初三元宵節(jié)吃湯圓作文：湯圓圓圓
近年來(lái)一些春節(jié)期間沒(méi)來(lái)得及聚會(huì)的同事、親友將元宵節(jié)作為一起聚餐的機(jī)會(huì)，使得元宵節(jié)酒店的訂座率大幅增加……初三元宵節(jié)吃湯圓作文語(yǔ)言通順流暢。
初三元宵節(jié)吃湯圓作文：湯圓圓圓
春節(jié)的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來(lái)。
俗話說(shuō)：“正月十五大似年”，元宵節(jié)下午，我們的學(xué)校里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，迎風(fēng)招展的彩旗，醒目耀眼的標(biāo)語(yǔ)，無(wú)不為節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛。我懷著愉快的心情踏進(jìn)教室，“歡度元宵”四個(gè)彩色大字直撲眼簾。同學(xué)們有的在黑板上畫畫，有的幫老師寫燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。班主任李老師正在將同學(xué)們寫在長(zhǎng)方形紅紙上的燈謎用一根長(zhǎng)繩串起并掛在墻上。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是元宵班會(huì)，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺(tái)高聲朗讀他精心準(zhǔn)備的元宵節(jié)資料。讓我們知道了許多有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗，接著黃洋同學(xué)又聲情并茂的朗讀了幾首有關(guān)元宵節(jié)的詩(shī)詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫得多美啊!
接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行“有獎(jiǎng)猜燈謎”活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)猜中有獎(jiǎng)品，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，臉上寫滿了自信。其中有個(gè)燈謎是“傘兵”(打一成語(yǔ))，聽(tīng)了燈謎后我立刻思索起來(lái):傘兵是從天上降下來(lái)了，那就是……“從天而降”，我大聲地報(bào)出了答案，耶!回答正確，老師給了我獎(jiǎng)品—一塊橡皮。
最開(kāi)心的要數(shù)做元宵了，老師特邀了兩位嘉賓:我的媽媽和戚悅的媽媽來(lái)教我們做元宵。只見(jiàn)大大的“雪球”被媽媽切成了許多塊，分給每個(gè)小組，然后她耐心再教我們?cè)趺醋鲈�。只�?jiàn)她先掰下一小塊面團(tuán)，用雙手摁、壓、揉，直到緊實(shí)為止，再把它搓圓了，很快一個(gè)白白胖胖的湯圓誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子掰下一塊面團(tuán)，也揉揉壓壓，因?yàn)榱馓罅耍鎴F(tuán)散開(kāi)了，我只好重新來(lái)做。我把面團(tuán)做成了小窩狀，在里面放上了白糖，再輕輕揉搓，哇!成功了。我再看同學(xué)們做的，有大有小，大的像乒乓球，小的像鳥蛋。王燕婷還在元宵上刻上眼睛，鼻子和嘴巴，還真有點(diǎn)像女媧造人呢。溫馨還做了許多小元宵，不是想把它串成元宵項(xiàng)鏈吧!哈哈……每個(gè)同學(xué)的臉上都蕩漾著燦爛的笑容。
終于元宵下鍋了，過(guò)了幾分鐘，鍋里便傳出了元宵特有的香氣，我舀起一個(gè)湯圓蘸點(diǎn)糖，送入口中，哇!好美妙的滋味。我吃完了還想盛，可是鍋前已經(jīng)排成了長(zhǎng)龍。我只好耐心等待，不一會(huì)兒那么大鍋的元宵就被吃了個(gè)鍋底朝天，三位老師都笑了。
啊!湯圓圓圓，我祝同學(xué)們成長(zhǎng)圓圓，學(xué)習(xí)圓圓，也祝老師們?nèi)f事圓圓，盡享幸福團(tuán)圓!
初三元宵節(jié)吃湯圓作文到這里就結(jié)束了，感謝您的閱讀！