以溝通為話題的作文范文
溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等于沒有快樂(lè)和幸福。以下是小編推薦的有關(guān)溝通的主題作文,歡迎參閱!
以溝通為話題的作文范文(一)
昨天中午,教室里鬧翻了天。幾乎是全班,在教室里喊:“夏Y,JIAN!”當(dāng)時(shí)夏Y氣得快哭了。接著夏Y揭發(fā)是我提醒盧老師還有3頁(yè)的“期中測(cè)試”沒做。而袁HX和李QL則在門口充當(dāng)偵察兵,密切觀察老師的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)駕到,她一下子就把我們鎮(zhèn)住了。今天上午,盧老師用一節(jié)課的時(shí)間狠狠地教育了我們,并說(shuō):“下午班隊(duì)課,不搞活動(dòng),就這個(gè)話題,展開討論!”
下午第二節(jié)課,班隊(duì)課。盧老師在黑板上寫下幾個(gè)大字:“我想對(duì)同學(xué)(老師)說(shuō)”。盧老師寫完就直奔主題:“今天這節(jié)班隊(duì)課,那些侮辱其它同學(xué)的同學(xué)要站在講臺(tái)上向被侮辱的同學(xué)道歉!現(xiàn)在請(qǐng)那些同學(xué)上臺(tái)來(lái)道歉。”
話音剛落,一些大膽的同學(xué)(認(rèn)錯(cuò)需要膽量)上了講臺(tái)。他們一個(gè)接一個(gè)地上了臺(tái)。
“我今天不該侮辱夏Y同學(xué),我沒有弄清楚事情的真相就亂罵,現(xiàn)在我向她道歉,對(duì)不起!”說(shuō)完,深鞠了一躬。“我已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了,現(xiàn)在我向唐金潼同學(xué)(作者本人)道歉。”說(shuō)完也鞠了一躬,而且鞠得更深。又有差不多十幾位同學(xué)道了歉,我已經(jīng)在心里默默地原諒他們了。
一位同學(xué)舉了手,盧老師請(qǐng)他上來(lái)道歉,他是張MW。他上臺(tái)并不是說(shuō)他侮辱了我和夏Y,而是為他以前做過(guò)的不好的事情道歉。接下來(lái),幾乎每位同學(xué)都上了講臺(tái),包括我。
我有了一種想哭的沖動(dòng)。想為同學(xué)之間的那份真摯友誼哭。強(qiáng)忍了下來(lái),然后朝陳KZ笑了笑。
其實(shí),很多誤解可以用溝通化解,只要我們?cè)敢馊贤ā?/p>
以溝通為話題的作文范文(二)
人與人之間總是有一定的距離,這不是實(shí)際的距離,而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離.
曾在一本書上看到過(guò):有兩個(gè)人,他們的距離非常近,并且都互相喜歡著對(duì)方,卻又不知道對(duì)方是不是喜歡著自己.終于有一天,男生鼓起勇氣對(duì)女生說(shuō):"我喜歡你."女生幸福極了,成就了一個(gè)美滿的愛情故事.看完了這個(gè)故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對(duì)方對(duì)自己的感覺.這就是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)心靈的溝通,彼此不認(rèn)識(shí)對(duì)方.
學(xué)會(huì)溝通
我想,我們的生活中應(yīng)該要多一些心靈上的溝通.
我們老師曾對(duì)我們說(shuō):我聽過(guò)這樣的一句話:'雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛著你.'有時(shí)候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠(yuǎn)……”老師的話意味深長(zhǎng),我細(xì)細(xì)的品味:原來(lái)心靈的距離才是人與人之間真正的距離。
心靈的距離,是人與人溝通的橋梁,勇于說(shuō)出心里話,拉近人與人之間的距離吧!
以溝通為話題的作文范文(三)
今天是星期天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)特別的日子,那就是“家長(zhǎng)會(huì)”。我自己在家里,忐忑不安地等待著媽媽回來(lái),不知道是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)。
媽媽回來(lái)時(shí),都六點(diǎn)半了,天已經(jīng)黑了,一進(jìn)家門,媽媽顧不上疲勞,跟我詳細(xì)介紹了家長(zhǎng)會(huì)的情況。首先,劉副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的概況和師資情況,接著另一位分管后勤和安全的副校長(zhǎng),著重講了安全問(wèn)題,并通過(guò)幻燈片向家長(zhǎng)們展示了新營(yíng)小學(xué)的安全防護(hù)措施。最后,劉校長(zhǎng)講了校園文化、辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn),通過(guò)大屏幕向家長(zhǎng)們展示了獨(dú)特優(yōu)美的校園環(huán)境,如:廣場(chǎng)鴿、葫蘆、木瓜樹、柿子樹……還展示了學(xué)校豐富多彩文體活動(dòng),如:快樂(lè)大課間、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)……
校長(zhǎng)號(hào)召家長(zhǎng)要尊重孩子,以科學(xué)、發(fā)展、寬容的眼光看待孩子,做好孩子生命成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。通過(guò)這種面對(duì)面的交流,增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)的交流與溝通,形成一股“家校”合力,有利于更好地促進(jìn)我們的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。我為自己能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪和驕傲。
聽完校長(zhǎng)講話后,媽媽又到了我的班級(jí),聽老師們講話,首先由學(xué)生代表匯報(bào)了班級(jí)的紀(jì)律情況,不守紀(jì)律的的沒有我,我感到比以前進(jìn)步了,忐忑的心情也漸漸平靜下來(lái)。語(yǔ)文讀書筆記和隨筆寫的好的有我,我很高興,一定要繼續(xù)加油。語(yǔ)文考試考得不錯(cuò),兩次都是A☆☆,不要驕傲,繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī)。而數(shù)學(xué)考得不太理想一次A,一次B,做題速度要加快,正確率要提高,演算的準(zhǔn)確率要加強(qiáng),同時(shí)要改掉粗心大意的壞毛病,平日還要多做練習(xí)題,只有這樣,我的成績(jī)才會(huì)有大的飛躍。在閱讀與寫作方面,要加堅(jiān)持每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫一點(diǎn),在一點(diǎn)一滴地中積累,在一點(diǎn)一滴中進(jìn)步。
這次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)、學(xué)校和老師有了一次心靈的溝通和交流,也給了我許多收獲和啟發(fā),相信這次家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn),在未來(lái)的日子里,我會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。