正月十五元宵節(jié)小學生作文4篇
正月十五元宵節(jié)小學生作文1
元宵佳節(jié)，逛燈市、猜燈謎。等等，好像漏了什么。哦，原來是吃湯圓呀！
在今天，我們?nèi)w師生將要開展一個元宵主題活動——包湯圓。只見一塊雪白的糯米粉團被端進了教室，班級里頓時炸開了鍋。震耳欲聾的歡呼聲似乎要把房頂都給掀了。洗手、擺桌椅、分小組。一切準備就緒，整個過程僅僅用了不到五分鐘，大家真是“望包心切”�。�
揪一小塊面團，放在掌心，搓一搓，揉一揉。一個個圓滾滾的小元宵接連誕生，大家像對待剛出生的小娃娃一樣——滿臉溫柔，輕柔地把自己的“掌中寶”放進鐵質(zhì)的托盤中。小圓子越積越高，堆成了一座山坡……
圓子的樣子非常標準，各個都是“小美女”、“小帥哥”。而同學們則各個都貌似是經(jīng)驗豐富的“老奶奶”、“老爺爺”。幾個調(diào)皮的同學怎么肯落后，他們搓出的小圓子可謂是奇形怪狀、五花八門：三角形的，正方形的，心形的……有個同學別出心裁，將一枚一分的硬幣塞進了圓子里。說是吃到硬幣圓子的“幸運兒”，這一年會財源滾滾！
透過臉上沾著的面粉，可以看見一張張紅彤彤的小臉蛋兒正洋溢著如花一樣燦爛的笑容。
今年的元宵節(jié)，是我小學生涯里的最后一次。時間無法停止，我能做的只有珍惜。在此地，在此刻，我們分享著屬于我們的甜蜜回憶！
正月十五元宵節(jié)小學生作文2
正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，晚上我和爸爸媽媽一起去白鷺洲賞燈。我們乘公交車到市政府站，那兒已經(jīng)是人山人海，道路兩旁有很多的人在叫賣花燈，牛角，瑩光棒，把路邊裝扮五光十色。
一到白鷺洲，各式各樣的花燈把白鷺洲點綴得五彩濱紛，門前一頭威風凜凜的大牛昂首挺立在花球上，迎接著十面八方來賞燈的游客。看那栩栩如生的鯉魚，向征著我們的生活年年有余，還有那金燦燦的花球，象地球儀一樣轉(zhuǎn)動著，向征著我們的祖國一片繁榮。今晚燈會上，我發(fā)現(xiàn)了一種以往沒見過的燈，燈籠里點著火飄在天空中，越飛越高，人們叫它“天燈”。
沿著兩邊的小燈籠，不知不覺，我們已經(jīng)走了一大圈，媽媽提議回家，我只好戀戀不舍的離開了白鷺洲，但我還沉浸在那片燈的海洋里。
正月十五元宵節(jié)小學生作文3
“哇，學校里怎么掛起了燈籠？”新學期第一天，走進校園的學生們驚訝極了。老師們笑而不語，他們更疑惑了。直到開學典禮上校長才揭開了這個謎團——今天是元宵節(jié)，學校為同學們準備了精彩的慶祝活動。
上完半天課，肚子正有點小餓。垂頭走進食堂，突然發(fā)現(xiàn)飯菜比平時多了一樣。走近一看，啊，是湯圓！一個個白乎乎、圓滾滾的湯圓在湯水里翻滾著，陣陣熱氣騰騰地往上冒，令人饞得直流口水。
吃過湯圓，手牽手跟著老師走進長廊，我們一起猜燈謎鬧“元宵”。同學們邊賞燈籠邊讀著一則則有趣的謎語。皺著眉頭的是正在絞盡腦汁想答案；嘴巴張得像雞蛋的是在疑惑是不是猜對了；喜笑顏開的一定是確定了自己的猜測了；小臉漲得通紅的是和小伙伴意見不一爭辯著的……每一張臉蛋都是那樣生動。而不論猜得多還是少，校園里總是充滿著歡聲笑語�；顒佑斜M時，精彩樂不停，告別今年的“元宵”，期待每一次“佳節(jié)”。
正月十五元宵節(jié)小學生作文4
元宵節(jié)到啦！這意味大家要開始一年的新工作，可是，元宵節(jié)的習俗有哪些呢？元宵節(jié)的活動可豐富啦！有猜燈謎，做花燈，吃湯圓，等等，這樣有趣的活動同學們一定很高興。
我們學校也組織了猜燈謎、做花燈、包湯圓的活動，大家都躍躍欲試。我想做一燈籠，慶祝這個節(jié)日。我先找來鐵絲、一次性塑料杯、彩紙和雙面膠，就開工了。我先把鐵絲綁在塑料杯上，作為支架，用雙面膠固定住，一個放蠟燭的平臺就完工了。我又拿紅紙包住塑料杯，把塑料杯粘在燈籠底的上方。這樣，燈籠里邊已經(jīng)完工了，下面要做的是裝飾燈籠。我用一些金色彩紙，剪成一條條的飄帶，貼在外邊。最后，拿中國結(jié)系在燈籠下方。這下，一個充滿年味的燈籠就完工了。
第二天，學校組織元宵節(jié)慶�；顒樱野褵艋\帶到了學校里，大家都說我的燈籠非常漂亮，我的心里比吃了蜜還甜。在接下來的搓圓子活動中，大家爭先恐后，都想第一個搓出最漂亮最圓的圓子。一想到能吃自己的勞動成果，大家都很開心，也很賣力……
快樂的元宵節(jié)過去了，可是我會永遠記住它，因為我嘗到了勞動的喜悅。