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4月1日愚人節(jié)作文600字【三篇】

發(fā)布時(shí)間:2020-03-27

4月1日愚人節(jié)作文600字【三篇】

  篇一

  今矢一大早,我收拾好東西,以最快的速度奔向?qū)W校。

  馬上就要進(jìn)行期中考試了,俗語(yǔ)說(shuō):“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补。”突擊?fù)習(xí)一下,相信不是壞事。

  在校門(mén)口,我正跑得氣喘吁吁,同桌李輝從后面追來(lái),一把拽住我,一本正經(jīng)地說(shuō)道:“你鞋帶開(kāi)了!蔽蚁仁且汇叮榷皖^望了望鞋,沒(méi)有哇!“Goodmom—ing!節(jié)日快樂(lè)!崩钶x向我眨了眨眼睛,做了個(gè)鬼臉,丟下這句半洋不洋、半土不土的話,飛也似的跑遠(yuǎn)了。節(jié)日,今天是什么節(jié)日?我不由得放慢了腳步?墒,沒(méi)容我細(xì)想,迎面走來(lái)二班的衛(wèi)生檢查員高揚(yáng),他憨厚地笑了笑,拍拍我的肩膀,一臉真城地說(shuō):“你的鞋帶真的開(kāi)了!蔽亿s緊低頭看,嗨I敢情又是騙人的,沒(méi)有。我氣惱得揮起了拳頭!坝奕斯(jié)快樂(lè)!”同樣是落荒而逃的高揚(yáng)的話提醒了我,今天是四月一日,是西方國(guó)家的愚人節(jié)。怪只怪自己“一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事!本拱延奕斯(jié)這重大的節(jié)日給忘記了。

  接連兩次遭受“突然襲擊”,我提高了警惕。來(lái)到教室,我放下書(shū)包,小心翼翼地掏出課本;“喂!”不知是哪個(gè)混賬東西在我背后拍了一下,消失得無(wú)影無(wú)蹤了,撇下一頭霧水的我呆呆地站在那里!肮薄拔贝蠹液婪挪涣b地嗤笑起來(lái)。

  “你自己看吧!比f(wàn)淑萍從我背上揭下一張紙條,遞到我手里。我拿來(lái)一看,上面寫(xiě)著兩字。旁邊的王春暉怪聲怪氣地?fù)屜饶畹溃骸拔沂侨毡颈控i,我是日本笨豬!碧炷,這不是電視劇《小兵張嘎》里嘎子他們戲弄胖鬼子的話嗎?我的臉火辣辣地發(fā)熱,哪知這群“烏合之眾”笑得越發(fā)張狂了!罢l(shuí)寫(xiě)的?誰(shuí)寫(xiě)的?”我扔下掃帚,恨恨地大喊起來(lái)。

  第三節(jié)是自習(xí)課,我正為一道難題而冥思苦想,忽覺(jué)得又有人悄悄拍了拍我的肩膀。我條件反射般的馬上回過(guò)頭去,尋找貼紙條的“罪魁禍?zhǔn)住?墒,此刻后面的同學(xué)全都讓課本遮面,一板一眼地放聲朗讀課文。天哪!又被捉弄了,防不勝防呀,自認(rèn)倒霉吧。我伸出雙手摸了半天脊梁,什么也沒(méi)有摸到。咦?這是怎么回事?我讓同桌看了看,他說(shuō)哪有什么紙條,壓根兒什么也沒(méi)有。原來(lái),我又被騙了。

  就這樣,一整天,我精神高度緊張,大腦神經(jīng)如一根根繃得緊緊的弦,時(shí)時(shí)刻刻提(di)防著受到意外的襲擊。但就這樣,我還是逃脫不了被“懲罰”的命運(yùn),徒增笑爾。不知從什么時(shí)候校園里興起了過(guò)洋節(jié),極受崇洋媚外人士的歡迎。類(lèi)似以上的惡作劇,相信許多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)。一整天,人心惶惶,不敢跟人打招呼,邁半步回一下頭。唉!真不希望再有這樣的事情發(fā)生,真不想再過(guò)這樣的“愚人節(jié)”。

  愚人節(jié),想說(shuō)愛(ài)你不容易!

  篇二

  今天是一個(gè)特殊的日子,為什么呢,你看下去就明白啦!

  下午上第二節(jié)課時(shí),王老師在紙上寫(xiě)了一句話,她說(shuō)有十個(gè)字,讓我們來(lái)猜是什么,猜對(duì)的有賞。很多同學(xué)舉起了手,希望得到那個(gè)“賞”,可是到最后王老師說(shuō)我們講的都不是很準(zhǔn)確,所以要找一個(gè)最喜歡王老師的去讀出那句話。班里頓時(shí)沸騰起來(lái),要不手舉得高高,要不在底下吶喊,總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng),希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀:“我一點(diǎn)也不想愚弄你們!”“切!”全班哄叫。王老師又說(shuō):“應(yīng)該加一句:千萬(wàn)不要被你們愚弄!”

  不整人不好玩,王瑋嘉要去廁所,可很快她就回來(lái)了。當(dāng)我們看到她時(shí),都先露出疑惑的表情,因?yàn),她怎么半爬半走地回?lái)?她像呻吟一樣地說(shuō):“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門(mén)口問(wèn)她怎么了。王瑋嘉說(shuō):“我從樓上摔下來(lái)了!比啻笮ΑK终f(shuō):“騙你們干什么?我真的從樓上摔下來(lái)了!”

  大家笑得更大聲?赡苁且?yàn)橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系,弄得王老師以為她把腿給摔骨折了,馬上問(wèn)她:“要不要扶你去檢查一下啊?”最后王瑋嘉高聲叫了一句話,我沒(méi)有聽(tīng)清楚,后來(lái)問(wèn)李杏芳,她說(shuō):“王老師被整了!”后來(lái)王老師解釋說(shuō),王瑋嘉在頭上用自來(lái)水點(diǎn)了幾滴,讓她以為王瑋嘉因?yàn)楹芡炊鞒隽撕。王老師真可憐,說(shuō)要好好防備我們,不讓被整,可最后還是被整了。

  整人整到底,王老師和我們開(kāi)始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計(jì)劃,名為“減肥‘行動(dòng)’”。

  一下課我們?nèi)喽寂苌狭宋鍢,王老師就到教?dǎo)處去打電話給邢老師:“喂,邢老師啊,不知道為什么他們?nèi)喽纪鶘|院那個(gè)籃球場(chǎng)跑去啊,好像發(fā)生了什么大事!你快去看看吧!”

  邢老師馬上從辦公室里跑出來(lái),可他連我們班一個(gè)人的人影都沒(méi)看見(jiàn)。他急忙打電話給王老師手機(jī),可王老師不接,他又打電話到辦公室,王老師又叫別的老師接說(shuō)她不在。趁這時(shí)候,我們馬上從五樓跑下來(lái),回到教室,開(kāi)始做練習(xí)。王老師也跟著走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室,看見(jiàn)我們正安安靜靜地寫(xiě)作業(yè),說(shuō):“王老師了嗎?”我們裝出很疑惑的樣子問(wèn):

  “邢老師,王老師怎么了?”“就是啊,她干嘛啦?”邢老師往后門(mén)走了。

  整人的滋味就是不錯(cuò)!所以今天是個(gè)特殊的日子!

  篇三

  記得那是4月1日的上午,是星期天,我想出了一種配合節(jié)日氣氛的游戲,叫做“家庭愚人節(jié)”,規(guī)則是這樣的:我、爸爸、媽媽參加愚弄?jiǎng)e人,比如說(shuō)“我”帶“你”買(mǎi)書(shū),“你”有反應(yīng)就代表上當(dāng)了,每上當(dāng)一次,便計(jì)為1分,滿三次,懲罰。

  游戲開(kāi)始了。首先我想了一個(gè)壞招,準(zhǔn)備在爸爸身上“試用”。我在房間里大叫:“爸,電腦死機(jī)了,快來(lái)看一下!”果然,老爸中招,屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么樣了?”乍一看,我書(shū)桌上空空如也,他自知上當(dāng),“啊”大叫一聲,這時(shí)我開(kāi)心得拍手叫好,老爸1分了,他撓撓頭,用眼睛“電”了我一下,那眼神分明在“說(shuō)”:“等著吧,我會(huì)找你算賬的!”

  就在我開(kāi)心之際,媽媽說(shuō):“欣欣,在家里太悶了,不如我們出去購(gòu)物怎么樣?”我剛想說(shuō):“好啊!”但是,話到嘴邊又咽下去了,因?yàn)閶寢層夼以趺崔k?可是一想到衣服、零食、玩具,便再也忍不住了,連忙答應(yīng):“ok!”結(jié)果,媽媽說(shuō):“上當(dāng)!”,我連忙大聲喊冤,責(zé)怪自己怎么這么禁不住誘惑。

  這時(shí),老爸說(shuō):“欣欣,你最喜歡的連續(xù)劇《仙劍3》又到了!”我想都沒(méi)想就跑了過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)他在看nba的球賽,唉,我怎么這么沖動(dòng)啊,《仙劍3》晚上才有,倒霉,都已經(jīng)2分了,我快要接受懲罰了!

  媽媽在廚房里東忙忙西忙忙,不一會(huì)就出來(lái)了,大聲說(shuō):“蛋炒飯,快來(lái)吃飯啊,先到先得!”我和老爸都是“飯”迷,立刻沖上前去,結(jié)果我比老爸晚了一步,爸爸得意地說(shuō):“老婆,你對(duì)我真好!”沒(méi)想到,結(jié)局是媽媽揭開(kāi)鍋蓋,說(shuō):“咣咣咣,什么也沒(méi)有!親愛(ài)的老公,你上當(dāng)了!”爸爸大叫:“不公平,我和欣欣都來(lái)了,怎么就罰我呀?!"“因?yàn)槟銚屜纫徊絿D!”媽媽笑著說(shuō)。我躲在墻角暗自慶幸。

  我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸,你想不想看現(xiàn)場(chǎng)球賽?”爸爸不知道我葫蘆里賣(mài)什么藥,于是搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭,最后:“要!”我就拿出兩張火車(chē)票對(duì)他說(shuō)“喏,給。”爸爸接過(guò)票后,還沒(méi)等他看,我就嚷嚷著:“bingo,上當(dāng)。”爸爸拍拍光光的腦門(mén),后悔不已。

  由于老爸滿了3分,于是被我和媽媽罰做一天的“保姆”。通過(guò)這個(gè)游戲,我們一家人更加融洽了。

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