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關(guān)于愚人節(jié)的三年級(jí)作文

發(fā)布時(shí)間:2019-11-12

關(guān)于愚人節(jié)的三年級(jí)作文

  愚人節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日。愚人節(jié)那天,人們相互捉弄,互相取樂(lè)。一起來(lái)看關(guān)于愚人節(jié)的作文,歡迎大家閱讀!

關(guān)于愚人節(jié)的作文1

  愚人節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日。愚人節(jié)那天,人們相互捉弄,互相取樂(lè)。不知你信不信,在這一天我家也過(guò)起了一次有意義的愚人節(jié)。

  那天晚上,我正寫(xiě)著作業(yè)。突然,爸爸叫起來(lái):‘小毛,快來(lái)看有你愛(ài)看的,《名偵探柯南》的一集!我聽(tīng)了正要跑。我想不對(duì),爸爸不可能會(huì)叫我看的,再說(shuō)《名偵探柯南》早沒(méi)了于是,我大聲說(shuō)我不看了,我想捉弄一下爸爸便說(shuō)爸爸我考了100分。爸爸沖過(guò)來(lái)一看明明是一張草稿紙爸爸上當(dāng)了, 爸爸上當(dāng)了。我大叫起來(lái)。這時(shí)奶奶大叫吃西瓜了我和爸爸跑進(jìn)廚房 ,什么西瓜,姐姐在煮飯呢!奶奶笑著說(shuō):瞧一下被我捉住了3個(gè)。

  雖然我被捉弄的次數(shù)最多,但我很快樂(lè)。

關(guān)于愚人節(jié)的作文2

  今天是4月1日,你們猜是什么日子?我來(lái)告訴你們吧,今天是愚人節(jié)。因?yàn)榻裉煲参沂堑闹等丈,所?點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校。

  當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),許群、莢勇、趙潔和楊陽(yáng)都已來(lái)了。我剛放下書(shū)包時(shí),莢勇說(shuō):“今天是愚人節(jié),我們來(lái)害害別人吧!”“good!”我們說(shuō)道。說(shuō)干就干過(guò)了幾分鐘,莢勇說(shuō):“我把傘放在門(mén)上,人一來(lái)他把門(mén)一推,“啪”,傘掉下來(lái)就把他砸到了。我們把傘放在門(mén)上,這時(shí)董兵來(lái)了,我們?cè)诖白由险f(shuō) :“hallo!”董兵感到莫明其妙,當(dāng)他推門(mén)時(shí),傘掉下了,幸之他閃的快,要不然就被傘打著了。他嚇了一大跳,說(shuō):“怎么回事 ”“愚人節(jié)快樂(lè)!”他這才定下神來(lái)。

  愚人節(jié)真有趣,真希望每天都是愚人節(jié)!

關(guān)于愚人節(jié)的作文3

  一張又一張的日歷落下,不知不覺(jué)中又到了4月1日愚人節(jié)。

  我剛剛進(jìn)入班級(jí)門(mén)口,班長(zhǎng)大人沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!”我莫名其妙地說(shuō):“今天不是我的生日呀。”死黨走過(guò)來(lái)解釋道:“他的意思是你是愚人!”頓時(shí),我火冒三丈,追地他滿教室跑,他一邊跑一邊說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”過(guò)了一會(huì)兒,同桌過(guò)來(lái)說(shuō):“你的鞋帶開(kāi)了。”我撇嘴道:“今天是愚人節(jié),我知道的。”他只好失落地走開(kāi)了……我想:今天是愚人節(jié),我不妨也去愚弄一下別人……我?guī)е荒樀膲男ο蚶蠈?shí)巴交的黃立宇走去,“立宇同志你背后有張紙條。”“真的嗎?”他邊說(shuō)邊把外套脫了下來(lái)。“哈哈哈……愚人節(jié),愚你沒(méi)商量!”我開(kāi)心地跑開(kāi)了……

  回到座位上,我笑嘻嘻地問(wèn)同桌:“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個(gè)會(huì)疼?”同桌冥思苦想后回答我:“不知道!”我很認(rèn)真地說(shuō):“你也去試一下,不就知道了。”他立刻回答:“好啊!”看著我慢慢露出一臉壞笑的表情,他突然反應(yīng)過(guò)來(lái)“你耍我呀!” “哈哈……愚人節(jié)快樂(lè)!”

  愚人節(jié),真是一個(gè)愚你沒(méi)商量地快樂(lè)節(jié)日!

關(guān)于愚人節(jié)的作文4

  今天是愚人節(jié),以往的愚人節(jié)都是我戲弄爸爸媽媽?zhuān)墒墙衲,我和全班同學(xué)被嚴(yán)老師戲弄了。叮叮……上課了,我們走進(jìn)教室,看到嚴(yán)老師跟往常一樣,拿著粉筆在黑報(bào)上布置作業(yè),首先很流暢得寫(xiě)下“4月1日”幾個(gè)字。 我們開(kāi)始還很高興,早點(diǎn)抄好作業(yè)就可以早點(diǎn)在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)呢!

  可是嚴(yán)老師不停地寫(xiě):一項(xiàng)、兩項(xiàng)、三項(xiàng)……,一直寫(xiě)完第七項(xiàng),還是沒(méi)有一絲停下來(lái)的意思,我們開(kāi)始小聲議論起來(lái):“嚴(yán)老師是不是瘋了?”“嚴(yán)老師鐵定以為明天就開(kāi)始放假了!”……嚴(yán)老師耳朵可真尖,聽(tīng)到我們小聲議論,說(shuō):“怎么啦?有意見(jiàn)就直說(shuō)!”“作業(yè)有……有點(diǎn)多吧!”我們結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?蓢(yán)老師好像沒(méi)聽(tīng)懂似的,背對(duì)著我們又寫(xiě)了個(gè)第八項(xiàng)。

  教室里發(fā)出一陣陣嘆氣聲,嚴(yán)老師每多寫(xiě)一個(gè)字,我的心里仿佛就掉下了塊石頭,石頭越來(lái)越多、越來(lái)越重……當(dāng)嚴(yán)老師把第八項(xiàng)作業(yè)抄完,我仔細(xì)一看,哦!原來(lái)這作業(yè)是送給我們的節(jié)日禮物呀!教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,馮逸偉大叫:“別抄啦,嚴(yán)老師騙我們呢!然后,嚴(yán)老師用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)“愚人節(jié)快樂(lè)!你們上當(dāng)啦,哈哈!”今年的愚人節(jié)真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

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