精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)
四階上 何茅瑜
“加油！三（3）班！加油！三（3）班！”隨著家長們和同學(xué)們的加油打氣聲，一年一度的春季濱江小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開序幕操場上彩旗飄飄，響亮的進(jìn)行曲正在反復(fù)的播放中，運(yùn)動(dòng)員們都在各自跑道循環(huán)做著熱身運(yùn)動(dòng)，有的在踢腿，有的在擴(kuò)胸，還有的在做助跑運(yùn)動(dòng)，看來這些運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都想一舉奪冠哪！
隨著裁判員的一聲“各就位！”場上的運(yùn)動(dòng)員們都停止了做運(yùn)動(dòng)，而開始做起了專業(yè)的跑步姿勢，他們個(gè)個(gè)都做的有模有樣：單膝跪地，雙手撐在前面，好像都準(zhǔn)備一聽到槍響就立馬沖出去了！突然，“砰”的一聲響，選手們像“小獵豹”一樣沖跑了出去，場上立即排成了一字型，一開始，選手們都不相上下的，眼看就快到終點(diǎn)了，一字型的人群中忽然沖出一匹“小黑馬”，只見他和其他選手們的差距越來越大，終于，這匹“小黑馬”終于越過了終點(diǎn)線，只見三（3）班的全體同學(xué)和這位同學(xué)的家長像風(fēng)似的站了起來，把他扔到了半空中！可見，這個(gè)同學(xué)已經(jīng)成了三（3）班全體同學(xué)的驕傲了！
接著，就到了考驗(yàn)我們團(tuán)體的合作精神的項(xiàng)目了，知道是什么比賽嗎？哈！對(duì)了，下面的項(xiàng)目就是——接力賽！
“砰”，又是一聲槍響，第一棒的選手像離弦的箭似的沖了出去，下一個(gè)要接棒的人立即做好準(zhǔn)備動(dòng)作：一腳往前跨，側(cè)身，手伸得老長老長，好再選手沖過來時(shí)一把搶過棒，接力棒就這樣一棒一棒傳了下來，眼看就快好了，壓軸選手就立馬轉(zhuǎn)身開始沖刺，只見他一躍，跨過終點(diǎn)線，率先奪得了冠軍。同學(xué)們立馬歡呼起來，“耶！我們贏了！太棒了！”
最后，廣播又播說：“請各班按順序回教室�！蓖瑢W(xué)們都興高采烈地回教室了。
指導(dǎo)老師：周老師
點(diǎn)評(píng)：文章以照應(yīng)式結(jié)尾法讓讀者有置身比賽現(xiàn)場的感覺，氛圍營造十分到位，而且各選手的表現(xiàn)也十分詳細(xì)，到位，贊！
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)
傅鄭驍
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開序幕了，彩旗在天空中飄揚(yáng)，洪亮的進(jìn)行曲在操場上回蕩。
一百米短跑快要開始了運(yùn)動(dòng)員們都在熱身，有的原地跑，有的在做操，還有的在壓腿。運(yùn)動(dòng)員們都信心滿滿，想一舉奪冠。
一百米短跑開始了，大家在操場上單膝下跪，雙手撐地，屁股往天空微微一抬，就聽見“砰”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像利劍般的飛出，他們實(shí)力不相上下，在跑道上排成了一個(gè)“一”字形。旁邊的拉拉隊(duì)急壞了，努力的為自己班加油打氣，那聲音，猶如雷鳴般的響聲�？煲浇K點(diǎn)了他們實(shí)力還是不相上下，突然，一只“黑馬”加大馬力，沖到終點(diǎn)。
短跑比賽完了，接力賽馬上開始了。
運(yùn)動(dòng)員們站上自己的崗位，等待槍聲，只聽“砰”的一聲響，第一位運(yùn)動(dòng)員如同風(fēng)似的沖了出去。這時(shí)，下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員往前一跨，手伸了出去，一接到棒，他像獵豹一樣跑出，傳給下一個(gè)人。一棒接一棒，到了最后一名運(yùn)動(dòng)員了，眼看就快要到終點(diǎn)了，可兩隊(duì)實(shí)力不相上下，拉拉隊(duì)急得站了起來，使出吃奶的勁大聲吶喊加油，我們隊(duì)最后一名運(yùn)動(dòng)員聽到加油聲，他加大馬力使勁往終點(diǎn)沖。最終功夫不負(fù)有心人，我們贏得了勝利。大家恨不得永遠(yuǎn)停留在這個(gè)快樂的時(shí)刻。
大家歡呼雀躍，歡呼聲好像都把人都給淹沒，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了。
指導(dǎo)老師：周老師
點(diǎn)評(píng)：好一場精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，文章采用了照應(yīng)式首尾呼應(yīng)法使文章更緊密，比賽過程中詳細(xì)的描寫都令讀者有置身其中的感覺，棒！