熱鬧的運(yùn)動(dòng)會
嚴(yán)謹(jǐn)睿
今天，我們學(xué)校的廣播通知：明天就開秋季運(yùn)動(dòng)會。我們在教室里大喊：耶——
到了第二天，我們?nèi)熒鷣淼讲賵錾�，有的整理�?duì)伍，有的用石灰粉在跑道上畫圓圈和線條，有的在安放運(yùn)動(dòng)器材。他們各忙各的，可是臉上都帶著甜蜜的微笑。
第一個(gè)項(xiàng)目是跑步。運(yùn)動(dòng)員蹲下之后，旁邊的一位老師拿著一面粉紅色的旗子，吹了一聲口哨，對面的老師就用發(fā)令槍打了一槍，運(yùn)動(dòng)員像兔子飛離起點(diǎn)，又像利箭沖向終點(diǎn)，拼命地跑著。旁邊看的人像一個(gè)個(gè)小喇叭，高聲地喊：“加油！加油！”往日寧靜的操場，一下子變得熱鬧起來。結(jié)果，我們班的選手獲得了第一名的好成績。
第二個(gè)項(xiàng)目是一分鐘拍球。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員心里都有著憧憬和希望，都想拿冠軍。他們盡情地拍球，好像整個(gè)人都變成了一個(gè)拍子�？粗粗�，總是我們班上拍的數(shù)量最多，大家都很高興，“喇叭”聲變得更大了。時(shí)間一到，我們又奪得一塊金牌。
在記總分的時(shí)候，我們班得了團(tuán)體第一名，我們班上最棒的是喻棋，他得了三張獎(jiǎng)狀，兩個(gè)筆記本。
這次運(yùn)動(dòng)會，要比以前的熱鬧得多。
評：嚴(yán)謹(jǐn)睿。三年級男生，是個(gè)活潑的孩子，文如其人，習(xí)作也帶著孩子的性格。他沒有參加比賽，是純觀眾，但他很認(rèn)真地觀看比賽，為同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。你看，他的比喻多么生動(dòng)而又新鮮�。”寂艿年�(duì)員成了“兔子”和“利箭”，看的觀眾成了“小喇叭”，這小喇叭作用挺大呢，正是因?yàn)樗麄儐枥矄枥驳亟�，運(yùn)動(dòng)會才變得更加熱鬧，這樣既烘托了氣氛，也點(diǎn)明了題目，一舉兩得。他還用了“憧憬和希望”這個(gè)很富表現(xiàn)力的短語，把運(yùn)動(dòng)員當(dāng)時(shí)的心情表現(xiàn)出來了。最后由面到點(diǎn)，贊賞喻棋獲得的榮譽(yù)，以及為班級作出的貢獻(xiàn)。