我愛學(xué)習(xí)的作文

　　書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上，學(xué)習(xí)可以豐富我們的知識，以下是關(guān)于我愛學(xué)習(xí)的作文范文，供大家閱讀參考!

我愛學(xué)習(xí)的作文篇1

　　從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學(xué)語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《小貓釣魚》、《龜兔賽跑》、《狼來了》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我上幼兒園時，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，于是紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我的好朋友，每個月都渴盼著新畫報的到來;另外，我還在“希望讀書社”辦了借書卡，那里的《恐龍時代》、《走迷宮》、《十萬個為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等令我愛不釋手。

　　上小學(xué)了，還在一年級的時候，我們的語文老師就經(jīng)常讀一些課外故事給我們聽，教育我們要養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，這樣才會積累更多的知識。我不僅在學(xué)校里辦了借書卡，還在縣圖書館辦了借書證，一般情況下，我一借就是4本，每天完成作業(yè)后，就津津有味地看課外書。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)看過《西頓動物小說系列叢書》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《萬物由來》、《100個世界奇觀》、《中華上下五千年》、《楊家將》、《檀香刑》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《紅樓夢》、《三國演義》、《神探狄仁杰》、《洋蔥頭歷險記》、《盧溝橋》、《再寄小讀者》、《愛的教育》、《世界自然之謎》、《中國地理》、《石臺縣志》、《厚重石臺》、《把信送到加西亞》等等近百本書了。每當(dāng)我打開書，專心致志地讀書時，我仿佛進(jìn)入了書的世界，在書的海洋里遨游，特別地投入，經(jīng)常媽媽喊我?guī)茁�，我都沒有絲毫動靜。因為愛看書，媽媽稱我為“小書蟲”，去年我被評為學(xué)校“書香學(xué)生”。

　　在喜歡看書的同時，媽媽還告訴我，不僅要會讀還要會寫。一年級下學(xué)期開始，媽媽就讓我學(xué)著寫日記，那時不會寫的字就用拼音代替，雖然文筆十分稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機(jī)會，讓我對寫作漸漸產(chǎn)生了興趣。我還利用課余時間，開通了屬于我自己的QQ空間，把平時的一些小作文放上去，與好友一同分享我讀書的喜和樂。同時，我還積極投稿，今年已有6篇習(xí)作刊登在《池州日報·九華晨刊》上。

我愛學(xué)習(xí)的作文篇2

　　今天，老師給我們看了由18張圖片和提示語組成的伊妹兒。

　　在這些圖中，我看見了許多令人感動的場景——為了生活而乞討;把狗當(dāng)做自己的朋友;用買廢品的一點積蓄來養(yǎng)活自己;為了走過急流，冒著生命危險走在搖搖晃晃的木橋上;用塑料瓶充當(dāng)鞋子;為了吃上熱飯，年老的太太背著重重的木柴，臉上還掛著微笑。

　　我印象最深的，就是“學(xué)習(xí)使你煩惱嗎?他們不”。現(xiàn)在，我們的家庭背景好了，學(xué)習(xí)環(huán)境也優(yōu)良了，有些同學(xué)會討厭學(xué)習(xí)，甚至覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱。那么這些同學(xué)，請你們來看看他們吧——他們身上衣著很少，鞋子也沒有穿，一個個靠坐在墻邊。他們沒有黑板，沒有桌椅，沒有練習(xí)簿，甚至連一支短短的鉛筆都沒有。他們只能用小木棍，奮力地在堅硬的土地上寫出一個個數(shù)字，那一個個黃黃的字里，透露出那些孩子的認(rèn)真，專注。假如，他們能有齊全的教學(xué)設(shè)備，那么，他們將會多么快樂啊!

　　反過來，想想我們，有齊全的教學(xué)設(shè)備，電腦啊，投影儀啊;有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，整潔的教室，幽靜的校園……

　　難道，我們還有理由討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱嗎?讓我們愛上學(xué)習(xí)，從今天開始!

我愛學(xué)習(xí)的作文篇3

　　列寧說“書就是知識的源泉”，是啊!書就是一把鑰匙，為我打開了知識的大門。

　　書是一棵長滿知識的大樹，有一次，媽媽新買回來了一本《夏洛的網(wǎng)》，我是日捧著它讀，夜也拿著它看。放學(xué)后，急匆匆地從學(xué)校趕到家里，為的不是把作業(yè)做完，而是看我的書----《夏洛的網(wǎng)》，剛跨進(jìn)家門就趕緊把書放下，拿出語文書，可剛拿出來一想：哎!不對語文書比它小，于是我又把語文書放進(jìn)去，拿出英語書，放在桌子上，再把《夏洛的網(wǎng)》打開，放在英語書下面，趁老爸工作之時，偷偷的看書，“噔噔噔”只聽見一陣腳步聲，準(zhǔn)是老爸出來了，我趕緊把書合上藏在下面，老爸說：“你在干什么?”“預(yù)習(xí)英語呀!”

　　我說“那怎么沒聲音?”他說道，“那行行行，我讀出聲音來好了吧。”于是我讀起英語來，心想：還好老爸沒發(fā)現(xiàn)，A計劃失敗，實行B計劃，我把書藏在書桌的抽屜里，爸爸工作時就把橡皮拿在手里，在抽屜里找，還裝模作樣地說：“咦!橡皮呢?”于是就在抽屜里找，實際卻是在偷偷地看書，還時不時地在抽屜里發(fā)出聲音，持續(xù)了一會兒，爸爸好像走過來，但又聽不清，不管他繼續(xù)看，忽然背后感到一陣陰涼，轉(zhuǎn)過頭一看，竟然是爸爸，“你在干什么?”他嚴(yán)厲地說，“在……在看書”我的聲音小的像蚊子一樣，“啪”一個巴掌拍在了我的臉上，以后我再也不敢邊寫作業(yè)邊看書了。

　　雖然我不敢邊做作業(yè)邊看書了，但我對書依然很癡迷，就像孫康一樣，孫康由于沒錢買油燈，晚上不能看書，只能早早地睡覺，他覺得讓時間這樣白白地跑掉非常可惜。一天夜里，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲亮光，原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書，于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外，看起書來，冷了就跑兩圈。后來他就成為了一個大官，我也要學(xué)習(xí)他，以他為榜樣。

　　書就像一張懷舊的影片，不管你看過多少遍，仍記憶猶新。“書也是全人類的營養(yǎng)品。”我喜歡書。

我愛學(xué)習(xí)的作文篇4

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讀書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會太大。當(dāng)然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今，但我還是那樣酷愛它，不管怎樣，每天我至少看1小時以上的書刊、報紙、雜志。因為我認(rèn)為，如果沒有了它，我的生命中就會少了一件重要的東西，把我束縛 了。

　　讀書是一件快樂的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見到書就什么都忘了……;范仲淹也是一個很好的例子，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué)，每天他睡覺不脫衣服，怕浪費(fèi)時間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相，回想過去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書癡狂到那種地步。但是我也非常酷愛它，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒有這么出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點睛般的刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開的，但是現(xiàn)在就不可一一介紹了。

　　我其實也很愛讀武俠小說。比如《倚天屠龍記》、《碧血劍》、《神雕俠侶》等等吧媽說女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說，但我卻仍然放不下這么多我心愛的書籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了。

　　其次我也很愛讀外國小說，我認(rèn)為外國有外國的文化，中國有中國的文化，都是要相互學(xué)習(xí)的。在國外小說里我最愛讀的是《愛的教育》，他以寫日記的方式來描繪安利柯的心里活動、心理變化。書名中的“愛”是指老師之間的愛、學(xué)生之間的愛、父母之間的愛、兒女之間的愛、同學(xué)之間的愛……這部書把小學(xué)生心目中的愛、恨、情、仇描寫得極為生動，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。

　　在讀的所有書中我還是認(rèn)為讀《三國志》對我最有幫助。我喜愛讀這本書的原因是還是以下幾點：第一點：它對我的語文課外知識、歷史知識、文學(xué)知識等等都有很大的幫助;第二點：它讓我對歷史的興趣更大了;第三點：它讓我對三國的興趣更大了……

　　當(dāng)然我還讀過許多的書，也為它們下過不少功夫，可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書沒有白讀，尤其是《三國志》還曾記四年級下半學(xué)期，就是因為我的三國知識很豐富，所以走上了講臺講解我摯愛的三國，成為了第一個在講臺講解歷史的人。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云：“學(xué)無止境。”知識就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要讀更多的書，讓我的語文課外知識、歷史知識、文學(xué)知識更豐富，爭取我們班的“書圣”，讓知識的種子在我心里生根、發(fā)芽。