小學(xué)生描寫朋友的作文好朋友
編者按：文章將好朋友的表現(xiàn)寫得細(xì)致入微，對(duì)場(chǎng)面進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。這是本文的一大特色。
我的好朋友是學(xué)校里的一個(gè)同學(xué)，叫繆高遠(yuǎn)。他是一個(gè)樂于助人卻又很迷糊馬虎的人。
釣魚趣事
學(xué)校為了鍛煉我們的獨(dú)立能力，組織去釣魚!跟我同組的有兩人不會(huì)釣魚，正好我和繆高遠(yuǎn)都會(huì)釣魚，所以一人可以教一個(gè)。到了那，我們會(huì)釣魚的兩人先上好魚餌，丟入水中，用一只腳踩在地上，然后手忙腳亂地去教他們。等不會(huì)釣魚的兩個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了后，我們四人就全神貫注地拿著魚竿，等魚來(lái)上鉤。結(jié)果開餐時(shí)間一到，繆高遠(yuǎn)便立馬丟了魚竿，對(duì)我們說(shuō)：“我去拿幾個(gè)包子分著吃!”說(shuō)完，他就拿了一個(gè)袋子去裝了四個(gè)包子。“你魚餌有魚咬了，要掉了。”我大聲地提醒他。“來(lái)了!”繆高遠(yuǎn)飛奔過(guò)來(lái)，丟了那裝著包子的袋子，“搶救”了魚竿，四個(gè)包子卻掉入了水里。
舍己為人
今天下午體育課，中午猴子(丁厚哲的別名)忘記帶繩了，于是就問(wèn)繆高遠(yuǎn)借。他爽快地答應(yīng)了。上體育課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)只有繆高遠(yuǎn)沒繩子，他吼道：“你繩子呢?”“在……好像在我書包里。”于是，他飛跑到教室找繩子，結(jié)果找了半節(jié)課也沒有找到。后來(lái)，老師就罰他繞操場(chǎng)跑五圈，其實(shí)老師是很欣賞樂于助人的學(xué)生，如果知道了事情真相就不會(huì)罰他，可他硬是將這事忘得一干二凈……
沒頭沒腦
有一次，我忘記帶作業(yè)本了，由于搞衛(wèi)生時(shí)也把窗戶關(guān)死了。我只好向繆高遠(yuǎn)求救，他知道后馬上復(fù)印了一份給我，結(jié)果上……上面……都是黑筆寫過(guò)的筆記，天吶，他是寫完再?gòu)?fù)印的……
繆高遠(yuǎn)就是這樣一個(gè)迷糊又樂于助人的人。
作者|俞濤