校園元旦聯(lián)合晚會(huì)作文
元旦前日是元旦前一天，不少地區(qū)均有于元旦前日舉行迎接新年的活動(dòng)，而由橫跨元旦前日至元旦的慶祝活動(dòng)稱為元旦倒數(shù)或跨年。下面是小編為大家收集整理的校園元旦聯(lián)合晚會(huì)作文，歡迎閱讀參考。
校園元旦聯(lián)合晚會(huì)作文【一】
隨著時(shí)光老人的腳步，我們迎來了新的一年。
在新年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì)，著幾個(gè)大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺。
下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會(huì)，聯(lián)歡會(huì)開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì)正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥爭(zhēng)鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。��！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終于迎來了新年。
校園元旦聯(lián)合晚會(huì)作文【二】
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?/p>
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里，有誰會(huì)不高興呢！
班級(jí)元旦晚會(huì)即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的準(zhǔn)備，我們更是激動(dòng)了！
同學(xué)付蘭的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中；而魏鏡伊同學(xué)表演的電子琴獨(dú)奏也同樣精彩，無限的快樂都洋溢在同學(xué)們的臉上；而對(duì)我印象最深刻的還屬王浩同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏——賽馬了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無邊，始人感到輕松無比，我沉醉在這樂曲中，一直都沒醒……
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì)就結(jié)束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì)吧！
校園元旦聯(lián)合晚會(huì)作文【三】
新年最后一天，我們班的第三、四節(jié)課，舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、還有幽默的小品，我呢？表演了小提琴，因?yàn)槲覀儼嘀挥形乙粋�(gè)人帶了樂器，所以我的人氣很高。為了活躍元旦聯(lián)歡會(huì)的氣氛，我還特意插播了一條廣告，當(dāng)時(shí)我正在喝美汁源果粒橙，于是我說：“喝美汁源果粒橙，看元旦聯(lián)歡會(huì)，美汁源果粒橙在這里祝福大家，身體健康，元旦快樂！”我播完，大家都捧腹大笑起來！
接下來，林炳炎跳了“機(jī)械舞”和“騎馬舞”，教室里響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，我也被他的舞姿驚呆了�？吹搅直走@么精彩的表演，我也不甘示弱，又唱了兩首歌，汪峰的“春天里”和“飛得更高”，在唱到“飛得更高”這首歌時(shí)，全班同學(xué)都跟著我唱了起來！耶！我當(dāng)時(shí)感覺自己就像大明星一樣！
最后，老師又領(lǐng)著我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲，規(guī)則是老師拿一個(gè)小橘子當(dāng)花，讓我們按順序傳遞，老師用木棍打板凳，當(dāng)老師停手的時(shí)候，橘子在誰手中或者在誰手中掉在地上沒送出去，那么這個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節(jié)目。我想表演節(jié)目，想給我們組多加分。游戲開始了，同學(xué)們相繼表演了幾個(gè)節(jié)目，當(dāng)橘子傳到我手上的時(shí)候，我故意把橘子弄掉到地上，拖延時(shí)間，老師終于停住了，“王天昊，來一個(gè)！王天昊，來一個(gè)！”同學(xué)們齊聲喊。我想大家此時(shí)肯定覺得我王天昊好慘呀！其實(shí)我和他們想的恰恰相反，我終于又要表演節(jié)目了！于是我叫上我的好朋友林丙炎閃亮登場(chǎng)！我們表演的是“熊出沒之環(huán)球大冒險(xiǎn)（自創(chuàng)版）！”嘻嘻！我當(dāng)熊二，因?yàn)槲夷７滦芏f話非常像，林丙炎當(dāng)熊大，我們的表演逗得大家笑得合不攏嘴。
這真是一個(gè)難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)！明年我要排練更多的節(jié)目表演給大家！
校園元旦聯(lián)合晚會(huì)作文【四】
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動(dòng)開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報(bào)名“紅十字”會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn)，他們個(gè)個(gè)笑開了花。
后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對(duì)了！
過了一會(huì)兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場(chǎng)，我們一到會(huì)場(chǎng)，我們都快絕望了，因?yàn)槲覀儊硗砹�，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個(gè)燈謎也沒有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會(huì)猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！贝蠹衣犖疫@么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對(duì)，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧！”我一想，才知道我的答案錯(cuò)了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會(huì)兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査骸盀槭裁茨�？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆�，說：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對(duì)答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。
校園元旦聯(lián)合晚會(huì)作文【五】
老師，學(xué)生，兩個(gè)不同的代名詞，組成了兩個(gè)不同的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對(duì)策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢？我不明白！
一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì)，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這么簡單。
那是12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個(gè)教室煥然一新，讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭(zhēng)著問：“老師，漂亮嗎？好看嗎？”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭，不住的說：“好看！真漂亮！”原來，當(dāng)學(xué)生面對(duì)他們感興趣的事情時(shí)，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強(qiáng)！
晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭(zhēng)著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。
一個(gè)元旦晚會(huì)，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時(shí)你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。
那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢？應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧！ 試想：如果我們能以平等友愛之心來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì)匯報(bào)給我們什么樣的驚喜呢？關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們，相信他們會(huì)有所感受。