝的呢?我?guī)е鴨栴}讀了課文。
原來我們中國有一個(gè)東亞病夫，他的名字叫清朝。因?yàn)榍宄呐橙跤⒎?lián)軍火燒圓明園。因?yàn)榍宄呐橙醢藝?lián)軍在中國燒殺搶掠。唉。因?yàn)榍宄呐橙跷覀冏鎳墓鍖毦瓦@樣化成了一片灰燼，而且不止圓明園，我們祖國土地的香港和澳門都被別人侵略。因?yàn)槊飨?ldquo;文化大革命”讓我們國家落后了三十年，因?yàn)槿藗兊呐橙�，日軍也來欺�?fù)我們中國人。
所以，讀了《圓明園的毀滅》我有感而發(fā)。我們要做有骨氣的中國人，我們要做有氣魄的中國人，我們是祖國的下一代。雖然我們中國的恥辱不能抹去，但是我們決不會(huì)讓歷史重來。
讀后感作文3
我讀了《愛的教育》這本書，它給我留下了深刻的印象。
這本書的原著是意大利的亞米契斯，改寫是沙鐵軍。這本書通過了一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生安利柯的所見所聞，以高尚的愛把各個(gè)故事中的內(nèi)容聯(lián)系起來。
讓我最為感動(dòng)的是安利柯的同學(xué)洛見諦看見一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生摔倒在馬路上，正巧，一輛馬車駛了過來，洛貝諦不顧個(gè)人安危，跑過去把那個(gè)小學(xué)生推了過去，可自己來不及躲開，一下子被馬車輪子扎到了腳，骨頭都碎了。這讓我萬分感動(dòng)，一個(gè)小學(xué)生竟做出了這么偉大的事情，真是了不起!
還有一些小事，它們?yōu)檫@本書，組成了一幅美麗的畫卷。
讀了這本書讓我知道人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊!
讀后感作文4
我該如何抉擇?一條是前方一片光明，鳥語花香的路;而另一條卻是截然相反，前面一片黑暗，充滿了未知的兇險(xiǎn)，我想了很久，決定――聽從自己內(nèi)心的想法，不被生活左右的路：那條未知的路。
我不知道自己為什么要做此舉?可能是為了滿足我一時(shí)的好奇，也可能是當(dāng)時(shí)大腦控制我做出的一種愚蠢之舉，但這一切都已經(jīng)晚了。生活就是這樣，一旦踏上了這條路，就只能前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。我開始幻想我沒有選擇的那條路了：如果我選擇了它將會(huì)沉浸在一片的光明，鮮花之中�？蛇@樣的幻想并不能否定我如今的選擇，踏上他以后，有可能發(fā)生很多事――……我已踏上了自己所選的路?我只能前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。
堅(jiān)持不懈，我相信我選擇的路是正確的。在這條路上，勇往直前，斬?cái)嗲G棘。