900字關(guān)于分析月考的作文：狹路相逢
月考是檢驗(yàn)階段教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高教師和學(xué)生積極性。900字關(guān)于分析月考的作文敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊。
900字關(guān)于分析月考的作文：狹路相逢
我這次考試考得不是很好，離a檔還是有差距的，這就表示我還要繼續(xù)加油，努力學(xué)習(xí)。月考是衡量一個(gè)人近期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況的，我想若是我每次的成績(jī)都與班上得分最好的第一名學(xué)生相比，我也許只能望洋興嘆，自嘆不如別人，也許會(huì)馬不停蹄去追逐那不可能屬于我的成績(jī)，也許我會(huì)去努力拼搏，爭(zhēng)取那一份屬于我的驕傲。但是，我也知道，我努力，別人也在努力;我要超越某某同學(xué)，某某同學(xué)也會(huì)有屬于他/她的目標(biāo)，也許我會(huì)一直跟在他/她的后面，從而提升了自己的成績(jī)，正如詩(shī)中所說(shuō)，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
也許就是這樣，我的成績(jī)慢慢的進(jìn)步了，雖然一直比第一名低上許多分，但我依舊相信，只要努力，就能獲得屬于自己的成功。我想，一份屬于自己的成功，是不需要大家的認(rèn)可和同意的。需要的是自己的努力和汗水，需要的是自己的那一份不后悔，正如炮兵連所說(shuō)，不拋棄、不放棄。
我覺(jué)得分?jǐn)?shù)不是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)上有人說(shuō)，考試的分?jǐn)?shù)，害了許多孩子，讓一些誠(chéng)實(shí)的孩子學(xué)會(huì)了撒謊、作弊。我相信這樣的學(xué)生不是少數(shù)，回家之后報(bào)喜不報(bào)憂的不單單是個(gè)別現(xiàn)象。
最近，我看到了一則小故事，故事的內(nèi)容是，初中的時(shí)候，一個(gè)女孩子成績(jī)優(yōu)異，總是第一名，同樣在一個(gè)班，有位男同學(xué)，成績(jī)總是倒數(shù)第一，老師每次都是這樣的調(diào)侃那位男孩子，說(shuō)，你看看你以后能不能給她當(dāng)個(gè)門(mén)衛(wèi)什么的，找個(gè)工作。男孩總是笑笑，不說(shuō)話。十年之后，女孩子一路考上了重點(diǎn)高中、大學(xué)、研究生。男孩子在十年里，自己打拼，闖出來(lái)一份屬于自己的天地。當(dāng)女孩子抱著厚厚的個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)一家公司應(yīng)聘的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這家公司的老總正是當(dāng)年的那個(gè)男孩子。也許老師會(huì)認(rèn)為，萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。但是，當(dāng)今這個(gè)社會(huì)是，一技在手，衣食無(wú)憂。也許分?jǐn)?shù)只能代表在學(xué)校的應(yīng)試教育下，成績(jī)的好壞與否。但是，誰(shuí)也不能保證，十年后、二十年后，那些分?jǐn)?shù)的存在價(jià)值是多少，也許一錢(qián)不值，也許不值一提。
現(xiàn)如今找工作的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)再問(wèn)你，你考試考了多少分，而會(huì)問(wèn)你，你的工作經(jīng)驗(yàn)。我想，分?jǐn)?shù)的意義也不過(guò)就是一個(gè)形式罷了。狹路相逢，出寶刀、閃亮劍、勇者勝。我相信這句話是對(duì)的，我相信只要努力，成績(jī)就可以提高上去。