新烏鴉喝水小學(xué)生作文450字
烏鴉喝水是小學(xué)生們耳熟能詳?shù)男」适�，讓不少同學(xué)們產(chǎn)生了不少的感悟，內(nèi)心久久不能平靜。下面就一起來看看這篇《新烏鴉喝水》作文吧!
想必大家都知道《烏鴉喝水》的故事吧。我們都贊嘆烏鴉聰明，竟然想到往瓶子里叼石子、水位往上升，從而能夠喝到水。它想的這個(gè)辦法真好!
但是，如果你看了《新烏鴉喝水》漫畫，你們肯定不會(huì)再說叼石子的烏鴉辦法好了。
漫畫是這樣的，有兩只烏鴉想要喝水，瓶子里有一根吸管，一只烏鴉用吸管吸水喝，非常輕松;而另一只烏鴉像從前那樣往水里扔石頭，累得滿頭大汗，還一口水也沒喝上。它生氣地對(duì)喝上水的那只烏鴉說：“你怎么不按套路來?”而那只烏鴉并不理會(huì)別人的質(zhì)疑，只是靜靜地喝著水。
這個(gè)故事也可以和實(shí)際生活聯(lián)系起來。有些人不懂得變通，十分死板，這是非常不好的。這就像最近的一次數(shù)學(xué)考試一樣。我考試時(shí)，遇到整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是個(gè)或“一”(1)，小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是十分之一(0.1)，它們相差0.9，因?yàn)橐话阏麛?shù)部分的計(jì)數(shù)單位，我都記得是個(gè)，經(jīng)常不記“一”(1)，但個(gè)不可以減十分之一，所以也就做錯(cuò)了。
雖然，有些東西確實(shí)是好的，但也要靈活運(yùn)用，如果靈活運(yùn)用，勇于創(chuàng)新，有時(shí)會(huì)起到事半功倍的效果。
文/荷海(四年級(jí))